旋律发声练习影视音乐.docx

《影视音乐》教案
教学目标：
1、情感、态度和价值观:通过欣赏影视音乐作品,培养学生对影视音乐的重视,提高兴趣,感受其音乐的重要作用,从而提高他们的音乐欣赏水平。
2、过程与方法:通过欣赏、感受、体验，了解影视音乐的分类和特点。
3、知识与技能:了解影视音乐的特点及作用。

教学重点：影视音乐的特点及作用。
教学难点：影视音乐表现手法的深层次理解及其运用，增强对影视音乐情感内涵的理解。

教学理念:影视音乐丰富多彩,如何引导学生从音乐中感悟它的情感,精神内涵是本课的重点.运用比较,分析的方法,教师的范奏、范唱调动学生主动参与的积极性和获得深刻的情感体验，并从来源于生活的拓展活动中得到人生感悟和情感升华。

教学准备:多媒体、音视频资料、黑板、教材。

教学过程:
一、导入
通过提问的方式引出本节课的内容——影视音乐。

二、新课教授
首先对“奥斯卡金像奖”进行讲解，再带着学生一起来欣赏和学习几首经典的影视音乐。
（一）欣赏与分析《辛德勒的名单》
1、从开头的导入环节引出在当年的奥斯卡金像奖中曾获得了七项荣誉的电影是——《辛德勒的名单》。
2、播放视频，让学生欣赏影视音乐《辛德勒的名单》。
3、欣赏完后思考三个问题：
1）《辛德勒的名单》主题音乐取自该片的片头还是片尾？
2）作曲家威廉·姆斯用了什么乐器突出主题？
3）小提琴如歌如泣的奏出了什么样的心理历程？
4、请同学们演唱《辛德勒的名单》的主题音乐。
5、请同学们分析《辛德勒的名单》曲式特点。
6、通过这首乐曲的学习，小结影视音乐的特点。
（二）欣赏与体验《伴随着你》
1、简介选自电影《天空之城》的主题音乐《伴随着你》。
2、播放视频，让学生欣赏影视音乐《伴随着你》。
3、请同学们说出《伴随着你》的作者久石让的其它作品——电影音乐、电视剧插曲，并谈谈《天空之城》带来怎样的的感受。
4、小结主题音乐的特点。
5、请同学们欣赏音乐《天空之城》，分小组讨论主题音乐和主题歌的特点及作用。
6、请同学们唱一唱《伴随着你》的主题音乐。
（三）播放视频，欣赏与感受主题曲《眺望你的路途》。
（四）小结影视音乐的分类，并分析本单元的歌曲或乐曲归为哪一类。
（五）思考与讨论：影视音乐的作用是什么？小结影视音乐的真正意义。
（六）小结
影视音乐是指为影视作品而存在的音乐。它不是纯音乐，又不等于依附于影视的音乐。电影, 有了音乐的进入才使其作为视听艺术更加丰满, 具有更强的艺术感染力。

三、 活动与探究
通过对影视音乐的欣赏，请同学们分组讨论你所喜欢的影视音乐，并总结属于哪种影视音乐类型。