材料探究题解题策略公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,材料探究题解题方略,第1页,定义,所谓探究，就是规定考生通过几则材料阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，然后写出自己发现、探究成果。而发现、探究就是要让考生通过比较、分析，找到几则材料之间存在关系。,探究性题目总是由2-3则互相之间有关系材料构成。它可以单独出现，也可与阅读文章结合起来考察。,第2页,一分钱在许多地方已经失去人们尊重，美国每年估计有70亿一分钱消失。1989年国会议员詹姆士提议立法，但愿政府能在此前停止发行一分钱。,1992年经济低迷到谷底时，财政部只铸造了91亿枚一分钱，1997年经济好转，也仅有133亿枚。,加州一位小学教师，发起捐一分钱活动，四年时间终于募到100万个“一分钱”。这100万个一分钱，也就是1万元，利息抵达868美元。目前校方决定设置奖学金，奖励品行兼优学生。,小事物照样蕴涵着巨大价值,第3页,（1）有一种人去应聘工作，随手将走廊上纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过口试官看到了，他因此得到了这份工作。,（2）一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去第二天，这位青年被挖到他企业上班。,良好习惯，多一点追求，会有更多收益。（关怀并做好份外事，益人又益己）,第4页,从这两个例题，我们可以得到如下结论：,要善于发现几则材料之间相似点（共性）,第5页,黑格尔对成吉思汗评价：他们出目前文明化了时代野蛮人，在几年之内忽然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。,普希金描述成吉思汗入侵：蒙古人征服俄罗斯后来，除了肆无忌惮攫取和破坏，没有予以我们什么。,历史上成吉思汗野蛮、凶残，肆意掠夺，破坏人类文明。,电视持续剧成吉思汗主题曲：(男)长天飞沙，壮士血在狂号，(女)旷野飞花，壮士怀抱冷傲。(男)一代天骄，千秋知我名号，(女)谈笑造时势，问谁领风骚。,电视持续剧美化了成吉思汗形象，把他视作“壮士”、英雄。,第6页,由此，我们还可以懂得：,要善于发现几则材料之间不一样样点（个性）,第7页,1、在植物世界中，有一类能捕捉活昆虫植物，它们用黏液、滑溜叶面、针刺、囊袋等来捕捉动物。有以香甜蜜汁和鲜艳色彩来引诱昆虫，进而不动声色地将其囚禁起来，再消化吸取；有通过自身积极运动来捉住昆虫，再慢慢享用。,2、研究发现，植物在受到昆虫蹂躏时，会送出特定化学物质信息，或促使同类植物构筑起防御工事，或召唤捕食者来吃掉这些昆虫。金合欢树在动物舌卷它们枝叶时，可以产生一种化学物质，刺激临近金合欢树分泌出一种吃起来带恶臭化学物质，让嚼食者馋而远之。,1、植物都能对付动物；2、植物对付动物方式不一样样：或积极攻打，或被动反击。,第8页,因此，我们要善于比较和分析，发现材料共同点和不一样样点。,除此之外,还应当注意材料之间矛盾点，探求产生矛盾原因，进而发现规律。,第9页,1、小学语文书本第十二册第一课长城是一篇看图学文课。课文中写道：“飞往月球三名美国宇航员所拍摄地球照片上，能清晰地看到我国长城”。,2、杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访：白岩松问：“尚有一点是诸多观众也非常关怀，你在整个飞行20多种小时过程中，看地球感受是怎样，有无看到大家都在说长城？”杨利伟：“看地球景色非常漂亮，不过我没有看到我们长城。”,（1）大家应当具有独立思索能力和实事求是科学态度。（2）不科学赞誉是谬误，而明知不对旳赞誉又采用认同，同样也是不可取。,第10页,藏羚羊为我国特有宝贵濒危动物，属国家一级保护动物，重要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至地方。,近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦保卫战如今，在可可西里青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。,政府加大了保护力度，群众觉悟有了提高；藏羚羊习性有了变化，藏羚羊数量有了增长。,第11页,解题要领,一是几则材料间存在逻辑联络，重要是探究因果关系。,二是几则材料都与同一事物有关，就要探究材料之间共性（共同点）或个性（不一样样点）。,需要强调是，不能就事论事，而要上升到理论高度。,第12页,小结,解题思绪和措施,1,、筛选,解析：就是将长材料读短。找准材料,关键词，概括材料包括话题和观点,以确定比较方向。,2、分析,解析：在“筛选”基础上，将各材料话题观点进行比较，找出材料与材料之间相似点或不一样样点或有关性。,3、表述,解析：在比较基础上联络现实和生活规律对比成果进行发现现象、规律、哲理操作并将其用精确语言表述。,关键思想：,求 同 存 异,第13页,注意事项,解答此类题目，应首先思索：这几则材料为何可以放在一起？然后推断：一定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析，一定会有所发现。,答题时，材料间是因果关系，要先写重要原因，再写其他原因；材料间是同类事物，要先写共性（相似点），再写不一样样点（个性）。,训练关键是要学会对材料阅读，分析和比较，学会归纳。写答案时，应在前面加上序号。,第14页,日本动画片狐狸故事里有组耐人寻味镜头：狐狸父母将断奶很快小狐狸赶出了温暖舒适洞穴。惊恐失措小狐狸恋着父母使劲地要往回跑，但饱经沧桑老狐狸却无情地厮打驱赶着，不让其回“安乐窝”。如此一而再再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险，却又能任其施展才华大千世界。,邹韬奋在我母亲中写到：“她饮泣吞声，为是爱她儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为是但愿她儿子上进。”,目前社会上有许多父母把孩子当成是宝贝，在孩子生活中只充当保姆角色，后来小孩到了大学还不会剥鸡蛋壳；而有家长太宠爱自己小孩，任由他们胡作非为，成果使孩子走上了犯罪道路。,1.真正母爱应当有助于孩子成长和发展。2.家长要培养孩子独立自主能力，这样才有助于孩子未来发展。3.作为小孩应当理解父母苦心，不要一味任性。,第15页,5月23日是西藏和平解放50周年龄念日，其他各民族纷纷表达祝贺；7月8日，中央人民政府向西藏自治区赠送“民族团结宝鼎”。,目前，在西藏19名全国人大代表中，藏族和其他少数民族占80%以上；在自治区、县、乡各级人大代表中，藏族和其他少数民族分别占82.4%、92.62%和99%。,西藏和平解放后，中央对西藏投资和财政补助不停增长。仅“九五”期间，投资130亿元，财政补助220亿元，有力地增进了西藏经济和社会发展。,中央政府对西藏在政治上重视，在经济上大力支持,。,第16页,