建构游戏.doc

.建构游戏：荷花小镇
目标：
1、会根据主题需要，创造性地选择和制作辅助材料，不断丰富搭建主题。
2、在搭建过程中学习、运用和巩固数、量、形、比例、对称、力等相关概念，发展空间知觉。
3、.学会看示意图并能按图示要求搭建出相应的作品。
4、在搭建活动中会与同伴进行协商、合作与分享。
5、在活动结束后会对建构材料进行分类整理。
6、提高动作的协调性、灵活性。

亮点操作：
孩子们以废旧材料为载体，以物代物，满足搭建需求，并且用讲述、绘画、统计等多种方式记录自己的搭建过程和成果

在建构区内，孩子们根据绘本故事《荷花镇的早市》，联系我们的区角游戏中设置的“绣坊”、“戏台”以及“荷花餐厅”，建构孩子们心中的“荷花小镇”。
首先，我们建立了“小小回收站”，收集各类废旧的盒子、瓶罐等材料，鼓励幼儿以物代物，满足搭建需求，并且引导幼儿学会多种方式记录自己的搭建过程和成果，如讲述、绘画、统计等，逐步学会先计划、设计再动手搭建。老师关注幼儿的游戏进程，敏感的发现游戏中幼儿的需要，通过提问等多种方式引发幼儿思考，给幼儿启发行引导，有效促进了游戏的开展和延续。