《纸盘小鱼》.docx

附件：教学设计方案模版
教学设计方案
课程
梁凤贤-《纸盘小鱼》
课程标准
根据《3—6岁儿童与发展指南》编写
教学内容
分析
幼儿园活动整合课程——艺术活动中班
教学目标
1、了解鱼的基本特征。   
2、能用纸盘做成鱼的外形，并用棉花设计、装饰出鱼身上的花纹。
3、让幼儿体验装饰纸盘鱼的乐趣。
学习目标
提高幼儿的动手能力
学情分析
尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
重点、难点
重点：幼儿根据自己的想法制作漂亮的鱼。
难点：幼儿尝试自主解决操作过程中出现的问题。
教与学的媒体选择
电视、电脑
课程实施
类型
√
偏教师课堂讲授类

偏自主、合作、探究学习类
备注

教学活动步骤
序号

1
观看PPT图片，仔细观察鱼的色彩和花纹出示范例，引起幼儿兴趣。  
2
 观察范例，推想制作方法。
3
示范讲解。
4
幼儿制作，老师巡回指导。
5
欣赏、交流。
6
总结。 
教学活动详情
教学活动1：*******
活动目标
能用纸盘做成鱼的外形，并用棉花设计、装饰出鱼身上的花纹。
解决问题
尝试制作漂亮的小鱼
技术资源
电脑、电视
常规资源
ppt
活动概述
通过观看ppt了解小鱼的外形特征
教与学的策略
用ppt引起幼儿的兴趣
反馈评价
幼儿兴趣较为浓厚
教学活动2：*******
活动目标
了解鱼的基本特征。
解决问题
在制作过程中自己解决遇到的问题
技术资源
Ppt、电脑、电视
常规资源
Ppt、电脑、电视
活动概述
幼儿能说出鱼的基本特征
教与学的策略
用图片小鱼激发幼儿的兴趣
反馈评价
小朋友都比较喜欢
……
评价量规

其它
参考书

备注