绪论与静力学概念.pptx

#,#,请思考下列问题：,（,1,）我院有多少个专业？哪几个是特色专业？,A,、,6,；,B,、,9,；,C,、,13,；,D,、,20,（,2,）,您认为学校办学的目的是：,A,、培养社会需要的高等技术应用性人才；,B,、赢利,C,、培养工程师或设计人员；,D,、不清楚,（,3,）,您认为学校应以什么方式培养学生,A,、注重培养学生动手能力，加强校内实训,B,、教学过程与生产一线紧密结合，有计划地深入企业,C,、请实践动手能力较强的教师或企业工程师授课,D,、加强课堂理论授课，重视学生基础理论知识学习,E,、学生在校主要学好数学、外语和计算机,提问,:,1,、你是高中毕业生或职高毕业生,?,2,、你是文,(,理,),科生,?,3,、你了解自己的专业吗？,4,、你喜欢力学课吗？,5,、力学课你最想了解什么内容？,一、路桥专业培养方案,路桥,专业,职业,岗位,能力,关 键 能 力,专门技术能力,公路、桥梁测量设计能力,桥涵施工能力,工程施工管理能力,学习能力,工作能力,创新思维能力,个 人 能 力,责任意识、职业道德,就业能力、创业精神,1,、学习能力,：,（,1,）学习中,发现、分析问题和归纳总结的能力；（,2,）触类旁通的能力；（,3,）掌握新技术、新设备、新系统的能力。,2,、工作能力：,（,1,）按任务要求运用所学知识提出工作方案、完成工作任务的能力；（,2,）敬业、团队合作的能力；（,3,）沟通、协调能力；（,4,）安全意识；（,5,）社会责任感。,3,、创新思维能力：,工作中能提出多种解决问题的思路、完成任务的方案和途径等方面的能力。,关键能力,道路与桥梁工程技术专业 人才培养方案（教学计划）,一、培养目标,本专业培养德智体美全面发展，掌握本专业必须的文化科学基础知识和专业知识，具有良好的职业道德和综合素质，适应社会主义现代化建设需要的、能应用现代科学技术、具有较强实际动手能力及创新精神，能在桥梁隧道施工第一线从事组织管理和技术管理工作的,高等技术应用型,专门人才。,二、人才培养规格要求,（一）职业岗位能力要求,1,、,具有运用测绘仪器进行工程测量、放样的能力；,2,、具有工程材料检测和工程质量检测的能力；,3,、具有从事桥涵工程中、小型项目的设计、施工的能力；,4,、具有编制工程概、预算的能力；,5,、具有施工组织设计、现场施工组织管理能力；,6,、具有运用计算机进行工程辅助设计能力。,（二）职业岗位知识要求,1,、掌握工程测量基本理论和操作技能；,2,、掌握工程材料检测和工程质量检测的理论和方法；,3,、掌握桥梁与隧道工程设计、施工与管理的基本理论；,4,、掌握桥涵养护的基本知识；,5,、掌握工程经济分析的基本理论。,（三）职业资格证书与技能等级证书要求,本专业毕业生实行“双证书”制，学生在校期间不仅要完成本专业所开设课程的学习，领到毕业证书，还要参加相应的职业技能考核，获得下列职业资格证书与技能等级证书。,1,、国家英语应用能力考试合格证书；,2,、国家计算机应用能力考试,(,一级,),合格证书；,3,、中（高）级工程测量工证书；,4,、中（高）级工程试验工证书；,5,、普通话等级证书；,6,、机动车驾驶证。,本专业毕业生主要面向公路交通部门基层单位，在生产第一线从事公路与桥梁工程的勘测设计、施工、试验检测、养护维修和管理等技术工作。,具体的工作岗位为：,1,桥涵测设,:,甲级测设单位作业组组长,;,乙、丙级测设单位测设队队长,;,大型施工项目测量组技术负责人,2,工程施工,:,中、小型施工项目技术负责人,;,大型施工项目分项工程技术负责人,3,试验检测,:,大型施工项目工地试验室或质检组技术负责人,;,大、中型施工企业试验室技术负责人,;,质检（监）站试验室或检测组技术负责人,;,监理公司（所）试验室技术负责人,4,养护维修,:,大、中修工程技术负责人,5,工程管理,:,乙级造价员,;,市（地）公路部门工程或养路科主办科员,;,县公路部门生产（技术）股负责人,课程设置,主干课程：,工程测量,;,公路设计,;,桥梁设计；桥涵施工技术,;,公路施工,主要实践环节：,测量实习；测量、试验强化训练；毕业设计；毕业实习,公共课：,实用英语；高等数学；政治理论；体育；计算机应用基础,专业基础课：,道路工程制图；工程力学；结构力学；工程地质；工程测量；公路建筑材料；基础工程；土质土力学；结构设计原理,工程力学绪论,静力学基本知识,力系的合成与平衡,杆件的承载能力,力学在工程中的应用专题,课程的性质,工程力学,是桥隧专业必修的一门专业基础课。,工程力学,是运用力学的基本原理，研究构件在荷载作用下的平衡规律及承载能力的一门课程。,课程的作用,是通过学习和实验，使学生掌握路桥、隧道施工一线技术人员所必需的力学基础知识和基本技能；学习运用力学方法分析和解决路桥、隧道工程中简单的力学问题；培养学生的力学素质；为学习专业课程和继续深造提供必要的理论基础；同时，注意培养学生科学的思想方法和工作方法,工程力学的教学目标,桥隧专业职业岗位,能力与课程,的关系,工,程,施,工,能,力,1,地质土质鉴定及土力学计算能力,2,建筑材料知识及实验技能,3,建筑结构设计能力,4,桥涵施工与设计能力,5,隧道施工及设计能力,静力学知识及分析计算,材料性质与变形、应力分析,平面图形几何性质分析计算,构件内力及强度、刚度计算,平面体系几何组成分析,静定结构与超静定结构受力计算,绘制影响线,工程力学,结构力学,公路、桥梁、隧道,与工程力学,4,、浏永路蕉溪岭隧道塌方,1,、大型桥梁与高速公路,3,、潭邵高速公路施工简介,2,、临长路上的路和桥,大型桥梁与高速公路,桥面结构,缆索与立柱,桥墩,上海南浦大桥,斜拉桥 主跨：,423,米 成桥时间：,1991,南浦大桥夜景,上海杨浦大桥全景斜拉桥 主跨,(,米,),：,602,成桥时间：,1993,临长高速公路上的路和桥,临长高速公路是京珠国道主干线湖南境内最后动工兴建的一段，是国家和湖南省“九五”期间的重点工程之一。北起湖北土城，南至长沙县牛角冲，,主线长,182.78 km,，,6,条,联络线长,50.24 km,，全线采用平原微丘区,4,车道,高速公路标准建设，,路基宽,28 m,，设计,时速,120 km/h,，工程总投资为,51,亿元人民币,，其中,世界银行贷款,2,亿美元,，于,2000,年,5,月底开工建设，,合同工期,36,个月,。临长路是湖南省第一条全部采用,沥青路面,和首条实施,绿色通道工程,的高速公路。它的建成标志着京珠高速湖南段全部贯通。,潭邵高速公路是国家重点规划的“上瑞”高速公路中的一段，主线长,217.763km,，联络线长,35.627km,，沿线经过湘潭、娄底、邵阳,3,市,7,县（区），是湖南省内迄今为止里程最长、工程量最大、地质情况最复杂、施工难度最大的高速公路建设项目。于,2002,年,12,月,26,日通车。,公路沿线遍布全线的,膨胀土、风化岩、煤矸石,等不良土质以及,岩溶、采空区,地质。工程施工单位会同科研院所、高等院校联合科研公关，在填石、不良土质填筑路堤、岩溶和采空区处理、边坡综合防护治理等诸多方面取得了新的成果和经验。,潭邵高速公路施工特点简介,浏永路蕉溪岭隧道塌方,塌方的隧道顶部,拱顶,蕉溪岭一号隧道：,长,4km,，高,5m,现象：,1,、隧道壁多处渗水：拱顶、拱圈、边墙；,2,、隧道交付后不久后就出现了纵向裂缝。,原因：,1,、复杂的地质条件,隧道处在山体构造复杂的岩石；,2,、未按图纸要求施工。,设计图纸要求：,1,、隧道拱圈顶部应为：喷射混凝土,+,模筑混凝土两层,2,、隧道拱圈最薄处,=35cm,实际情况是：,1,、隧道拱圈顶部仅有一层模筑混凝土,2,、隧道拱圈最薄处,=5cm,，最厚处,=18cm,隧道封闭,17,小时后通车,问题,:,你关注过公路、桥梁、隧道工程建设吗？,你通常是从何种渠道获取与所学专业有关的工程建设信息的？（报刊、杂志、电视、教材、专业书籍等）,大型桥梁示例,西德尼拉尼尔桥,位于美国佐治亚州东南部的不伦瑞克的一座,双塔双索面的斜拉桥，双向四车道,每车道,4.09m,宽，中间设有中央分隔带。,西德尼拉尼尔桥正在进行,引桥的施工,，引桥采用两种,跨径,36.6m,和,54.9m,，前者采用,双柱排架墩,，后者采用,独柱墩,；尼拉尼尔桥南部的引桥,桥墩按设计布置成曲线,。,西德尼拉尼尔桥 引桥主梁均采用预制,T,梁,杆系结构,多跨梁、刚架、桁架,1,、多跨静定梁的受力分析,2,、静定刚架的受力分析,F,N,F,Q,qa,2,/,2,qa,2,/,2,平面梁式桁架,你能准确地将结果填写出来吗,?,1.,物体受两力作用而处于平衡,则两力一定大小,、方向,、作用在一条直线上。,2.,力的三要素是指：力的,。,3.,物体相对于地球静止或作匀速直线运动，则称物体处于,。,相等,相反,大小、方向、作用点,平衡,在学习中应注重以下两点：,做什么？,怎么做？,工程力学课程学习要求,1,、听课：重点、难点,2,、笔记：适当、记思路,3,、作业：按时、独立完成,4,、考核评价方式,：,笔试,（考,知识,）,+,表现性评价,（考能力、素质）,平时,（作业，课堂表现、实践表现、团队协作等）,期中考试或模块测验,（,1,）笔试开卷,+,口试（,2,）小论文,+,答辩,期末考试,（笔试、一纸开卷）,绪 论,一、工程力学的研究对象,结构。,刚体,在力的作用下其形状、大小保持,不变的的物体称之。,变形固体,变形固体的基本假设,：,（,1,）连续均匀性假设,（,2,）各向同性假设,（,3,）小变形假设,绪 论,二、工程力学的基本任务,静力分析、承载能力计算,承载能力,构件的强度、刚度、稳定性,强度,构件抵抗破坏的能力；,刚度,构件抵抗变形的能力；,稳定性,细长压杆保持其原有直线平衡状态的能力。,绪 论,三、杆件变形的基本形式,杆件,长度尺寸,横向尺寸的构件。,杆件变形的基本形式：,轴向拉伸与压缩,剪切与挤压,扭转,弯曲,第一章 静力学基本知识,第一节 基本概念,力,荷载,力系,第二节 静力学基本公理,二力平衡公理,加减平衡力系公理,平行四边形公理,作用与反作用公理,力的可传性原理,力可沿其作用线移动到刚体内的任一点而不改变其对刚体的作用效果,.,第三节 力矩,力对其所在平面内任一点的矩,M,O,（,F,）,=Fd,M,O,（,F,）,=2OAB,力偶的特性,1,、力偶无合力,2,、力偶对其作用面内任一点之矩恒等于力偶矩，而与矩心位置无关,3,、力偶的等效性,在同一平面内的两个力偶，如果它们的力偶矩大小相等，力偶的转向相同，则这两个力偶是等效的。,第四节 力偶,第五节 力的平移定理,作用于物体上的力,F,，可以平行移动到物体的任一点,O,，但必须同时附加一个力偶，其力偶矩等于原力,F,对新作用点,O,的矩。,作业,:,阅读：第一章,15,节,习题：,1-1;1-3a,）,b,）；,1-5a)b)c),预习：第一章,67,节,希望大家热爱自己的专业,希望大家学有所成,