近代先进中国人探索救亡图存之路.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,地主阶级,资产阶级,抵抗派,洋务派,维新派,革命派,激进,派,无产阶级,马克思主义的中国化,单元线索：近代先进中国人探索救亡图存之路,地,资,抵：,洋：,维：,革,：,激,：,无,马义,中国化,器物,制度,思想,新思潮：师夷长技以制夷（,开界）,洋务思想：中体西用（,洋动）,维新思想：变法维新（,戊法）,民主共和思想：三民主义（,辛命）,民主科学思想：民主科学（,新动）,一个主题,一个方向,三个阶段,中国向何处去？,学习西方与救亡图存的紧密结合,向西方学习,:,学不学？学什么？怎么学,?,单元总结：,近现代的,先进思想,思想近代化,向西方学习历程的认识：,1,、,中国人向西方学习由浅入深，由表及里。,2,、,是近代中国人思想不断解放的过程。,3,、,近现代中国文化在与西学的碰撞交融中前行。,4,、,历史 最终选择了马克思主义、社会主义,毛泽东思想,(,新社革社建）,邓小平理论,(,社建）,三个代表重要思想,(,社建,）,旧三民主义,1905,新三民主义,1924,新在何处,背景,内容,民族,民权,民生,评价,政治经济文化,北洋军阀黑暗统治,十月革命五四运动,多次斗争失败的教训,中共和共产国际的帮助,反对民族压迫，反对满洲贵族的统治,（前提）,对外反对帝国主义侵略，对内反对民族压迫,反帝,联俄,推翻君主政体建立资级共和国,（核心）,反对帝国主义和封建军阀之个人及团体一切自由及权利。,平均地权,（补充和发展）,平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策。,强调普遍平等,的民权；,联共,更关注农民和工,人,扶助农工,积极,代表资产阶级的利益,推动（辛亥革命）资级革命发展,建立中史上第一个资级共和国,指导颁发,临时约法,消极,：无反帝无废除封土制和彻底解决农民问题,是三民主义的继续和发展,是国共合作的政治基础,实现国共合作推动国民革命的发展,孙中山的民主追求,阅读材料，谈谈作为中国民主革命的先行者，孙中山的哪些精神值得我们学习？,材料一：,他为了国家独立、民权自由、民族幸福，不知疲倦地奋斗了一生。致力国民革命凡四十年，任何外来威胁，内部分裂和暂时失败，都不能动摇他的革命意志。他所说的,“,吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉,”,这种不断进取的精神永远值得我们学习。,材料二：,他一生追求真理，不断进步，与时俱进，善于从实践中学习，从失败中学习，从不停止探索前进的步伐，能够,“,适乎世界之潮流，合乎人群之需要。,”,材料三：,孙中山关心人的尊严与幸福,尊重人生价值,从上书李鸿章到倡导三民主义,都是为了人群的幸福,民族、国家的幸福。正是这种精神推动他吸取中西文化的精华,创立三民主义、五,权宪法,发动武装斗争,十次起义,十次失败,毫不气馁,愈挫愈奋。,天下为公、振兴中华的爱国精神,自强不息、与时俱进的民族精神,鞠躬尽瘁、关注民生的人文精神,阶段,时期特征,主 要 内 容,主 要 著 作,萌 芽,初步,形成,成熟,并确立,新发展,国民革命时期，针对陈独秀右倾错误思想,坚持无产阶级对民主革命的领导权,，农民问题是国民革命的中心问题,中国社会各阶级的分析,湖南农民运动考察报告,土地革命时期，武装反对国民党反动统治,提出农村包围城市，武装夺取政权的道路,，,创造性地开辟了中国革命的新道路,。,中国的红色政权为什么能够存在,星星之火可以燎原,抗日战争时期,，党的成长壮大,确立了新民主主义革命的总路线，解决了革命的领导阶级、目标、前途等问题，七大被确立为党的指导,思想,新民主主义论,新中国成立，向社会主义过渡，社会主义建设全面展开,过渡时期总路线,；严格区分两类不同性质的矛盾,论十大关系,关于正确处理人民内部矛盾,毛泽东思想的产生和发展,邓小平理论的形成和发展,过程,时 期 特 征,主 要 内 容,标 志,初步,形成（,1978-1982),形成,理论,(1982-1987,）,成熟,深化（,1987-1992),确立为,指导思想,(1997),和平和发展是两大主题；国际国内社会主义事业遇到困难。,确立了解放思想、实事求是的思想路线,；,提 出 建设中国 特色的社会主义,主题,十一届三中全会；党的“十二大”,改革开放全面展开,第一次系统的论述了我国社会主义初级阶段理论和党的基本路线,党的“十三大”,改革开放深入发展，人们思想需要进一步解放,阐明社会主义的本质,（,解放生产力，发展生产力,）；明确经济体制改革的目标是建立社会义市场经济体制,“,南方谈话”；党的“十四大”,改革开放取得伟大成就,被写入党章，确立为党的指导思想,党的”十五大“,毛泽东思想,邓小平理论,三个代表（,2000,年）,背景,过程,内容,解决,精髓,地位,作用,工农武装割据思想,新民主主义革命思想,社义革命和建设思想,有中国特色社义道路的理论,社义初级阶段的理论、,社义市场经济体制理论,国内,阶级基础,思想基础,实践基础,国际,国际条件,实事求是、群众路线、独立自主,是马义与中国实际相结合实现的第一次飞跃,是党的指导思想,领导新命胜利，建立新中国；建国后，领导社义革命和建设，社义改造道路，实现过渡,（使中国人民站起来）,国内,社义建设遇到一些困难,关于真题的大讨论,转折改革开放逐步推进,国际,和平与发展是主流,国际社义事业遭受挫折,是第二次飞跃,是党的指导思想,推动社义现代化建设进入新阶段，国力极大增强，国际地位大大提高。,（,使中国人民富起来）,国际,世界多极化和经济全球化，综合国力竞争激烈,国内,全面建设小康社会，加快推进现代化建设新阶段。,先进社会生产力,先进文化,最广大人民的根本利益,是第三次飞跃,是党的指导思想,是强大理论武器是立党之本、执政之基力量之源,与马毛邓理论是一脉相承又与时俱进的科学体系,是根本指针。,（向小康社会迈进）,革命道路及社义改造和建设道路,什么是社会主义，怎样建设社会主义,建设一个什么样的党、怎样建设党,解放思想实事求是,实事求是、与时俱进,萌芽形成成熟发展,七大,提出与深化十一届三中,十二,.,三,.,四,十五大,十六大,三位伟人,三大理论,伟大革命,发展模式,共同道路,三民主义,毛泽东思想,邓小平理论,辛亥革命,中华民国,新中国建立,社会主义制度的确立,改革开放,走欧美式的道路,俄国式道路到走自己的路,有中国特色的社会主义道路,是救国、建国、强国之路，是振兴中华、振兴民族的道路,“,中国崛起”之路,突破重难点,1,、,20,世纪以来的四大理论成果,2,、马克思主义中国化的三大理论成果,3,、世纪三位伟人、三大理论成果、三次伟大革命,4,、孙中山、毛泽东、邓小平探索民族发展之路的模式,1,、马克思主义的传播与新文化运动的发展相互促进，促进了人们思想解放和爱国运动的开展，,为中国人民找到了救国救民的理论武器。,2,、马克思主义与中国工人运动相结合，,为中国共产党的成立奠定了思想基础。,3,、与中国革命相结合，,产生了毛泽东思想，为中国,民主革命提供了强大的思想武器,，指导新民主主义革命取得胜利，缔造了新中国，确立了社会主义基本制度。,4,、与中国社会主义建设相结合，产生了邓小平理论和三个代表重要思想，,为中国特色的现代化建设指明了方向。,课标要求掌握：马克思主义对中国历史发展的重大意义,猜猜他是谁，说明之,1,、他认为，夷国东来扰侵中国的问题要解决应动用武力，并要做到知己知彼，认为大清臣民要在认识西方中摆正位置。,2,、他认为,“,夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法,”,，师之，则夷患可除。,3,、在他看来,“,外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失传，而外夷习之,”,。,4,、西国非,“,犬羊之国,”,，西学亦非,“,异端学说,”,，倘我大清以中学为体，西学为用，则可,“,自强、求富,”,矣。,5,、欲自强，必先致富；欲致富，必先振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，改良政治。,林则徐,魏源,顽固派,洋务派,早期维新派,实战演练一：,6,、他深受儒家思想影响，又接触西方政治学说，有一腔爱国之情，认为宪政是强国之法、救国之路。,7,、他深受王夫之思想的影响，取其民主的精华，他又有西学的浸润，曾传颂,“,誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨,”,。,8,、他学术研究广泛，以史学为著，他著,少年中国说,，言人才之重，诉强国之情，他宣传民权，更借用进化论阐述了人类社会亦会进化的理论。,9,、他曾留学英国，吸收英国政治之精华，他尤为欣赏达尔文，他认为应,“,自由为体，民主为用,”,，他首次将西方的政治、经济、自然科学和哲学理论系统地引入中国，启蒙教育了一代国人。,猜猜他是谁，说明之,康有为,谭嗣同,梁启超,严复,10,、他创办,青年杂志,，敬告青年：欧洲破坏君权，求政治之解放；否认教权，求宗教之解放,女子参政，求男权之解放。,11,、他说：,“,我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着,仁义道德,几个字。我,仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是,吃人,！,”,猜猜他是谁，说明之,陈独秀,鲁迅,12,、他是人民的大救星，他为人民谋幸福，他宣布：,“,中国人民从此站起来了,!,”,13,、他说,:,“,不管白猫黑猫抓着,老鼠,就是好猫,!,”,毛泽东,邓小平,实战演练二：,简要说明民主革命时期，魏源、洪秀全、康有为、孙中山、,毛泽东的基本思想极其实践结果？,以,魏源,为代表的一些地主阶级知识分子，主张“师夷长技以制夷”。这一思想在当时影响有限，没有产生明显的实际效果。,以,洪秀全,为代表的农民阶级先进人物，企图用拜上帝教和绝对平均主义来改造中国。他领导的太平天国运动沉重打击了中外反动势力，但最后失败了。,以,康有为,为代表的资产阶级维新派，主张学西方、兴民权，实行君主立宪。他们发动变法运动，起了思想启蒙作用，但是百日维新也以失败告终。,以,孙中山,为代表的资产阶级革命派，提出以建立资产阶级共和国为目标的“三民主义”纲领。他领导的辛亥革命取得 了一些成果，但在总体上未获得成功。后来孙中山把旧三民主义发展为新三民主义，它成为国共两党的合作基础。,以,毛泽东,等为代表革命知识分子，接受了马克思主义和共产主义思想，创建了中国共产党。毛泽东把马克思主义理论和中国革命实践相结合，提出建立农村革命根据地、武装夺取政权和建立最广泛的革命统一战线等主张。毛泽东思想是中共的指导思想。运用 这一思想武器，终于建立了新中国，并指明了向社会主义发展的方向,2,、鸦片战争失败后，一部分人开始寻求改变现状的道路和学习西方，他们大多属于,A,、统治集团中的顽固势力,B,、地主阶级爱国知识分子,C,、经营对外贸易的商人,D,、下层群众中的先进者,1,、英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒，新思想萌发了，林魏新思想的核心是,A,、改革内政，振兴清朝,B,、向西方学习，寻求救国御辱之道,C,、学习新技术发展资本主义,D,、启迪人们摆脱封建思想束缚,B,B,4,、（,1999,上海）“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”这种思想是谁在什么书中最早提出的,A,、魏源,海国图志,B,、康有为,孔子改制考,C,、容闳,西学东渐记,D,、洪仁玕,资政新篇,3,、清政府内部的洋务派和顽固派之间的根本分歧在于,A,、要不要维护封建的政治制度,B,、要不要维护封建的伦理纲常,C,、要不要学习西方的先进生产技术,D,、要不要抵抗列强的侵略,C,A,6,、（,2002,上海）晚清有御史上奏称：“近日人心浮动，民主民权日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜言。”这个奏折针对的是,A,、太平军,B,、洋务派,C,、维新派,D,、义和团,5,、（,2002,江苏河南综合）洋务运动之所以没有达到“师夷长技以自强”的目的，是因为：,A,、沿用传统的管理方式,B,、局限于引进西方先进科技,C,、外国资本的挤压,D,、没有相对稳定的“和平环境”,B,C,7,、所谓“早期资产阶级维新思想的代表”，人物主要有,王韬 梁启超 ,.,薛福成 郑观应,A.B.,C.D.,8,、十九世纪,70,、,80,年代，中国社会的进步思想包括,:,“,师夷长技以制夷”“师夷长技以自强”“君民共主者权得其平”“与外人商战”,A.B.C.D.,C,C,B,9,、前期的新文化运动与资产阶级维新派相比，主要“新”在,(),A,、绝对肯定了西方文化的进步性,B,、较为彻底地批判了封建正统思想,C,、传播了资产阶级民权平等思想,D,、深入研究和传播了马克思主义,A,10.,新文化运动兴起的根本条件是,(),A,、中国资本主义经济的进一步发展,B,、北洋军阀用封建思想维持统治,C,、资产阶级强烈要求民主政治,D,、俄国十月革命的影响,B,11.,资产阶级激进派掀起新文化运动，其主要目的是,(),A,、宣传马克思主义,B,、打破封建束缚,C,、学习西方文化,D,、进行文化革命,B,12.,史学界认为，新文化运动是戊戌,变法和辛亥革命的继续，主要是指：,A,、反对尊孔复古,B,、继续反封建,C,、主张民主共和,D,、向西方学习,D,13.,蔡元培“兼容并包”教育方针的实质：,A,、鼓励学术研究，缓和政治派系矛盾,B,、听任各种思想的自由发展,C,、让具有各种思想的学者前来任教授,D,、倡导和传播资产阶级文化,A,14.,新文化运动中，陈独秀等先进分子强调科学与民主并重，在政治上实行,(),A,、民主共和国,B,、君主立宪制,C,、苏维埃体制,D,、人民民主制,C,15.,新文化运动把批判的矛头直指儒家传统道德，这主要是由于,(),A,、当时北洋军阀政府推崇儒家思想,B,、儒家思想严重阻碍民主思想的传播,C,、儒家思想是维护封建统治的理论基础,D,、儒家思想以孔子的学说为核心,2.,三民主义中，民权主义的政治目标是：,.,推翻封建制度，建立资产阶级民主共和国,.,推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国,.,推翻满族贵族的统治,.,推翻帝国主义的统治，建立中华民国,1,中国近代以来，“师夷长技以制夷”“中体西用”“兴办洋务”“君主立宪”等思想的失败说明：,.,近代中国要谋求社会进步必须走革命的道路,.,提出这些思想的人都是志大才疏的人,.,近代中国不可能走向富强,.,中国必须进行辛亥革命,3.,孙中山资产阶级民主革命思想的核心是：,.,民生主义 民权主义,.,民族主义 三民主义,4.,国共两党和各革命阶级结成统一战线的政治基础是：,.,三民主义 ,.,新三民主义,.“,联俄，联共，扶助农工”三大政策,.“,知难行易”学说,5,、下列文献中，能反映,20,世纪第一个十年中国历,史发展方向的是,A,B,C,D,6,、关于新民主主义革命性质的准确表述应该是,:,A,资产阶级领导的资产阶级民主主义革命,B,无产阶级领导的无产阶级民主主义革命,C,无产阶级领导的资产阶级民主主义革命,D,资产阶级领导的无产阶级民主主义革命,7,、新中国立国建国的思想政治基础、建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导是：,A,、三民主义,B,、毛泽东思想,C,、邓小平理论,D,、三个代表重要思想,8,、以下对毛泽东思想表述，正确而全面的是 以实事求是为基本原则是马列主义与中国革命具体实践相结合的典范在它的形成过程中，毛泽东作出了主要的贡献在毛泽东思想的指引下，中国革命取得了胜利党内其他同志也作出了贡献,A,B,C,D,9,、为毛泽东“正确处理人民内部矛盾”的观点奠定了基础的历史事件是,A,民主革命的胜利,B,第一届全国人大的召开,C,三大改造的完成,D,中共八大的决策,10,、,春天的故事,中唱道“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇,”,诗篇的主题是：,A,、中国特色社会主义理论,B,、社会主义初级阶段理论,C,、什麽是社会主义，怎样建设社会主义,D,、一个国家，两种制度,11,、邓小平理论论述的根本问题是（）,一国两制 和平与发展 什么是社会主义 怎样建设社会主义,A,、,B,、,C,、,D,、,12,、下列关于“三个代表”重要思想的表述，不正确的是,A,进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题,B,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,C,回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题,D,在中国共产党第十五次全国代表大会上被确立为党的指导思想并写入党章,13,、下列会议确立过我党指导思想的是（）,中共三大 中共七大 中共八大 中共十四大 中共十五大 中共十六大,A,、,B,、,C,、,D,、,几个问题,一、中国近代四次思想解放潮流,19,世纪末，资产阶级维新派与封建顽固势力围绕要不要变法，要不要兴民权、实行君主立宪，要不要提倡西学、改革教育制度，进行了一场激烈论战。这是资本主义思想同封建思想的正面交锋，形成中国近代第一次思想解放潮流。,1901,1907,年，资产阶级革命派与保皇派之间，围绕要不要以暴力推翻清政府，要不要实行民主政治，要不要改变封建土地制度问题，展开一场论战，使民主革命思想得到传播，形成又一次思想解放潮流。,1915,年新文化运动兴起，以民权、平等和达尔文的进化论为指导思想，以民主、科学为主要内容。前期新文化运动，动摇了封建正统思想的统治地位，在社会上掀起一股思想解放的新潮流。,1918,年后马克思主义在中国的传播，中国人民认识到无产阶级革命的重要性，马克思主义与中国革命实践逐渐结合起来，解放了人们的思想。,二、,分析辛亥革命以后至五四运动以前，中国在政治、经济、思想文化领域出现的几种并存的现象。,政治上：专制独裁与民主共和两种政治势力并存。袁世凯建立了北洋军阀统治后，厉行独裁卖国政策。为了维护民主共和制度，资产阶级革命派采取政治斗争和军事斗争手段，反对袁世凯。北洋政府的继任者继续实行军阀独裁统治，为维护民主共和制度，孙中山在广州倡导护法运动。两种政治势力的斗争，实际上是资产阶级与封建势力矛盾的表现。北洋军阀与地方军阀的并存。北洋军阀继续控制中央政权，地方军阀与之分庭抗礼。,经济上，封建自然经济仍占主导地位，与外国资本主义经济、民族资本主义经济并存。列强不断扩大资本输出，几乎垄断了中国的工业和交通。在封建经济和外国资本主义经济的夹缝中，民族资本主义发展处境艰难。一战期间，由于帝国主义暂时放松对华侵略，民族资本主义出现了短暂的春天，有了进一步发展。民族资本主义进一步发展使无产阶级队伍壮大，这就为新民主主义革命的到来，为中国共产党的建立，奠定了阶级基础。,思想文化上，“实业救国”和“民主共和”成为当时并存的两大思潮。辛亥革命使人民获得了一些民主和自由权利，民主共和观念开始深入人心。辛亥革命打击了帝国主义在中国的殖民统治，为中国民族资本主义发展创造了有利条件。爱国心的驱使和利润的刺激，促使民族资产阶级乐于投资新式工业。随着民族资本主义经济的进一步发展，资产阶级要求在中国实行民主政治，反对封建军阀的统治。这种要求，首先反映在思想文化上要求打破封建束缚。新文化运动就这样应运而生了。,三、新文化运动“新”在哪里？,新文化运动之所以新，首先在于其指导思想新。新文化运动的领导人用欧洲启蒙运动所宣传的民主、平等思想和达尔文的进化论为武器，对传统的封建思想进行了猛烈地抨击。新文化运动发展到后来，他们抛弃了资产阶级共和国的方案，迫切地期待以俄国为榜样来改造中国。在中国大地上，李大钊第一次举起社会主义的大旗。五四运动后，马克思主义宣传成为思潮的主流。,其次，新文化运动之所以新，在于其内容新。前期新文化运动与维新变法运动、辛亥革命都属于资产阶级反封建性质的斗争，但主张上各有侧重。维新变法运动主要学习西方的君主立宪政体；辛亥革命则主要是学习西方的共和制度，建立资产阶级共和国；它们都是要建立民主政治的表层结构。新文化运动的领袖们要建立近代社会深层次的政治文化，即近代民主生活背后的价值观念体系。以陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人为代表的先进知识分子，明确提出“提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学,反对旧文学”，把斗争的锋芒指向维护封建制度的孔教。后期传播的社会主义思想，为马克思列宁主义在中国的传播创造了有利条件。,第三，新文化运动之所以新，在于其形式的新。新文化运动不仅是一场思想革命，还是一场文学革命。陈独秀、胡适倡导白话文，提出了对文学作品从内容到形式进行变革。可见新文化运动不仅在思想，道德，文学等领域进行了深入的思想解放运动,而且对传播思想的手段,文学作品的写作形式也进行了革命。新文学的创作反映了新文化运动的倡导者们希望将这场运动引向全社会的强烈愿望。,第四，新文化运动之所以新，在于其产生的历史作用。新文化运动之前，各派在宣传各自主张时，都没有彻底批判封建思想。新文化运动猛烈地抨击了具有二千年历史的封建专制的理论基石,以儒家为代表的旧道德、旧文化，使人们思想得到空前的解放。在新文化运动中，中国知识分子受到一次西方民主和科学思想的洗礼，启发了民众的觉悟，这对五四爱国运动起宣传动员作用。后期传播的社会主义思想，启发了先进知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救中国、改造社会和推进革命的思想武器。这是新文化运动最重要的成果。,总之，新文化运动以“民主”、“科学”为旗号，以儒家传统道德为其矛头所向，以新文学为其进行思想解放斗争的工具，深入的批判了封建正统思想，为中国新民主主义革命奠定了坚实的思想基础，为中国民主革命的胜利开辟了新,的天地。,四、前期新文化运动、维新变法、辛亥革命的比较。,性质：资产阶级的反封建斗争。,根本目的：都要求在中国发展资本主义，建立资产阶级民主政治。,方法：学习西方。,主张各有侧重：维新变法运动学习西方的君主立宪政体，挽救民族危亡；辛亥革命学习西方的共和制度，建立资产阶级共和国；维新变法和辛亥革命都没能彻底批判封建正统思想文化。新文化运动用西方的民主平等思想批判中国的封建传统思想，动摇了封建正统思想的统治地位。,五、近代前期中国思想界向西方学习的历程、特点（中国近代化的进程）,向西方学习的过程由浅而深。同西方列强侵华扩大，民族危机逐步加深和中国资本主义逐渐发展的历程相适应。梁启超概括为“先从器物上感觉出，再从制度上感觉出，再从文化上感觉出”。“器物”变革：从鸦片战争到甲午战争,主要内容：主要学习以船坚炮利为中心的西方物质文明，即“器物”观。,代表：林则徐、魏源“师夷长技以制夷”。,洋务运动：标志着中国近代化的起步。,指导思想：“中体西用”,实业：创办了第一批近代军用企业和民用企业，开始出现兴办近代工业风气；,军事：创办了新式海军，筹划海防，增强了国防力量；,教育：创办新式学堂，派遣留学生，培育了一批对西学有认识的人才；,外交：设立总理衙门，促进了与外国的交往。,科技：引进一批技术，培养了一批技术人员和技术工人。,特点：用西方先进技术维护封建统治。,认识：运动失败说明，只学技术不改变落后的生产关系，不可能使中国走向富强。,“,制度”变革：从甲午中日战争到辛亥革命,主要内容：主要学习西方政治制度，变革旧的封建体制。,方案：康、梁为首的维新派主张兴民权，建立君主立宪制的资产阶级政体；,孙中山为首的资产阶级革命派推翻了封建专制制度，建立资产阶级共和国，颁布,中华民国临时约法,。,指导思想：由天赋人权、自由平等发展为“三民主义”,特点：不仅要学习西方技术，还要学习政治制度，通过发展资本主义挽救民族危机。,“观念”变革：新文化运动,代表：陈独秀、李大钊、鲁迅等,指导思想：前期是民主、科学思想，后期是马克思主义。,内容：提倡民主和科学，提倡新道德、新文学。,影响：动摇了封建思想的统治地位，民主和科学的思想得到弘扬。马克思主义被中国先进知识分子作为拯救国家、改造社会的思想武器。,特点：彻底否定封建传统，清算封建制度的根源。后期宣传马克思主义。,六、五四前后新文化运动的相同点、不同点，发生变化的社会根源,相同点：前后开展的范围都主要局限于知识界和思想领域；开展的目的都是为了探索改造中国之路；,都大大解放了人们的思想。,不同点：内容不同，前者以民主科学为主要内容，后者以各种新思想，尤其是马克思主义为主要内容。,斗争目标：前者以反封建斗争为主，后者虽仍具有反封建性，但新文化运动阵营分裂后，内部斗争很激烈，变成了马克思主义和反马克思主义、无产阶级和资产阶级之间斗争。,运动的强度不同，前者主要是反封建礼教，后者则着重探索新的救国方案，并开始了一些社会实践活动，为中共成立作了准备。,所属性质、作用不同：五四前新文化运动的性质是资产阶级旧民主主义的思想运动，不可避免地带有阶级和时代的局限性。五四运动后新文化运动属于新民主主义的性质的思想解放运动，它代表了先进文化的发展方向，并为中国共产党的成立准备了思想条件。,原因：,五四运动前，我国思想领域封建复古逆流泛滥，维护民主共和是历史潮流。五四后受一战和十月革命影响，马克思主义等新思想被大量介绍到中国，并被许多人所接受。,随着形势变化和新文化运动阵营成份的复杂化，代表了不同阶级利益的知识分子发生分歧。,本文档支持任意编辑，下载使用，定会成功！,