心理学院09级人才培养方案.docx

专业编号：814
心理学专业本科人才培养方案
一、专业培养目标及基本要求
培养目标：
本专业培养具备良好的政治思想素质、人文素养和科学素养，较强的研究和实践能力的学校心理辅导教师。具体而言，本专业要求掌握心理学基础理论和方法，注重学校心理辅导课程教学和学校心理辅导技能训练，为儿童和青少年的健康发展服务。学生需掌握心理学的基本理论和方法，以及学校心理辅导的技能，胜任在中小学、职业学校等相关机构从事心理健康教育和辅导工作，包括心理课教学、学生个体和团体心理辅导、心理诊断和行为矫正、班级管理以及学校心理学研究，并能为学校管理者、教师和家长提供咨询。
基本要求：
1．具备较好的人文素养，心理健康，积极乐观，具备较好的沟通、表达能力，熟练掌握一门外语，热爱教育和咨询工作，熟悉并自觉遵守教师和咨询师的职业伦理；
2．掌握心理学的基本知识和基础理论，掌握心理学研究的基本方法和技术，具备一定的研究能力，具备文献检索、资料查询、运用现代信息技术获取信息，撰写研究论文以及进行心理学学术交流等方面的能力；
3．掌握学校心理辅导的基本理论和方法，胜任有关课程的教学，胜任学校心理辅导工作和心理档案的建设与管理，了解国内外学校心理辅导工作的发展趋势；
4．能够为特殊需要的学生个体或团体提供诊断、评估、专项训练、咨询和治疗等专业服务。
二、主要课程
人体解剖生理学、普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、教育心理学、认知心理学、发展心理学、心理学史、社会心理学、人格心理学、变态心理学、心理咨询与治疗、学校心理学、团体咨询、生涯规划与辅导等。
三、学制
4年。
四、授予学位
理学学士。
五、教学时间分配表
项 目
周数
学分
各学期分配情况（周数）
备注
一
二
三
四
五
六
七
八
军事训练
3
3
3
0
0
0
0
0
0
0

学年论文
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

教育实习或毕业实习
6
6
0
0
0
0
0
0
6
0

见习
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
表下注。
毕业论文（设计）
6
6
0
0
0
0
0
0
0
6

（续表）
项 目
周数
学分
各学期分配情况（周数）
备注
一
二
三
四
五
六
七
八
复习考试
14
0
2
2
2
2
2
2
1
1

入学及毕业教育
2
0
0.5
0
0
0
0
0
0
1.5

学年总结
1.5
0
0
0.5
0
0.5
0
0.5
0
0

机 动
6.5
0
0.5
0.5
2
0.5
2
0.5
0
0.5

课程教学
125
163
15
17
17
17
17
17
14
11

小计
164
180
21
20
21
20
21
20
21
20

注：第5和第6两学期每周一次（半个工作日）到中学（也就是第7学期的实习点）见习（方案另行制订）。
六、课程教学学时、学分分布表
类别
学期
课类
一
二
三
四
五
六
七
八
总计
百分比％
学

时
通识教育必修课
243
177
136
153
0
0
0
0
709
24.9
专业类必修课
230
222
264
252
343
289
0
0
1600
56.1
专业类
选修课
计划开设
34
68
111
119
230
293
327
291
1473

学生应修
0
0
34
34
68
51
85
68
340
11.9
通识教育选修课
0
34
34
34
34
34
34
0
204
7.2
小 计
473
433
468
473
445
374
119
68
2853
100
学

分
通识教育必修课
14
10
8
11
0
0
0
0
43
26.4
专业类必修课
14
12
14
12
19
17
0
0
88
54
专业类
选修课
计划开设
2
4
6
7
13
17
18
18
85

学生应修
0
0
2
2
4
3
5
4
20
12.3
通识教育选修课
0
2
2
2
2
2
2
0
12
7.4
小 计
28
24
26
27
25
22
7
4
163
100
注：专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课；专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课。本方案对于专业选修课应修学分按4年总计算，每学期应修学分之规定仅供学生参考。专业选修课开设课程学分远远多于学生应修学分，建议学生修满应修学分后尽量多旁听专业选修课，旁听课程不参加考试。
七、课程设置
（一）课程结构
本专业课程可分为四大类：通识与专业基础课程、专业核心课程、专业方向与教师职业课程和专业拓展课程，每类课程又由课程模块构成。见下图。
专业拓展
课程
通识课程
模块
数学—生物学
模块
人文—社会科学
模块
学校心理辅导
模块
教师教育模块
专业拓展模块

专业核心
课程模块
通识与专业基础课程
专业核心
课程
专业方向与教师职业课程

心理学专业课程结构图示
1. 通识与专业基础课程
政治理论课

课程名称
开课
学期
学分
学时分配表
周学时
备注
授课
实验
课外
必修
思想道德修养与法律基础
1
3
48

3
分段教学
必修
马克思主义基本原理
3
3
34

17
2

必修
中国近现代史纲要
2
2
24

10
3

必修
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
6
51

51
3

大学英语

课程名称
开课
学期
学分
学时分配表
周学时
备注
授课
实验
课外
必修
大学英语阅读与写作1
1
2
42

3

必修
大学英语听力与口语1
1
2
15

15
1

必修
大学英语阅读与写作2
2
2
51

3

必修
大学英语听力与口语2
2
2
17

17
2

必修
大学英语阅读与写作3
3
2
51

3

必修
大学英语听力与口语3
3
2
17

17
1

必修
大学英语阅读与写作4
4
2
51

3

必修
大学英语听力与口语4
4
2
17

17
1

注：大学英语阅读与写作及听力与口语分四级，进校测试后分级教学。
信息技术类课程

课程名称
开课
学期
学分
学时分配表
周学时
备注
授课
实验
课外
必修
计算机基础
1
3
56

34
4

必修
高级程序语言设计
2
3
51

24
3
对理科开设
体育艺术

课程名称
开课
学期
学分
学时分配表
周学时
备注
授课
实验
课外
必修
大学体育1
1
1
30

2

必修
大学体育2
2
1
34

2

必修
大学体育3
3
1
34

2

必修
大学体育4
4
1
34

2

综合素质与人文—社会科学模块

课程名称
开课
学期
学分
学时分配表
周学时
备注
授课
实验
课外
必修
高等语文
1
3
52

4

选修
艺术类选修课
2-8
学期
2
34

2

选修
普通逻辑学
2
2
34

2

选修
中国简史
1
2
34

2

选修
世界简史
2
2
34

2

选修
西方思想简史
3
2
34

2

选修
中国思想简史
4
2
34

2

选修
管理学基础
4
2
34

2

选修
社会学专题
5
2
34

2

选修
政治学专题
6
2
34

2

选修
科技哲学
7
2
34

2

选修
经济学专题
8
2
34

2

注：学生应修满通识教育课程中的综合素质与人文—社会科学类的课程12学分，其中应在以上所列课程中修满8学分（含艺术类课程2学分），剩下的4学分可在全校有关课程中任选，建议学生仍然在以上所列人文—社会科学课程中选修。普通逻辑学、中国简史、世界简史、西方思想简史、中国思想简史、社会学专题、科技哲学、政治学专题、经济学专题将请外院系专职教师单独开课。学生修满此模块中12学分以后，继续选修该模块课程的学分视为其专业选修学分。
数学—生物学模块

课程名称
开课
学期
学分
学时分配表
周学时
备注
授课
实验
课外
必修
高等数学C
1
6
90

6

必修
线性代数B
2
2
34

2

必修
人体解剖生理学（上）
1
2
30
10

3

必修
人体解剖生理学（下）
2
2
34
6

2

选修
神经生物学
2
2
34
6

2

2.专业核心课程

课程名称
开课
学期
学分
学时分配表
周学时
备注
授课
实验
课外
必修
普通心理学（上）
1
3
45
10

3

必修
心理学史（上）
1
3
45

3

必修
普通心理学（下）
2
2
34
6

2

必修
心理学史（下）
2
2
34

2

必修
心理统计学
3
4
68

4

必修
实验心理学（上）
3
3
51
9

3

必修
发展心理学
3
3
51

3

必修
社会心理学
3
3
51

3

必修
实验心理学（下）
4
3
51
9

3

必修
心理测量学
4
4
68
8

4

必修
认知心理学
5
4
68
8

4

必修
变态心理学
5
3
51

3
3

必修
人格心理学
5
3
51

3

必修
教育心理学
5
4
68
8

4

3．专业方向与教师职业课程
学校心理辅导模块

课程名称
开课
学期
学分
学时分配表
周学时
备注
授课
实验
课外
选修
辅导行政
5
1
17
9

2

必修
生涯规划与辅导
5
2
34
4

2

必修
心理咨询与治疗
6
4
68

16
4

（续表）

课程名称
开课
学期
学分
学时分配表
周学时
备注
授课
实验
课外
必修
团体咨询
6
3
51

3

必修
学校心理学
6
3
51

9
3

选修
学习辅导
6
1
17

2

选修
危机干预
7
1
17
7

2
文
选修
临床心理学
8
2
34

6
2

选修
健康心理学
8
3
51

3
3

教师教育模块

课程名称
开课
学期
学分
学时分配表
周学时
备注
授课
实验
课外
必修
多媒体技术与应用
2
2
34

17
2

必修
教师书法
3
1
34

32
2

必修
教师口语（普通话）
4
1
17

32
1

必修
现代教育技术
4
2
24
24
6
4

必修
教育学基础
5
3
51

3

必修
学校心理辅导教学论
6
2
34

4

必修
班级管理
6
2
34

2

必修
教师心理学
6
2
34

2

必修
学校心理辅导教学技能训练
6
1
17

2

选修
德育与班级管理
5
1
17
0
2
2

选修
校本课程开发
5
1
17
0
2
2

选修
教学活动设计
5
1
17
0
2
2

选修
教育科研方法基础
5
1
17
0
2
2

选修
教育调查与统计
5
1
17
0
2
2

选修
教育评价
5
1
17
0
2
2

选修
教育哲学
6
1
17
0
2
2

选修
学前教育专题
6
1
17
0
2
2

选修
特殊儿童教育
6
1
17
0
2
2

选修
天才儿童教育
6
1
17
0
2
2

选修
中国教育名家思想
6
1
17
0
2
2

选修
外国教育名家思想
6
1
17
0
2
2

选修
教育政策与管理
6
1
17
0
2
2

（续表）

课程名称
开课
学期
学分
学时分配表
周学时
备注
授课
实验
课外
选修
教学案例赏析
7
1
17
0
2
2

选修
教师职业发展与心理健康
7
2
34
0
6
2

选修
学校心理辅导
7
2
34
0
6
2

选修
教师专业发展
7
1
17
0
2
2

选修
家庭教育
7
1
17
0
2
2

选修
信息技术与课程整合实践
8
2
17
12
6
2

选修
现代远程教育概论
8
2
17
12
6
2

选修
教学系统设计案例研析
8
2
17
12
6
2

选修
教育技术研究方法
8
2
34
0
6
2

选修
义务教育法的制度与学校法律纠纷实例
8
1
17
0
0
2

注：（1）学校心理辅导教学论、学校心理辅导教学技能训练合并在同一学期按同一门课程分段教学。
（2）本专业免修教师教育模块中的《心理学基础》。
（3）本专业学生应修满上表中教师教育必修课程16学分，并从上表选修课中选修5学分（但不应选修“教师职业发展与心理健康”、“教师专业发展”和“学校心理辅导”这三门课）。
4.专业拓展课程

课程名称
开课
学期
学分
学时分配表
周学时
备注
授课
实验
课外
必修
SPSS基础及应用
4
2
34
17

2

选修
生理心理学
3
3
51
9

3

选修
文化心理学
3
1
17

2

选修
管理心理学
4
3
51

9
3

选修
宗教心理学
5
1
17

2

选修
实验设计与编程
5
3
51

3

选修
心理学研究方法
6
2
34
4

2

选修
经济心理学
6
2
34

2

选修
人力资源管理
6
3
51

3

选修
心理学论文写作
7
1
17

2

选修
人力资源测评
7
2
34
14

2

选修
认知语言学
7
2
34
0

2

选修
广告与消费心理学
7
1
17

2

选修
社会调查
7
2
34

2

注：学生修满综合素质人文—社科模块中的12个学分后，继续选修的该类课程学分归入到专业研究拓展模块中。该专业的“社会调查”应侧重教育调查，可结合教育实习来完成。实验设计与编程等选修课程，师范专业学生可根据自己的兴趣和选修课学分情况决定是否选修。
（二）课程计划表
课程
类别
课程号
课程名称
开课学期
学分
学时分配表
周学时
先行课
考试方式
双学位课
素质课程
课程课类
授
课
实
验
课
外
通识教育课
必修课
31001001
计算机基础
1
3
56
0
34
4

1

理
31004001
高等语文
1
3
52
0
0
4

1

文
33001100
大学体育1
1
1
30
0
0
2

1

体
34000021
思想道德修养与法律基础
1
3
48
0
0
3

1

文
35000011
大学英语阅读与写作1
1
2
42
0
0
3

1

文
35000012
大学英语听力与口语1
1
2
15
0
15
1

1

文
31001003
高级程序语言设计
2
3
51
0
24
3

1

理
33002100
大学体育2
2
1
34
0
0
2
33001100
1

体
34000022
中国近现代史纲要
2
2
24
0
10
3

1

文
35000021
大学英语阅读与写作2
2
2
51
0
0
3
35000011
1

文
35000022
大学英语听力与口语2
2
2
17
0
17
2
35000012
1

文
33003100
大学体育3
3
1
34
0
0
2
33002100
1

体
34000023
马克思主义基本原理
3
3
34
0
17
2

1

文
35000031
大学英语阅读与写作3
3
2
51
0
0
3
35000021
1

文
35000032
大学英语听力与口语3
3
2
17
0
17
1
35000022
1

文
33004100
大学体育4
4
1
34
0
0
2
33002100
1

体
34000025
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
6
51
0
51
3

1

文
35000041
大学英语阅读与写作4
4
2
51
0
0
3
35000031
1

文
35000042
大学英语听力与口语4
4
2
17
0
17
1
35000032
1

文
选修课
学生应修满通识教育课程中的综合素质与人文—社会科学类的课程（普通逻辑学、中国简史、世界简史、西方思想简史、科技哲学、经济学专题、中国思想简史、社会学专题、政治学专题）12个学分，详见“说明”。
学科基础课
必修课
81410101
人体解剖生理学（上）
1
2
30
10
0
3

1
是

理
81410102
普通心理学（上）
1
3
45
10
0
3

1
是

文
81410103
心理学史（上）
1
3
45
0
0
3

1
是

文
81410104
心理学史（下）
2
2
34
0
0
2
81410103
1
是

文
81410105
人体解剖生理学（下）
2
2
34
6
0
2
81410101
1
是

理
81410106
普通心理学（下）
2
2
34
6
0
2
81410102
1
是

文
81410108
心理统计学
3
4
68
0
0
4
81410106
1
是

理
81410109
实验心理学（上）
3
3
51
9
0
3
81410106
1
是

理
81410110
发展心理学
3
3
51
0
0
3
81410106
1
是

教
81410112
社会心理学
3
3
51
0
0
3
81410106
1
是

文
（续表）
课程
类别
课程号
课程名称
开课学期
学分
学时分配表
周学时
先行课
考试方式
双学位课
素质课程
课程课类
授
课
实
验
课
外
学科基础课
必修课
81410113
心理测量学
4
4
68
8
0
4
81410106
1
是

理
81410114
实验心理学（下）
4
3
51
9
0
3
81410109
1
是

理
81410117
人格心理学
5
3
51
0
0
3
81410110 81410104
1
是

文
81410118
认知心理学
5
4
68
8
0
4
81410109
1
是

理
81410119
变态心理学
5
3
51
0
3
3
81410107
1

理
专业课
必修课
31002031
高等数学C
1
6
90

6

1

理
31001002
多媒体技术与应用
2
2
34
0
17
2

1

理
31002052
线性代数B
2
2
34
0
0
2

1

理
81410107
神经生物学
2
2
34
6
0
2
81410102
1

理
36010002
教师书法
3
1
34
0
32
2

2

文
36010001
教师口语（普通话）
4
1
17
0
32
1

2

文
81410115
SPSS基础及应用
4
2
34
17
0
2
81410108
3
是

理
81606001
现代教育技术
4
2
24
24
6
4
81006001
1

教
81006001
教育学基础
5
3
51
0
0
3

1

教
81410116
教育心理学
5
4
68
8
0
4
81410110
1
是

教
81421101
生涯规划与辅导
5
2
34
4
0
2

3

文
81410121
学校心理辅导教学论
6
2
34
0
0
4

1

教
81410122
学校心理辅导教学技能训练
6
1
17
0
0
2

1

教
81410123
心理咨询与治疗
6
4
68
0
16
4
81410119
1

文
81410124
团体咨询
6
3
51
0
0
3

3

文
81421102
学校心理学
6
3
51
0
9
3
81410116
1

教
81422103
班级管理
6
2
34
0
0
2

3

教
81422104
教师心理学
6
2
34
0
0
2

1

教
选修课
81420108
中国简史
1
2
34
0
0
2

1

文
81420107
普通逻辑学
2
2
34
0
0
2

3

文
81420109
世界简史
2
2
34
0
0
2

3

文
81420110
西方思想简史
3
2
34
0
0
2

3

文
81410111
生理心理学
3
3
51
9
0
3
81410101
1

理
81420101
文化心理学
3
1
17
0
0
2
81410106
3

文
81420103
管理学基础
4
2
34
0
0
2

1

理
81410125
管理心理学
4
3
51
0
9
3

1
是

理
81420111
中国思想简史
4
2
34
0
0
2

3

文
81420112
社会学专题
5
2
34
0
0
2

3

文
81420102
宗教心理学
5
1
17
0
0
2

3

是
文
81420104
实验设计与编程
5
3
51
0
0
3
31001003 81410109
3

理
81420116
辅导行政
5
1
17
9
0
3
81410109
3

理
（续表）
课程
类别
课程号
课程名称
开课学期
学分
学时分配表
周学时
先行课
考试方式
双学位课
素质课程
课程课类
授
课
实
验
课
外
专业课
选修课
36020001
德育与班级管理
5
1
17
0
2
2
81006001
3

教
36020002
校本课程开发
5
1
17
0
2
2
81006001
3

教
36020003
教学活动设计
5
1
17
0
2
2
81006001
3

教
36020004
教育科研方法基础
5
1
17
0
2
2
81006001
3

教
36020005
教育调查与统计
5
1
17
0
2
2
81006001
3

教
36020006
教育评价
5
1
17
0
2
2
81006001
3

教
36020007
教育哲学
6
1
17
0
2
2
81006001
3

教
36020008
学前教育专题
6
1
17
0
2
2
81006001
3

教
36020009
特殊儿童教育
6
1
17
0
2
2
81006001
3

教
36020010
天才儿童教育
6
1
17
0
2
2
81006001
3

教
36020011
中国教育名家思想
6
1
17
0
2
2
81006001
3

教
36020012
外国教育名家思想
6
1
17
0
2
2
81006001
3

教
36020013
教育政策与管理
6
1
17
0
2
2
81006001
3

教
81422102
经济心理学
6
2
34
0
0
2
81410106
3

文
81422101
人力资源管理
6
3
51
0
0
3
81410113
3

理
81410120
心理学研究方法
6
2
34
4
0
2
81410114 81410113
3

理
81421103
学习辅导
6
1
17
0
0
2

3

教
81420113
政治学专题
6
2
34
0
0
2

3

文
81420117
危机干预
7
1
17
7
0
2
81410123
3

文
81420118
社会调查
7
2
34
0
0
2
81410120
3

文
81420114
科技哲学
7
2
34
0
0
2

3

文
36020016
教学案例赏析
7
1
17
0
2
2
81006001
3

教
36020017
教师职业发展与心理健康
7
2
34
0
6
2
81406001
3

教
36020018
学校心理辅导
7
2
34
0
6
2
81406001
3

教
81420105
心理学论文写作
7
1
17
0
0
2

3

教
81420106
认知语言学
7
2
34
0
0
2
81410118
3

理
81422105
人力资源测评
7
2
34
14
0
2
81422101
3

理
36020014
教师专业发展
7
1
17
0
2
2
81006001
3

教
36020015
家庭教育
7
1
17
0
2
2
81006001
3

教
81422106
广告与消费心理学
7
1
17
0
0
2

3

是
文
81421105
临床心理学
8
2
34
0
6
2
81410113
3

理
81421104
健康心理学
8
3
51
0
3
3
81410107 81410117
1

文
36020019
信息技术与课程整合实践
8
2
17
12
6
2
81406001
3

理
36020020
现代远程教育概论
8
2
17
12
6
2

3

理
（续表）
课程
类别
课程号
课程名称
开课学期
学分
学时分配表
周学时
先行课
考试方式
双学位课
素质课程
课程课类
授
课
实
验
课
外
专业课
选修课
36020021
教学系统设计案例研析
8
2
17
12
6
2

3

理
36020022
教育技术研究方法
8
2
34
0
6
2
81606001
3

理
36020023
义务教育法的制度与学校法律纠纷实例
8
1
17
0
0
2
81006001
3

教
81420115
经济学专题
8
2
34
0
0
0

3

文
81420119
员工培训
8
2
34
0
0
2
81422101
3

文
八、说明
1．教育见习在第五、六学期进行，以小组形式分派到各个实习基地，每个小组6-8人，每周见习半天，该时段不安排课程，建议安排在周二、周三或周四下午。第7学期实习分组与见习分组相同，实习学校与见习学校也相同，以保证见习和实习工作的连续性；
2．学校心理辅导教学技能训练课程将以各种专题形式邀请优秀的中学心理课教师来教授；
3．学校心理辅导教学论、学校心理辅导教学技能训练合并在同一学期按同一门课程分段教学，学校心理辅导教学论在前12周开设，心理课教学技能训练在后6周开设；
4．文化心理学和宗教心理学并在同一学期开设，各占半个学期；
5．本专业学生修读教师教育课程模块时可免修其中的《心理学基础》课程。本专业学生应修满教师教育必修课程15学分，并从选修课中选修5学分（见本方案有关说明）；
6．学生应修满通识教育课程中的综合素质与人文—社会科学类的课程12学分，其中应在以上所列课程中修满8学分（含艺术类课程2学分），剩下的4学分可在全校有关课程中任选，建议学生仍然在人文—社会科学课程中选修。普通逻辑学、中国简史、世界简史、西方思想简史、中国思想简史、社会学专题、科技哲学、政治学专题、经济学专题将请外院系专职教师单独开课；
7．该专业的“社会调查”应侧重教育调查，可结合教育实习来完成。实验设计与编程等选修课程，师范专业学生可根据自己的兴趣和选修课学分情况决定是否选修；
8．本专业共开设双学位课程49学分，修满双学位课程28学分，可申请本专业辅修结业证书；修满42学分并完成辅修论文及答辩，可申请本专业双学位学士证书；
9．本方案对于专业选修课应修学分按4年总计算，每学期应修学分之规定仅供学生参考。专业选修课开设课程学分远远多于学生应修学分，建议学生修满应修学分后尽量多旁听专业选修课，旁听课程不参加考试；
10．学生需同时修满规定的专业课程学分和素质拓展学分方可毕业。素质拓展学分要求：学生需获取20个必修学分，10个选修学分，具体修取办法见教学管理规章制度中的相关规定。