VB中InputBox函数和MsgBox语句的使用实例.doc

漳州师院实验报告
漳州师范学院
实验报告
课 程 vb程序设计 实验室 多媒体技术实验室
班 级 学 号 姓 名
实验日期 2012.03.05 成 绩 教师审阅签字
实验题目：表达式、InputBox函数和MsgBox语句
1 、实验目的
1．掌握表达式的构成和如何求表达式的值。
2．掌握赋值语句的使用。
3．掌握InputBox函数的使用。
4．掌握MsgBox语句的使用。
5. 掌握数据声明，编码规则
2、实验要求
1上机实验之前，应认真预习有关实验内容及相应教材。
实验过程中应记录实验中的有关数据（包括出错信息等），以便课后进行分析。
2所有实验都应具备下列条件：
① 硬件：IBM PC 及其兼容机，要求CPU为Pentium166以上，内存在32MB以上，硬盘有200MB以上的自由空间。
② 软件： Windows xp,开发环境为Visual Basic 6.0 中文企业版。
3上机时要遵守实验室的规章制度，爱护实验设备。
3 实验内容与要求
1．启动和退出VB
2．开发简单程序。
3．将Visual Basic工程编译生成可执行文件。
4.立即窗口的使用

程序要求：
1. 利用InputBox函数和MsgBox语句求圆的周长。
程序设计如图：
结果显示1：
结果显示2：

2. 利用InputBox函数输入一元二次方程的系数a,b,c,计算方程的根并显示在窗体上。
程序设计如图：
此题有三种情况：第一种情况

第二种情况：
第三种情况：
3. 分别用两种方法编写计算学生平均成绩的功能
a.单击“输入成绩、输出平均分”命令按钮，一次弹出3个输入框，分别提示用户输入英语、计算机、数学成绩，单击最后一个输入框的确定按钮后，窗体输出平均成绩
程序设计如图：
执行过程和结果：
b.用户在3个文本框中分别输入英语、计算机、数学成绩，单击命令按钮后，平均成绩显示在标签控件上。
程序设计如图：计算：

结果：

【思考题】
1.表达式的正确书写。
2.inputbox和msgbox的正确应用

7建议和意见。
上机心得；学会本实验的操作方法，熟悉了元件的用法。
改进意见；还需通过不断练习提高。

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