自查报告小学教师自查报告范文.doc

小学教师自查汇报范文

　　爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人，如下为大家提供小学教师自查汇报，供大家参照借鉴，但愿可以协助到大家。

　　小学教师自查汇报范文(一)

　　为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组规定,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作体现,对照学校作风工作实行方案的评议内容进行了自查，我尽量做到优良的得以发扬，失误、过错毫不遮掩。

　　一、从教生涯积累的某些经验：

　　在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习《教育法》《教师法》《教师十不准》等，按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》，严格规定自己，奉公遵法，依法执教，使用方法律手段保护教师的合法权益。

　　爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体目前既爱双优的学生，更多地关爱欠发展的学生，平等地看待每一种学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　二、在严谨治学方面要认真研究业务，不停学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学措施，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，互相学习、互相协助、坚守崇高情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不停地自我充电，因材施教。

　　三、在团结协作方面我总是和同事良好合作，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，积极调解班主任与学生之间的摩擦，同步也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的长短。就是学生对别的老师有什么误解，我也积极协助处理。

　　四、在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一种人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联络，共同教育学生，只有积极与家庭联络，才能理解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育措施，共同教育好学生。

　　五、在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师。

　　六、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。因此我时刻重视自己的言行举止，以身作则，言行一致。在工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会导致不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

　　七、通过自己的自查，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在关键。自己还存在着诸多局限性及本源:

　　(一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现诸多困惑。

　　(二)业务有待提高，本人从事数年教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已。

　　(三)很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人原因。

　　当然我的缺陷还诸多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们予以协助指正!

　　针对性以上缺陷，本人提出整改和努力意见如下：

　　(一)认真学习教育教学理论，积极参与学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤快苦钻，精益求益。

　　(二)加强专业知识学习，虚心讨教，探索教学理论，改善教学措施。

　　(三)加强本职分管工作的积极性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

　　小学教师自查汇报范文(二)

　　常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过深入的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我愈加认识到工作中的局限性与差距。为了更深入地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析 :。

　　1、教育观念：

　　新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的发明过程。师生在快乐、友好的气氛中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识，而是教给他们学习措施。

　　2、看待学生：

　　一直以来我都认真的看待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格规定学生上把握好分寸。在工作中，历来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我可以爱惜全体学生，尊重学生人格，平等公正看待每个学生，对学生严格规定耐心教导，保护学生的合法权益，增进学生全面、积极、健康发展，无挖苦、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

　　3、教育教学：

　　认真研究业务，不停学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学措施，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，互相学习、互相协助、坚守崇高情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不停地自我充电，因材施教。

　　4、工作措施

　　在工作中，可以积极学习各地先进的教育措施，汲取优秀教师的优秀工作经验，采用灵活多样的教育措施，循序善诱。尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。

　　5、教学评价

　　作为任课老师，我们要在看似简朴色块、拙笨的线条中发现他们作品中的长处，体会他们的情感。在评价学生作品时应抱着一种尊重和信任的态度，谈出自己主观的体会和专业性技能，去评价小朋友美术作品。也要多给学生一种体现自己想法的机会，多听取学生的意见，摒弃以教师评价为中心。在组织评价过程也要因人而异。不管是谁，不管作品的质量怎样，只要参与学习就能得到肯定与表扬。从学生的成长需要出发，理解小朋友的眼高手低。不脱离学生的年龄和心理特性，不脱离学生实际学习水平与生活经验，不从艺术性考虑，更不用成人的原则来度量学生作品。在学生参与评价时，教师要与其到达共识：小朋友作品评价原则要侧重于发明性和个性，内容与否有情趣、与否显示出对周围事物的留心与好奇、与否有一定的想象和个性成分。

　　6、思想道德

　　作为一名教师，我能自觉抵制社会不良风气，不对学生进行有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。

　　7、平常生活

　　在平常生活中，尤其是自己处在公共场所，时刻提醒自己是一名人民教师。重视自己的一言一行，要文明有修养，具有一种优秀的人民教师的伟大形象。能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。可以使自己的形象无愧于教师的称号，可以做到文明有礼貌又修养。

　　8、社会活动

　　课余时间，我常常看看书，或者上网游览某些教育网站，从没有残疾赌博、酗酒等不良活动。也没有进行违法违纪活动，是一位合法的公民。

　　自查的过程中，也感觉到一下几种方面做得还不够：

　　(一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现诸多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其本源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

　　(二)业务有待于提高。

　　(三)很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人原因。

　　(四)积极意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。

　　当然我的缺陷还诸多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们予以协助指正!

　　针对以上缺陷，本人提出整改措施如下：

　　(一)认真学习教育教学理论，积极参与学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤快苦钻，精益求益。

　　(二)加强专业知识学习，虚心讨教，探索教学理论，改善教学措施。

　　(三)加强本职分管工作的积极性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

　　小学教师自查汇报范文(三)

　　师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我愈加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有崇高的道德情操，才能以德治教、以德育人。以崇高的情操引导学生全面发展，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过错毫不遮掩。

　　在依法执教方面，作为教师应当认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习教育法教师法《安县教师师德师风管理手册》《教师十不准》等，按照中小学教师职业道德规范未成年人保护法，严格规定自己，奉公遵法，依法执教，使用方法律手段保护教师的合法权益。

　　爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。 在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体目前既爱双优的学生，更多地关爱欠发展的学生，平等地看待每一种学生。新型的师生关系给我们提出了新的规定，努力做到在关爱与严格规定学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不停完善的动力。

　　在严谨治学方面认真研究业务，不停学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学措施，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，互相学习、互相协助、坚守崇高情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不停地自我充电，因材施教。

　　在团结协作方面要和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心学习，共同讨论，探索教学规律，不单单要注意自己在学生心目中的形象，积极调解班主任与学生之间的摩擦，同步也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的长短。就是学生对别的老师有什么误解，也积极协助处理。

　　在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一种人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联络，共同教育学生，只有积极与家庭联络，才能理解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育措施，共同教育好学生。

　　在为人师表方面作为一名教师，自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。因此要时刻重视自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会导致不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

　　作为一名合格的老师应做到：(一)认真学习教育教学理论，积极参与学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤快苦钻，精益求益。

　　(二)加强专业知识学习，虚心讨教，探索教学理论，改善教学措施。

　　(三)加强本职分管工作的积极性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

内容仅供参照