学校师德师能提升年活动实施方案.doc

学校师德师能提升年活动实施方案
为切实加强我校教师职业道德建设，提高教师的业务素质，树立我校教师队伍的良好风貌和新形象，加快构建和谐教育的步伐，为全面落实《XX市中小学教师形象建设年活动方案》的精神，进一步推动XX年我校《师德师能建设年活动》的成果，努力创办让人民群众满意的优质学校，经学校领导班子研究决定，在XX年开展“师德师能提升年活动”，现制定实施方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为指导，以“办人民满意学校”为宗旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质、职业道德水平和业务能力为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，努力造就一支让人民满意的教师队伍，切实提高我校的教育教学质量。
二、活动目标
通过师德师能提升年活动，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，校风、教风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：有偿家教、以教谋私、体罚学生；努力实现“四个提升”：在师德素养上有新的提升，在关心爱护学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在提高教育教学质量上有新的提升，提升我校在人民群众当中的满意度。
三、参与范围
全校教职工。
四、实施步骤
（一）宣传发动：
1、制定《XX二高中师德师能提升年活动方案》。召开全校教职工大会进行动员。学校将向学生及家长发放教师职业行为调查问卷，征求对我校师德建设工作的意见，向学生家长发放师德承诺书。
2、通过各种形式，广泛进行“好老师形象”设计。
3、举办“我心目中的好老师”学生征文活动。
（二）学习培训：
主要采取集中培训学习和自学两种方式。通过学习，达到统一思想，提高认识，增强每一位教职工参与活动的积极性和主动性。
学习法规主要放在三月份，其他内容贯穿全年。
1、认真学习教育法律法规，重点是XX总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和《师德禁令》等，要求全体教师熟练背诵《师德禁令》。
2、评选师德先进个人，组织全校教职工学习他们的先进事迹，召开师德事迹报告会。同时对一些教师失德案例进行部析。
3、在学习的基础上，组织教职工讨论，进行爱岗敬业、为人师表的教育；进行教师资格、权利、义务、责任的教育。教师结合自己岗位的实际，撰写一篇岗位师德承诺书，并与校长签订《师德承诺书》。学校结合教职工考核，为每一个教师建立师德考核表。教师在师德方面的优良表现、表彰情况、师德问题的来信来访记录及处理情况、师德违纪的处理过程和结果都要进入教师的师德考核表。实行师德一票否决制，师德考核不及格，年度考核为不及格。
4、抓实互相听课、评课、集体备课、教研、拜师等常规活动，形成浓浓的相互学习的良好风气，切实提高业务能力。
5、组织骨干教师外出学习、培训，借鉴外地教育教学的好经验、好做法，取长补短，资源共享，培养在当地、乃至在市有影响的名优教师。
6、继续深入开展教师读书活动，要求每名教师年内要读三本以上的教育教学专著，并交流读书心得和学习体会。
（三）查摆剖析：
由校长主持，分别召开班子会议和教职工会议。通过自己讲，互相提，大家评等方法，班子成员和教职工深入开展自我剖析，查找自身存在的不足。在认真剖析、查摆问题的基础上，写出自查报告。
这项内容安排在四月份。
重点查摆以下问题：
班子成员方面：
1、学校班子成员在以身作则、廉政建设、团结协作，为教师学生服务、学校安全工作等方面存在的问题。
2、学校在师德师风建设，有关规章制度建设和执行落实等方面存在的问题。
3、学校在治理内部乱收费、教师办班、乱订资料等方面存在的问题。
4、教学工作在落实教育方针、因材施教、课程安排、学生实践活动安排等方面存在的问题。
5、德育工作在落实首位、活动设计和安排、学生评价、德育环境等方面存在的问题。
教职工方面：
1、教职工在遵守社会公德、履行《中小学教师职业道德规范》遵守《师德禁令》等方面存在的问题。
2、教职工在事业心、责任心、组织纪律观念、政治思想道德等方面存在的问题。
3、教师在创新教育理念，改进教育教学方法，加强学生思想品德教育等方面存在的问题。
4、教师在为人师表、依法执教、廉洁从教等方面存在的问题。
5、教师在关爱学生、平等待生、尊重学生和家长、与家长沟通等方面存在的问题。
中层以上领导干部的自查报告由校长审阅，教职工的自查报告由分管校长审阅。
（四）整改提高：
从五月份开始，重点进行此项工作。
1、建立整改制度。学校将针对自身存在的问题，结合学校实际，拟定领导班子成员和教职工切实可行的整改方案。
2、实行“师德一票否决”制度。学校将把师德建设与教职工的提拔任用，教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评选先进硬性挂钩。对违反纪律的，根据情节轻重，分别给予行政处分或低聘、解聘、撤销其教师资格、调离教学岗位；性质严重的，清除出教师队伍；触犯刑律的，移交司法机关处理。
3、全校教职工坚持撰写读书笔记或教育随笔，在六月末前每人上交两篇文章，由学校组成编委会进行审阅、筛选，汇编成书，争取年末正式出版。
4、做好家校沟通三件事：举办教学开放日、召开家长会、组织教师家访。
5、实施“四生”帮扶工程：每名教师资助一名贫困生、每名专任教师帮助一名学困生、每名教师关爱一名留守生、每名班主任转化一名问题生。
6、开展五项活动：精心准备一节课，邀请同学科教师听课；精心培养自己一项专长或绝活，召开全校教师大会进行展示；
精心制作一个多媒体课件，全校进行评选；精心设计一篇说课材料，同学科交流、评比；精心撰写一篇教研论文，学术年会交流。
（五）总结表彰：
安排在年末进行。
1、学校将认真梳理师德师能提升年活动的各个环节，进行查缺补漏，形成书面总结材料。
2、为及时推广校内师德师能建设的先进经验，学校将适时召开全校大会，表彰先进个人。
五、保障机制
1、加强领导，精心组织。为确保活动落实，学校成立“师德师能提升年”活动领导小组，具体负责方案的实施，为活动提供组织保障。领导小组名单如下：
组长：XX
副组长：XX
组员：XX
2、加强监督，注重过程。学校制定出详细的实施方案，安排具体时间，加强对活动全过程的督查，确保师德师能提升年的工作重点和标志性活动得以落实。
3.不断创新，注重效果。把师德师能建设寓于形式多样的各种活动中，让教师在丰富多彩的师德教育活动中接受教育，经受锻炼。要立足实际，注重实效，将活动和教师的教育教学工作有机的结合起来。