课后反思--语文写作与心理健康教育.doc

【课后反思】
语文写作与心理健康教育_语文_初中_居秀娜

这节课使我懂得心理健康教育要培养学生良好的心理素质，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。一个优秀的教师应该能够关注学生的心理健康，并为之做出努力。
然而这节课毕竟是有限的，应该加以完善，为进行更好的教学而服务。下一步将引入更好的主题和教学方法，计划如下：
如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。
在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨询箱，打通教师和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。
心理健康教育旨在引导学生认知自我、情绪调节、学会生活，这些都和学生的生活、学习息息相关。帮助学生了解自己是唯一的存在，体会每个人都是独特的、珍贵的，帮助学生客观地认识自己身上的优缺点，长善救失、扬长避短，从而悦纳自我。保持开阔的心境，良好的心态，愉快的学习！