谈礼貌ppt课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/2/6,#,。,在人们的交往过程中，一个人是否讲礼貌，往往能反映出这个人的文明素质和文化修养。今天，文明就来学习一篇专门谈礼貌的课文,-,谈礼貌,。,20,谈礼貌,五（,4,）班,。,常用礼貌用语,请 您好 谢谢 对不起,没关系 不用谢 再见,。,学习生字,yu xin ji f xi bn,岳 嫌 纠 傅 谐 彬,。,给生字组词,yu xin ji f xi bn,岳 嫌 纠 傅 谐 彬,五岳 嫌弃 纠正 师傅 和谐 彬彬有礼,岳父 嫌疑 纠缠,。,学习词语,彬彬有礼 出言不逊,说岳全传,牛皋,校场 冒失鬼 离镫下马 施礼 俗话,纠纷 避免 师傅 咳嗽 深感不安 安慰 修养 和谐,君子不失色于人，不失口于人。,礼到人心暖，无礼讨人嫌。,。,理解词语,彬彬有礼,出言不逊,校场,冒失鬼,君子不失色于人，不失口于人。,礼到人心暖，无礼讨人嫌。,。,理解词语,彬彬有礼,:,形容举止文雅有礼。,出言不逊：,说话不谦虚，没礼貌。,校场：,古时候操练或比武的场地。,冒失鬼：,指举动鲁莽，轻率的人。,君子不失色于人，不失口于人。,（,有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。）,礼到人心暖，无礼讨人嫌。,（礼节周到，就会让人感到温暖；没有礼貌，就会让人感到讨厌,。）,。,本文是一篇说理性文章。自读第一自然段，说说本文告诉我们一个什么道理。,。,本文是一篇说理性文章。自读第一自然段，说说本文告诉我们一个什么道理。,（,礼貌待人，使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。）,。,为了说明这一道理，作者用了一句古训：“,君子不失色于人，不失口于人。”,谁能用文中的句子解释这句古训？,。,君子不失色于人，不失口于人。,（,有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。）,。,为说明道理文章用了哪几个具体事例？,问路、乘车、理发,自由默读第二自然段,1,、用,画出,牛皋,问路的句子，用,画出,岳飞,问路的句子。,2,、大声朗读这两句话，,体会,他们俩问路有什么,不同,？,牛皋,语言,:,动作,:,马上,问 路,吼道,:,呔,老头儿,爷问你，小校场往哪去？,岳飞,语言,:,动作,:,请问老丈，,方才可曾见一个骑黑马,先离镫下马，,然后向前施礼。,不同的态度,导致什么样的结果？,冒失鬼,：没有礼貌，行为不好。,耐心给他指路。,礼到人心暖，,无礼讨人嫌。,解释：有礼貌的人会使人感到暖心,没礼貌的人会让人感到讨厌,有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下。女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说：“没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。,1,、女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把 您的裙子踩脏了。”,2,、女青年微笑着说：“没关系。”,礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。,朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。,周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”,周总理是怎么说的了？,根据你读过的这一段，思考：,1.,文中周总理安慰朱师傅的话语极富艺术性，其中蕴含着大智慧，从三个“您”，我感受到；从“不能怪您”“怪我”，我感受到；从“幸亏”“躲得快”，我感受到。,2.,朱师傅“深感不安”是因为,听了周总理的安慰，朱师傅“深受感动”，此时他心里会想：,周总理很客气，很尊敬人,周总理平易近人，能替人着想,周总理很幽默,朱师傅刮伤了周总理的脸，而受人爱戴的周总理还这样宽容自己。,周总理宽容大度，平易近人，和蔼可亲，真是我们的好总理啊！,可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化素养。,礼貌待人的重要作用：,1,、礼到人心暖，无礼讨人嫌。,2,、礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥,梁，减少相互间矛盾。,3,、文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心,灵，而且反应出一个人的思想情操和文化修养。,用文中句子填空：,1,、我们请人帮忙时要讲礼貌，因为,（）。,2,、当自己无意间犯错误时要主动道歉，因为（）。,3,、当别人无意伤害到自己时要宽容有礼，因为（）。,用文中句子填空：,1,、我们请人帮忙时要讲礼貌，因为,（,礼到人心暖，无礼讨人嫌,）。,2,、当自己无意间犯错误时要主动道歉，因为（,礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥,梁，减少相互间矛盾,）。,3,、当别人无意伤害到自己时要宽容有礼，因为,（文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反应出一个人的思想情操和文化修养,）。,课文,2-4,自然段分别列举了古人和今人，普通人和伟人的三个事例来说明,（,礼貌待人，使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统）,这一道理。,人在社会上生活，总要和别人交往。学会,礼貌待人,，恰当地,使用礼貌语言,，就能使人与人之间的关系更加,和谐,，社会生活更加,美好,。,人在社会上生活，总要和别人交往。学会,礼貌待人,，恰当地,使用礼貌语言,，就能使人与人之间的关系更加,和谐,，社会生活更加,美好,。,（作用：）,请您使用礼貌语言,1,、这条路是去灵山吗？,2,、我不会做这道题，你教一下。,3,、你帮我把球捞上来。,4,、我把你的杯子打坏了。,5,、老师，你辛苦了！,问候语,:,您好，早上好，你好吗；,告别语：再见，晚安，一路平安；,答谢语：非常感谢，劳您费心；,请托语：请问，拜托您，请帮个忙，麻烦您关照一下，有劳您；,道歉语：对不起，实在抱歉，不好意思让您久等了，真是过意不去；,征询语,:,需要我帮忙吗，我能为你做些上么吗，我可以进来吗；,慰问语：您辛苦了，让您受累了，请好好休息，望您早日康复，希望你安心休养；,祝贺语：恭喜，祝你学业有成，祝你成功，祝您节日愉快,礼貌格言,1,礼貌是人类共处的金钥匙。,2,爱人者,人恒爱之,;,敬人者,人恒敬之。,3,一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的 镜子。,4,你敬我一尺，我敬你一丈。,5,好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。,6,尊敬别人就是尊敬自己。,1,、善积累的你摘抄你喜欢的有关礼貌的格言，名句，小故事等。,、善写作的你选一个能说明礼貌待人好处的事例写下来。,、善创新的你创作一句有关礼貌的格言。,作业超市,大家想象一下，假如小学生和女青年都是没有礼貌的人，有可能造成什么后果？,