2018北师大版八上2.6《实数》教案3.docx

学科 数学 、主备 、审定 八年级备课组、班级 、学生姓名 实数的化简(第3课时)学习目标：1.式子 (a0,b0)； (a0,b0)的运用.2.能利用化简对实数进行简单的四则运算. 学习重难点学习重点：两个法则的逆运用，能运用实数的运算解决简单的实际问题.学习难点：灵活地运用法则和逆用法则进行实数的运算.学习过程：一 自学释疑预习导学：如图：问：设大正方形的边长为a，小正方形的边长为b等于多少？问：那么a与b之间有怎样的倍分关系呢？预习基础题：化简下列式子：(1)； (2)；(3)；(4).二 知识梳理：问题一：，是最简单的形式吗？还可以怎样变形？问题二：与有什么区别？问题三： = = = ()三 实数的化简基础题：化简下列各式（1）； （2）； （3） （4）提高题：化简下列各式（1）； （2）；（3）思考题：1.计算：；2点A的在数轴上和原点的距离是3个单位，点B的在数轴上和原点的距离是个单位，则A与B两点的距离是 。3.若a是的整数部分，b是的小数部分，则a b = 。当堂训练：1.化简：（1）； （2）(3); (4).2.已知，求的值。3.实数a、b、c在数轴上对应位置如下：则 。四、学习评价五、教学反思/学习心得