认识世界和改造世界练习题.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第二章 认识世界和改造世界,1马克思主义认识论的首要的基本的观点是（）,A客观实在性的观点 B主体性的观点,C反映的观点 D实践的观点,答案：D,2、马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是（）,A主体与客体通过中介相互作用的过程 B道德行为和政治活动,C生活、行为、现实、实事等感性活动 D科学实验,答案：A,一、单项选择题,3、实践的客体是（）,A绝对精神的对象化 B客观物质世界,C人的意识的创造物 D进入主体的认识和实践范围的客观事物,答案：D,4、马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（）,A主体对客体的物质欲望和要求 B主体对客体的能动反映,C主体对客体的改造和变革的结果 D客体对于主体的有用性和效益性,答案：D,5、唯物主义认识论是（）,A先验论 B反映论,C能动的革命的反映论 D不可知论,答案：B,6、对不可知论以最有力驳斥的是（）,A客观真理 B客观事实,C社会实践 D规律规律,答案：C,7、恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识论上说明（）,A技术推动了科学的发展 B实践是认识发展的动力,C实践是认识的来源 D科学技术的发展超过了社会实践的发展速度,答案：B,8、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（）,A实践是认识的来源 B实践是推动认识发展的动力,C实践是认识的目的 D间接经验毫无用处,答案：A,9、实践之所以是检验真理的唯一标准，就实践自身的特点而言因为（）,A它是对人类有用的活动 B它是多数人参加的活动,C它是具有普遍性和直接现实性的活动 D它是具有主观性的活动,答案：C,10、感性认识和理性认识的区别在于（）,A感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识,B感性认识来源于实践，理性认识来源于书本,C感性认识是直接经验，理性认识是间接经验,D感性认识可靠，理性认识不可靠,答案：A,11理性认识的特点是（）,A概念、判断、推理 B抽象性、间接性,C感觉、知觉、表象 D形象性、直接性,答案：B,12、列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这句话应理解为（）,A革命运动是由革命理论派生的 B革命理论对革命实践具有最终决定作用,C革命理论是革命运动的基础 D革命理论对革命实践具有重要的指导作用,答案：D,13、直接经验和间接经验的关系是（）,A认识中的“源”和“流”的关系 B认识中的内容和形式的关系,C实践和理论的关系 D感性认识和理性认识的关系,答案：A,14、感性认识的基本形式是（）,A概念、判断、推理 B抽象性、间接性,C感觉、知觉、表象 D形象性、直接性,答案：C,15实际工作中，教条主义和经验主义的共同错误在于（）,A否认实践是认识的基础 B把认识理解为主观思维的自我运行过程,C混淆了感性认识和理性认识的界限 D割裂了感性认识和理性认识的辩证关系,答案：D,16、我们感觉到一个苹果的形状、大小、颜色、轻重、气味、滋味和软硬等各种属性，在意识中把它们结合起来，就形成了这个苹果的整个感性形象，这种反映形式是（）,A感觉 B知觉 C表象 D概念,答案：B,19、认识论上唯理论的错误在于（）,A否认理性认识的重要性 B否认感性认识的重要性,C否认世界的可知性 D否认认识是对客观世界的反映,答案：B,20认识论上经验主义的错误在于（）,A否认理性认识的重要性 B否认感性认识的重要性,C否认世界的可知性 D否认认识是对客观世界的反映,答案：A,17、毛泽东说：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才更深刻地感觉它。”这一论断揭示了（）,A感性认识是整个认识的起点 B感性认识的局限性,C感性认识对人们认识事物本质没有实际意义D理性认识先于感性认识,答案：B,18、哲学史上有唯理论和经验论两大派别长期争论不休，对它们的正确评价是（）,A唯理论是正确的，经验论是错误的 B经验论是正确的，唯理论是错误的,C唯理论和经验论都是完全错误 D唯理论和经验论各有片面的真理性,答案：D,21、列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（）,A唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立 B经验论和先验论的对立,C反映论和唯理论的对立 D可知论和不可知论的对立,答案：A,22、法国科学家路易巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”。这句话强调了（）,A人们只有发挥主观能动性才能认识事物,B人们获得感性经验至关重要,C人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题,D人们在认识事物时要有理性指导,答案：D,23、马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明（）,A人的聪明才智无先天差别 B人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度,C人的聪明才智主要来源于后天实践 D人的聪明才智由人的社会政治地位决定,答案：C,24真理的客观性是指（）,A真理是人类经验的组织形式 B真理的形式是客观的,C真理对实践的指导作用是客观的 D真理的内容和检验标准是客观的,答案：D,25、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断地开辟认识真理的道路。这说明（）,A真理具有客观性 B真理具有绝对性,C真理具有相对性 D真理具有全面性,答案：C,26真理的发展是一个（）,A相对真理不断积累相加的过程 B主观真理与客观真理相互转化的过程,C真理与谬误相协调的过程 D真理和谬误相斗争的过程,答案：D,27、“真理是思想形式，是人类经验的组织形式。”这是（）,A唯物主义客观真理观 B辩证真理观,C唯心主义主观真理观 D形而上学真理观,答案：C,28绝对真理是指（）,A绝对正确的认识 B终极真理,C永恒不变的真理 D任何真理都有不依赖于主体的客观内容,答案：D,29辩证法和形而上学在真理观上的对立是（）,A前者认为真理具有相对性，后者不认为真理具有相对性,B前者认为真理中包含着错误，后者认为真理就是绝对正确,C前者认为真理来源于客观世界，后者认为真理来源于先验原则,D前者认为真理具有客观性，后者认为真理是纯粹主观的,答案：A,30我们承认一切知识的相对性（）,A必然归结为诡辩论 B可以防止认识发展受到阻碍而僵化,C必然归结为怀疑主义 D必然归结为相对主义,答案：B,31我们党的群众路线的认识论基础是（）,A生产方式是社会发展的决定力量的原理,B人民群众是历史创造者的原理和马克思主义认识论,C认识的辩证过程即实践、认识、再实践的矛盾运动,D历史唯物主义关于杰出人物对历史发展有巨大作用的原理,答案:C,32、实践作为检验真理的标准，既具有确定性，又具有不确定性。实践标准之所以具有不确定性，是因为任何具体实践活动都（）,A具有客观性 B具有能动性,C具有历史局限性 D具有社会性,答案：C,33、真理观上的相对主义，错误在于（）,A夸大真理的相对性，否认真理的绝对性,B夸大真理的绝对性，否认真理相对性,C只讲真理的客观性，否认真理的相对性,D认为关于同一对象真理性的同时只有一个,答案：A,34、“只有音乐才能激起人的音乐感，对于没有音乐感的耳朵来说，再好的音乐也无济于事。”这说明（）,A.人的认识是主体与客体相互作用的结果与过程,B.人的感觉能力决定认识的产生和发展,C.人的认识能力是因人的生理结构决定的,D.事物因人的感觉而存在,答案：A,35.有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的，便不顾实际情况，生搬硬套书本上的理论。这犯了（）错误。,A.唯心主义先验论 B.直观被动反映论,C.教条主义 D.经验主义,答案：C,36、最初人们把文盲定义为不识字的人；后来又把文盲确定为看不懂现代信息符号、图表的人；而现在联合国把文盲确定为不能用计算机交流的人。从哲学上看，这表明（）,A.人在确定事物的标准上起主导作用 B.事物之间是普遍联系的,C.人的认识随着社会实践的变化而变化 D.人的认识是一个反复曲折的过程,答案：C,37、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开拓认识真理的道路。这说明（）,A.真理具有客观性 B.真理具有绝对性,C.真理具有全面性 D.真理具有相对性,答案：D,38、在真理标准问题上坚持辩证法，就是要坚持（）,A.实践标准是确定性和不确定性统一的观点,B.实践标准是主观性和客观性统一的观点,C.实践是检验真理唯一标准的观点,D.具体的实践能对一切认识做出确定检验的观点,答案：A,39、摩尔根曾长期生活于美洲土著印第安人的部落中，掌握了大量的实际材料，对这种社会组织做了深入的了解，才写出古代社会这部不朽之作，提出了一系列有重大科学价值的见解。这件事说明(),A学习有科学价值的书本知识十分重要,B只要掌握实际材料，就能获得理论知识,C一切真知都是从直接经验发源的,D深入实际调查研究，是获得知识的唯一途径,答案：C,40、要正确实现理性认识到实践的飞跃，必须使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动。这是因为(),A.群众是人口中的大多数 B.群众是社会实践的主体,C.群众是意见都是正确的 D.群众的行动都是合理的,答案：B,41、在认识论上“跟着感觉走”是(),A唯物主义思想的表现 B机械唯物论的观点,C不可知论思想的表现 D否认理论对实践的指导作用,答案：D,42、从2000年起，报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老、学到老已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴涵的哲学道理是(),A正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得,B认识的任务是要透过现象看到本质,C认识要随着实践的发展而发展,D改造主观世界离不开改造客观世界,答案：C,43、改革开放以来，一些新的词汇不断出现。诸如：外企、知识经济、电子邮件、多媒体、下岗再就业等。这些现象表明(),A意识是客观存在的反映 B意识对客观存在具有促进作用,C认识的根本任务是指导实践 D科学理论对实践具有指导作用,答案：C,44、“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮。晴冬一鹤排出去，直领诗情到碧霄”。从唯物论的角度看，这首诗表明(),A事物是不断运动变化发展的 B人们对同一事物的反映是有差别的,C实践是认识的来源，认识反作用于实践 D诗人积极向上的人生观,答案：B,45、“理论一定要随着实践的发展而发展，才能和变化了的客观实际相符合”。这句话表明(),A感性认识有待发展到理性认识 B真理不是绝对的而是相对的,C人们的认识能力是有限的 D理论和实践是具体、历史的统一,答案：D,46、恩格斯说“人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的”，这句话说明：(),A.人具有改造世界的能力B.人的认识具有主观能动性,C.人的认识能力是不受限制的D.实践是认识发展的动力,答案：D,47、列宁在谈到检验真理的实践标准时指出；“这个标准也是这样的不确定，以便不至于使人的知识变成绝对，同时它又是这样的规定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。”这句话说明(),A实践不是检验真理的唯一标准 B实践标准并不可靠,C实践标准并不确定 D实践标准是绝对性和相对性的统一,答案：D,48、一种认识是不是真理，要看它(),A能否满足人的需要 B能否被多数人认可,C能否付诸实践 D能否在实践中最终取得预期的效果,答案：D,49、日本东京大家信息基础中心和日立制作所的联合研究小组2002年12月6 日宣布，他们用由144台电脑连接而成的每秒能完成2万亿次计算的超级电脑，将圆周率计算到小数点12411亿位。这表明(),A人们的认识是不断发展的，最终能够达到终极真理,B实践为认识提供水平越来越高的物质技术手段，推动认识不断发展,C实践是检验认识正确与否的唯一标准,D实践是客观的物质性活动,答案：B,50、一个完整的认识过程是（）,A.感觉知觉表象 B.实践认识实践,C.感性认识理性认识感性认识 D.概念判断推理,答案：B,51、温家宝总理在给一位国务院参事的回信中，引用了两句诗：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这一古训蕴含的哲理是(),A人的经验是判断是非得失的根本尺度 B.直接经验比间接经验更重要,C感性认识高于理性认识 D.人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础,答案：D,52、不同的人对同一事物的认识往往各不相同，这说明（）,A认识是主体的自由创造 B认识不受客体的制约,C认识受主体状况的影响 D认识的内容和形式都是主观的,答案：C,53、没有革命的理论，就没有革命的行动“这句话说明的哲学道理是（）,A.理论高于实践活动B.科学理论对实践有指导作用,C.理论是革命工作的出发点D.理论对实践起决定作用,答案：B,54、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中开辟认识真理的道路，这说明（）,A.真理具有客观性 B.真理具有绝对性,C.真理具有相对性 D.真理具有全面性,答案：C,55、下列各项中，正确表述认识客体的含义的是（）,A.认识的客体是主体实践和认识的对象 B.认识的客体是外部自然界,C.认识的客体是主体创造出来的对象 D.认识的客体是客观存在的事物,答案：A,56、宋代诗人陆游在一首诗中说；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是强调（）,A读书不能获得真知 B实践是认识发展的动力,C.实践是认识的来源D实践是认识的目的,答案：C,57.过分强调理性认识的作用，否认感性认识的重要性的观点，在哲学上属于：(),A.可知论学派 B.不可知论学派,C.唯理论学派 D.经验论学派,答案：C,58.过分强调感性认识的作用，否认理性认识的重要性的观点，在哲学上属于：(),A.唯理论学派 B.经验论学派,C.唯物主义阵营D.唯心主义阵营,答案：B,59.认识运动是一个无限反复、无限发展过程的观点属于：(),A.唯心主义认识论的观点B.旧唯物主义认识论的观点,C.马克思主义认识论的观点 D.机械唯物主义认识论的观点,答案：C,60.坚持从物到感觉和思想的路线是：(),A.唯物主义认识论的路线B.唯心主义认识论的路线,C.先验论的认识路线D.唯理论的认识路线,答案：A,61、真理和谬误的界限在于（）,A.是否符合人的利益和愿望 B.是否符合马克思主义,C.是否反映了客观事物的本质和规律 D.是否为大多数人所接受,答案：C,62.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明：(),A.实践是认识的来源 B.技术推动了科学的发展,C.实践是认识发展的动力 D.科学进步是实践的目的,答案：C,63真理客观性的含义是指（）。,A真理的内容是客观的,B真理是自然规律,C真理是社会规律,D真理是永恒的,答案：A,64真理和价值在认识和实践中是（）,A各自独立、毫不相干的,B。相互冲突、无法统一的,C相互制约、相互引导、相互促进的,D。合二而一、无法区分的,答案：C,65毛泽东说：“马克思主义哲学认为十分重要的问题，不在于懂得了客观世界的规律性，因而能够解释世界，而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动的改造世界。”这段话强调的是（）,A认识的任务在于透过事物的现象抓住事物的本质,B认识的任务不仅在于解释世界，更重要的是改造世界,C认识的任务在于运用客观规律解释世界,D只要了解了客观规律就能成功的改造世界,答案：B,66实践基础上的理论创新，（）,A决定了社会发展趋势,B决定着社会变革力度,C是社会发展和变革的先导,D是一个国家兴旺发达的最终源泉,答案：C,67哲学上的“价值”是指（）,人类脑力和体力的耗费,B具有特定属性的客体对于主体需要的意义,C凝结在商品中的无差别的人类劳动,D某种活动的经济效益,答案：B,68价值评价是（）,一种纯主观的认识活动,B没有任何客观标准的评价,C没有正确与错误区分的评价,D有正确与错误之分的评价,答案：D,691663年，伽利略因宣传“日心说”被教廷判处终生监禁。1979年11月10日罗马教皇在公开集会上正式承认伽利略在350多年前受到教廷审判是不公正的，公开为伽利略平反。这说明（）,A谬误在一定条件下可以转化为真理,B真理在一定条件下可以转化为谬误,C真理是不断发展的,D真理终将战胜谬误,答案：D,70马克思主义认识论是（）,A能动的反映论 B经验论,C先验论 D不可知论,答案：A,71真理的相对性应理解为（）,A真理的内容没有确定性,B真理和谬误之间没有原则的界限,C真理是主观对客观事物近似正确的反映,D没有确定的检验真理的标准,答案：C,72真理和谬误的根本区别就在于（）,是否被大多数人所接受或同意,主观与客观是否相符合,C是否能够满足人们的需要,D是否能够激励人和影响人,答案：B,73“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（）,A主观唯心主义 B客观唯心主义,C辨证唯物主义 D机械唯物主义,答案：A,74真理的绝对性是指（）,A真理不能继续发展 B真理的无条件性,C真理的运用不受条件限制 D真理不需要检验,答案：B,75马克思主义认为，人类认识发展的动力在于（）,A人类的精神活动 B人类的社会生活,C人类的正确思想路线 D人类的社会实践,答案：D,76辨别一种认识是不是真理的关键是看它（）,A是不是被大多数人所接受,B是不是反映客观事物的本质和规律,C是不是具有绝对性,D是不是能够满足人的需要,答案：B,77“学而不思则罔”是指（）,A感性认识需要上升到理性认识,B理性认识需要上升到感性认识,C感性认识是对事物的正确反映,D理性认识是对事物的正确反映,答案：A,78一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（）,A调查研究，了解情况,B深入思考，形成理论,C精心安排，制定计划,D执行计划，付诸实践,答案：D,79恩格斯说“人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的”，这句话说明（）,A人具有改造世界的能力,B人的认识具有主观能动性,C人的认识能力是不受限制的,D实践是认识发展的动力,答案：D,80实践是认识的基础表明（）,A每个人必须事事经过实践才能有认识,B只要坚持实践就一定能获得正确认识,C直接知识来自于实践，间接知识不来自于实践,D一切知识归根到底来自于实践,答案：D,81列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动”，这句话应理解为（）,A革命运动是由革命理论派生的,B革命理论是革命运动的基础,C革命理论对革命实践具有最终决定作用,D革命理论对革命实践具有重要指导作用,答案：D,82一个完整的认识过程是（）,A感觉知觉表象,B概念判断推理,C实践认识实践,D感性认识理性认识感性认识,答案：C,83认识运动是一个无限反复、无限发展过程的观点属于（）,A唯心主义认识的论的观点 B旧唯物主义认识论的观点,C马克思主义认识论的观点 D机械唯物主义认识论的观点,答案：C,84唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于（）,A是否承认认识是主体对客体的反映,B是否承认人有认识能力,C是否承认世界是可以被认识的,D是否承认认识世界是为了改造世界,答案：A,85“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的正确性。”这一判断说明了（）,A实践是认识的来源和动力,B实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准,C实践检验真理不需要理论指导,D认识活动与实践活动具有同样的作用和力量。,答案：B,86马克思主义认识论首要的和基本的观点是（）,A唯物论的观点 B实践的观点,C辨证法的观点 D可知论观点,答案：B,87实践的中介是（）,各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法,对一切事物存在和发展有联系的各种要素的总和。,构成事物一切要素的总和,受命于主观，见之于客观的活动,答案：A,88“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（）,A实践是认识的来源 B技术推动了科学的发展,C实践是认识发展的动力 D科学进步是实践的目的,答案：C,89.坚持从思想和感觉到物的路线是：(),A.马克思主义的认识路线 B.旧唯物主义的认识路线,C.唯心主义的认识路线 D.经验论的认识路线,答案：C,90.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立，属于：(),A.辩证法和形而上学的对立,B.唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立,C.主观唯心主义和客观唯心主义的对立,D.能动的反映论和被动的反映论的对立,答案：B,