资源描述
§19.4 放射性的应用与防护
一、新课导入:
以生活中的情景图片引入
使用多媒体展示本节课的学习目标
1.知道什么是核反应,会写出人工转变方程。
2.知道什么是放射性同位素人工放射性同位素。
3.了解放射性在生产和科学领域的应用。
4.知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害,了解防范放射线的措施,建立防范意识。
二、新课展开
(一)核反应
卢瑟福在实验中发现,往容器C中通入氮气后,在荧光屏 S上出现了闪光,这表明,有一种新的能量比 α 粒子大的粒子穿过铝箔,撞击在 S屏上,这种粒子肯定是在 α 粒子击中某个氮核而使该核发生变化时放出的。这样,卢瑟福通过人工方法实现了原子核的转变,人类第一次打开了原子核的大门。
α 粒子击中氮核后,生成一个新核,同时放出质子。新核的电量较大速度较慢,径迹短而粗;质子速度大,电量小,故径迹细而长。根据核反应中质量数守恒和电荷数守恒,可以写出这个发现质子的核反应方程并得知氮核放出质子后变成了氧核。
原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程。
注意:
1. 核反应中,质量数与电荷数守恒。
2. 核反应是原子核的变化,化学反应是核外电子的变化。
3.核子数发生变化导致元素种类发生了变化,是一种质的变化。
请同学们回忆之前学原子核α 的衰变
请你讨论原子核的人工衰变与原子核的衰变的区别与联系?
展示答案:
二、人工放射性同位素
1932年,居里夫妇用α粒子轰击铍、铝、硼等元素,发现了前所未有的穿透性强的辐射,后来被确定为中子流。
同一元素的各种同位素中,有的稳定,有的可能不稳定,不稳定的同位素会自发地放出粒子而衰变为其他元素,这种不稳定的同位素就叫做放射性同位素。
注意:
1. 放射性同位素与放射性元素一样,都有一定的半衰期,衰变规律一样。
2. 放射性同位素衰变可生成另一种新元素。
3. 可以用人工的方法得到放射性同位素。
4. 放射性同位素跟同种元素的非放射性同位素具有相同的化学性质。
与天然的放射性物质相比,人造放射性同位素的优点是什么?请你讨论:
1. 放射强度容易控制
2. 可以制成各种需要的形状
3. 半衰期更短
4. 放射性废料容易处理
三、放射性同位素的应用
放射性同位素在农业、医疗卫生和科学研究等许多方面得到了广泛的应用。
1. 利用它的射线
(1) 由于 γ 射线贯穿本领强,可以用 γ 射线检查金属内部有没有砂眼或裂纹,所用的设备叫 γ 射线探伤仪。
(2)利用射线的穿透本领与物质厚度密度的关系,来检查各种产品的厚度和密封容器中液体的高度等,从而实现自动控制。
(3)利用射线使空气电离而把空气变成导电气体,以消除化纤、纺织品上的静电。
(4)利用射线照射植物,引起植物变异而培育良种,也可以利用它杀菌、治病等。
γ 射线探伤
钴 60 发出的 γ 射线能穿透 70 cm厚的金属材料,使照相底片感光,从而可以检查出有没有缺陷存在和缺陷所在的部位。
例 1.“γ刀”可以在病人清醒状态下,在较短的时间内完成手术。这主要是利用了γ射线的 ( )
A. 穿透本领
B. 衍射能力
C. 电离能力
D. 具有很高的能量
2. 作为示踪原子
棉花在结桃、开花的时候需要较多的磷肥,把磷肥喷在棉花叶子上,磷肥也能被吸收。但是,什么时候的吸收率最高、磷在作物体内能存留多长时间、磷在作物体内的分布情况等,用通常的方法很难研究。如果用磷的放射性同位素制成肥料喷在棉花叶面上,然后每隔一定时间用探测器测量棉株各部位的放射性强度,上面的问题就很容易解决。
人体甲状腺的工作需要碘。碘被吸收后会聚集在甲状腺内。给人注射碘的放射性同位素碘131,然后定时用探测器测量甲状腺及邻近组织的放射强度,有助于诊断甲状腺的器质性和功能性疾病。
四、辐射与安全
原子弹爆炸、核电站泄露会产生严重的污染,在利用放射性同位素给病人做“放疗”时,如果放射性的剂量过大,皮肤和肉就会溃烂不愈,导致病人因放射性损害而死去。有些矿石中含有过量的放射性物质,如果不注意也会对人体造成巨大的危害。
五、 放射的防范
1. 在核电站的核反应堆外层用厚厚的水泥来防止放射线的外泄。
2. 用过的核废料要放在很厚很厚的重金属箱内,并埋在深海里。
3. 在生活中要有防范意识,尽可能远离放射源。
六、课堂小结
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