新版心理咨询师三级模拟真题.doc

心理咨询师三级真题（.5）
第二部分    理论知识（26～125题，共100道题，满分为100分）
一、单项选择题（26－85题，每小题1分，共60分。每小题只有一个最恰当答案，请在答题卡上将所选答案对应字母涂黑）
26、与易受暗示性和武断性相反意志品质是( )。
(A)坚韧性    (B)果断性   　(C)自制性    (D)自觉性
27、动机产生内在条件是( )。
　　(A)感觉       (B)需要    　(C)气质      (D)性格
28、多血质人其高级神经活动类型基本特征是( )。
　　(A)强、平衡、灵活      (B)强、不平衡　　(C)强、平衡、不灵活    (D)弱
29、性格属于( )。
　　(A)情感过程    (B)认知过程 　　(C)人格特征 (D)社会特征
30、社会学习论理论根源是( )。
　　(A)心理分析    (B)行为主义 　  (C)认知理论  (D)人本主义
31、个体依照任务要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意( )。
　　(A)分散   (B)分配  　(C)动摇    (D)转移
32、人大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现( )。
　　(A)失写症 (B)接收性失语症　　(C)失读症 (D)表示性失语症
33、海德态度转变理论是( )。
　　(A)角色理论 (B)认知失调论   　(C)平衡理论 (D)社会交换论
34、在吃“大锅饭”单位，最轻易产生现象是( )。
　　(A)社会促进  (B)社会抑制   (C)观众效应  (D)社会懈怠
35、在一项试验中，给被试展现一组他人面部照片，照片被展现次数不一样。结果发觉，照片展现次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受( )影响。
　　(A)熟悉      (B)相同     　(C)邻近      (D)外貌
36、在个体社会化过程中起关键作用人或者人群称为( )。
　　(A)抽象化他人 (B)主要他人 　(C)概括化他人 (D)通常他人
37、心理咨询师与求援者之间人际距离是( )。
　　(A)个人距离 (B)社交距离   　(C)公众距离 (D)亲密距离
38、通常来说，最能吸引人人格品质是( )。
　　(A)热情      (B)真诚   　　(C)善良      (D)智慧
39、“男女搭配，干活不累”，这是一个社会( )现象。
　　(A)助长       (B)逍遥    　(C)强化      (D)抑制
40、与行为主义关系最小概念是( )。
　　(A)代替学习    (B)自我实现   　　(C)自我奖赏 (D)行为自控
41、心剪发展成熟后，人对现实反应方式通常是( )。
　　(A)感性反应 (B)理性反应 　(C)知性反应 (D)悟性反应
42、儿童处于感知运动阶段主要特征是( )。
　　(A)只限于对当前直接感知环境施以动作(B)能够利用语言符号代表他们经历事物
　　(C)取得了守恒概念     (D)思维具备可逆性
43、埃里克森划分人格发展阶段标准是( )。
　　(A)力比多发挥作用     (B)心理社会危机　(C)自我调整作用   (D)心理防御机制
44、学习最好期限是指( )。
　　(A)心理机能已经发展成熟时候    (B)学习条件已经完全具备时候
　　(C)心理机能开始形成之前          (D)心理机能开始形成之时
45、个体认知发展中最早发生，也是最早成熟心理过程是( )。
　　(A)动作     (B)感觉      　(C)知觉      (D)意志
46、4个月以后婴儿对熟悉人比对不熟悉人有更多微笑，这种笑反应属于( )。
(A)条件反射性笑 (B)自发性微笑(C)无选择社会性微笑(D) 有选择社会性微笑
47、有精神障碍人其心理活动( )。
　　(A)部分异常  (B)不能被矫正    (C)完全异常 (D)可直接测量
48、经典精神分析认为，人类生物本能是心理活动( )。
　　(A)过程          (B)潜意识      (C)动力    (D)前意识
49、病理性错觉特点是( )。301
　(A)能够进行自我校正(B)属于感知综合障碍(C)不能接收现实检验(D)属于思维形式障碍
50、抑制性思维联想障碍一个常见形式是( )。
　　(A)思维迟缓  (B)思维云集 　(C)被洞悉感 (D)妄想心境
51、精神发育迟滞形成原因是( )。
　　(A)内心冲突变形  (B)取得性知识丧失(C)内心冲突强烈     (D)早期大脑发育不良
52、直接妨碍和破坏个体生存与种族延续事件是( )。
　　(A)灾难性压力     (B)生物性压力源(C)叠加性压力    (D)精神性压力源
53、在次序量表中，变量具备( )。
　　(A)相等单位     (B)等级       (C)绝对零点 (D)能够做四则运算
54、由具备某种共同特征人所组成一个群体，或者是该群体一个样本，称为( )。
　　(A)团体    (B)常模团体   　　(C)样本     (D)受测人群
55、影响信度是( )。
　　(A)系统误差 (B)随机误差    　(C)恒定效应 (D)概化理论
56、同质性信度主要代表测验内部( )之间一致性。
　　(A)分测验     (B)全部题目   　(C)题目与分测验   (D)两半测验
57、在心理测验中，效度是指所测量与所要测量心理特点之间符合程度，或者简单地说是指一个心理测验( )。
　　(A)稳定性     (B)准确性   　　(C)可信度     (D)区分性
58、难度是指项目标难易程度，用P代表。P值越( )，难度越低。
　　(A)大     (B)小    　(C)低     (D)靠近O
59、正确咨询态度包含五种要素是尊重、热情、真诚、共情和( )。
　　(A)咨询特质　　(B)主动关注，　　(C)咨询技巧　　(D)职业理念
60、“完整地接纳”求援者，并不意味着( )。
　　(A)接纳求援者全部优点和缺点 (B)对求援者恶习无动于衷
　　(C)接收求援者光明面和消极面 (D)充分尊重求援者价值观
61、“真诚不等于说实话”含义是( )。
　　(A)真诚与说实话之间没有联络 (B)表示真诚不能经过言语
　　(C)表示真诚应有利于求援者成长 (D)实话实说不利于表示真诚
62、搜集求援者资料时下述问题中最主要是( )。
　　(A) who(谁)　　(B) what(什么)　　(C) why(为何)　　(D) how(怎样)
63、求援者主要问题不一定是( )问题。
　　(A)最关心 (B)最困扰自己  　(C)最先提出 (D)最需要处理
64、咨询终极目标与详细目标关系是( )。
　　(A)从终极目标着眼，从详细目标着手 (B)以详细目标为指导，实现终极目标
　　(C)从详细目标着眼，从终极目标着手 (D)由详细目标出发，确定终极目标
65、咨询方案中需要明确求援者权利包含( )P82。
　　(A)恪守职业道德     (B)提供真实资料(C)提出中止咨询     (D)完成自我探索
66、心理咨询次数通常是( )。
　　(A)每七天1～2次     (B)每七天3～4次(C)两周5～6次     (D)每个月1次
67、参加性技术中不包含( )。
　　(A)情感反应   (B)面质 　　(C)内容反应 (D)倾听
68、关于倾听技术，错误做法是( )。
(A)设身处地地听 (B)适当地表示了解(C)给予价值评价(D)经过言语或非言语形式作出反应
69、倾听时激励性回应技巧中最惯用、最简便是( )96。
　　(A)点头  (B)目光注视　　(C)手势 (D)言语表示
70、咨询师将求援者谈话实质性内容，用自己话表示出来，在咨询活动中称之为（　）。
　　(A)概括　　(B)总结　　(C)归纳　　(D)释义
71、影响性技术是不包含(　 )。
(A)指导 　　(B)详细化　　(C)面质 　　(D)自我开放
72、心理咨询能否成功主要取决于（　）。
　　(A)心理咨询师经验　(B)求援者配合(C)心理咨询师涵养　　(D)家眷们配合
73、摄入性会谈中因为某种特殊原因，需要录音或录像，必须（　 　）。
　　(A)征得督导师同意(B)符合求援者利益(C)征得求援者同意(D)符合咨询进程需要
74、与求援者人数临床表现有内在联络原因就引发临床表现(　 　 )。
(A)关键点 　　(B)主导症状　　(C)参考点 　　(D)必要条件
二、多项选择题(86～125每小题1分，共40分。每小题有多个答案正确，错选、少选、多项选择，均不得分)
86、下面活动属于意志行动包含（　　）。
　　(A)散步吹口哨　　(B)背诵古文　　(C)摇头晃脑　　(D)小学生登山
87、行为主义理论反对研究（　　）。
　　(A)学习    　(B)意识　  　(C)技能　  　(D)性格
88、依照经典精神分析观点，错误说法包含（　　）。
　　(A)心理结构包含潜意识、前意识和意识
　　(B)在潜意识、前意识、意识中，意识对人影响最大
　　(C)潜意识内容不能够被直接观察到，所以永远不能被人认识到
　　(D)潜意识包含人恐惧、愿望等
89、关予痛觉，正确说法包含（　　）。
　　(A)最难适应感觉(B)只属于外部感觉(C)只属于内部感觉(D)具备机体保护作用
90、心理过程包含（　　）。
(A)意志过程　　(B)认知过程　　(C)行为过程　　(D)情感过程
96、通常情况下，对中年人来说，主要人际关系应该包含（　　）。
(A)夫妻关系　(B)和亲密朋友间关系　　(C)亲子关系　　(D)和小学同学间关系
97、依照《心理咨询师国家职业标准》，正确说法包含（　　）。
(A) 心理咨询师需要掌握心理学理论和技能知识
(B) 心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行心理治疗
(C)咨询关系是一个“求”和“帮”关系
(D) 心理咨询师帮助求援者处理心理问题和相关行为问题
98、以下说法中，正确包含（　　）。
(A)咨询结束以后，心理咨询师与求援者关系也对应终止
(B)每次心理咨询时间，严格限制在50分钟以内
(C)咨询师对咨询效果预期，既不能过分保守，也不能冒进
(D)心理咨询师不介入、不处理求援者生活中详细问题
99、婴儿动作发展遵照标准包含（　　）。
(A)上下标准　　(B)头尾标准　　(C)近远标准　　(D)大小标准
100、童年期思维基本特点包含（　　）。
(A)经历一个思维发展质变过程　　(B)没有发生质变
(C)不能摆脱形象性逻辑思维　　(D)逻辑思维能够摆脱形象
101、青春期情绪改变特点包含（　　）。
(A)强度高　　(B)不能自我控制情绪波动　　　(C)速度快　　(D)青春期燥动
102、中年期人格变得较为成熟，详细表现为（　　）。
(A)内省日趋显著　　(B)男性愈加男性化，女性愈加女性化
(C)为人处事日趋圆通　　(D)心理防御机制用得越来越少
103、精神分裂症在发病时间上特点包含（　　）。
(A)病程较短　　(B)多起病于幼儿期　　(C)病程迁延　　(D) 多起病于青壮年
104、许又新提出评定心理健康标准包含（　　）标准。
　　(A)体质　　　　(B)操作　　　　(C)道德　　　　(D)发展
105、健康心理学工作领域包含（　　）。
(A)躯体疾病治疗中心理问题(B)压力防御(C)躯体疾病治疗中医学问题D流行病调查
106、通常适应症候群包含（　　）。
　 (A)恢复阶段　　　(B)衰竭阶段　　(C)搏斗阶段　　　(D)康复阶段
107、我国现在心理咨询中利用较多心理测验有（　　）。
　  (A)智力测验　　　(B)适应行为评定量表　　(C)人格测验　　　(D)心理评定量表
108、心理测验命题通常标准能够从（　　）等方面来考虑。
　  (A)内容　　　(B)文字　　(C)了解　　　(D)社会敏感性
109、心理测验题目常见排列方式包含（　　）。
(A)并列直进式　　(B)公共汽车式　　(C)混合螺旋式　　(D)专列式
110、测验主试者职业道德包含（　　）。
(A)对测验分数保密(B)测验控制使用(C)对受测者隐私保护(D)对测验尤其熟悉
111、咨询师真诚，表现在（　　）。
(A)以“真正我”出现　　(B)要表里如一地饰演专业角色
　  (C)真实可信地置身于咨询关系之中　　　　(D)不把咨询过程看成例行公事
112、共情详细含义包含（　　）。
(A)咨询师要以自己参考框架去剖析求援者问题
(B)咨询师借助于求援者言行，体验对方内心世界
(C)咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间联络
(D)咨询师要利用技巧将自己共情传达给求援者
113、心理咨询终极目标包含（　　）。
　  (A)近期目标和远期目标整合　　　(B)激发求援者潜能
(C)促进求援者心理健康和发展　　　(D)完善求援者人格
114、初诊接待时心理咨询师态度应该是（　　）。
　  (A)平和　　　(B)共情　　(C)诚恳　　　(D)认同
115、摄入性会谈工作程序包含（　　）。
(A)倾听　　(B)确定会谈内容和范围　　
(C)分析　　(D)控制会谈内容与方向
116、对症状自知是指求援者（　　）。
(A)能否提供与咨询亲密联络资料　　(B)能否定识到自己心理行为异常
(C)对自己心理行为异常怎样解释　　(D)对自己经历重大事件怎样解释
117、摄入性谈话中不恰当提问所带来消极作用包含（　　）。
(A)求援者轻易形成依赖　　(B)拖延咨询时间
(C)求援者轻易产生防卫　　(D)造成责任转移
118、对于韦氏智力量表，以下说法正确包含（　　）。
(A)能很好地反应一个人智力全貌和测量各种智力原因
(B)适用范围可从幼儿直到成年，是一套比较完整智力量表
(C)其分测验项目难度均等　　(D)它三个独立样本衔接欠佳
119、假如一个有效MMPI测验结果显示F量表分数高，表明（　　）。
　　(A)受试者伪装疾病　    　(B)受试者回答下列问题不认真
　　(C)其临床症状比较严重　　(D)得分越高则精神病程度越重
120、利用16PF特殊演算公式得出人格原因包含（　　）。
　　(A)适应与焦虑　    　(B)创造力强
　　(C)怯懦与果断    　　(D)在新环境中有成长能力
121、LES包括问题包含（　　）。
　　(A)特殊情境方面  　　(B)工作学习方面
　　(C)社交及其它方面　　(D)家庭生活方面
122、对于16PF测验结果可按照（　　）进行解释。
(A)低分者特征　     　(B)以平均数和标准差方式
(C)高分者特征　　　 　(D)某一筛查阳性划界值
123、图式从低级到高级发展是经过（　　）两种形式进行。
(A)整合　　  　(B)同化　  　(C)顺应　　　　　(D)平衡
124、对倾听正确了解包含（　　）。
　　(A)主动地听　　(B)思索地听　　(C)认真地听　　(D)不允许参加
125、双方约定有效咨询目标特征包含（　　）。
　　(A)心理学　　(B)简便易行来　　(C)可评定　　(D)尽早见效
第一部分 技能选择题
　　(1～100题，共100道题)
　　本部分由十二个案例组成。请分别依照案例回答1～100题，共1O0道题。每小题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案对应字母涂黑。错选、少选、多项选择，该题不得分。
　　案例一：
　　通常资料;求援者，男性，22岁，大学生。
　　下面是心理咨询师与求援者之间一段咨询对话。
　　心理咨询师：你好!请问我能为你提供什么帮助?
　　求援者：我最近心情不好，经常感觉担心、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。
　　心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你心情不好吗?
　　求援者：我复习考研已经一段时间了。前一段时间，我突然发觉以前复习好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习时候总是不能集中注意力，看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办?考不上硕士前途就渺茫了!”，一想到这些我就非常担心，拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提升学习效率”。可越是这么，就越担心不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。
　　心理咨询师：以前学习内容忘记很多，现在你急迫地想复习好，但越是急迫，你越是担心、 烦躁，对吗?
　　求援者：是啊，您能帮帮我吗?
　　心理咨询师;你认为造成你出现这种问题直接原因是什么呢?
　　求援者：因为以前学习效果不好，假如效果好话，就不会出现现在问题了。
　　心理咨询师：哦，你认为以前学习效果不好是问题原因，对此我有些不一样看法。你说原因在心理学中只能称为问题诱发性事件，而不是造成你问题直接原因。
　　求援者：不是直接原因?那什么是直接原因呢?
　　心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事想法。
　　求援者：想法?什么意思?
　　心理咨询师：我们来举一个例子，假设某个周末黄昏，你在校园里散步，这时你一个同学迎面走来，你高兴地与他打招呼，但他却与你擦肩而过，根本就没理你。这个时候，你会怎么样?
　　求援者：我会很生气。他怎么能够这么轻视我!
　　心理咨询师：那我现在告诉你，他之所以没理你，是因为他刚接到邻居电话，说他家里出了急事，让他尽快赶回家。你们相遇时候，他满脑子想都是家人现在情况，正在为家人担心，根本没有觉察到有熟人和他打招呼。
　　求援者：哦，原来是这么。
　　心理咨询师：现在，你还会生他气吗?
　　求援者：当然不会!
　　心理咨询师：你看，你与同学打招呼这件事，两种情况都是他没有理你，但你前后情 绪反应却截然不一样，为何会这么呢?那是因为你对这件事想法发生了改变。
　　求援者：确实是这么。
　　心理咨询师：我们回到你现在问题，很多考研同学在复习时候都碰到过挫折，这是很
　　常见事，但并不是每一个人都出现你这种状态，为何呢?
　　求援者：(缄默)……是我想法问题?
心理咨询师：是，正是你想法造成了你现在问题。
　　……
　　多项选择：1、该求援者情绪症状包含()。
　　(A)担心 (B)烦躁　(C)焦虑 (D)生气
　　单项选择：2、该求援者心理状态主要是()。
　　(A)强迫 (B)抑郁　(C)焦虑 (D)恐惧
　　多项选择：3、心理咨询师在这段咨询中使用提问方式包含()。
　　(A)间接问询 (B)开放式提问　(C)直接逼问 (D)封闭式提问
　　多项选择：4、在咨询过程中，心理咨询师使用参加性技术包含()。
　　(A)内容表示 (B)倾听　(C)内容反应 (D)情感反应
　　单项选择：5、在咨询过程中，心理咨询师举了在校园里遇见同学例子，说明其()。
　　(A)激励求援者改变 (B)缓解求援者情绪 (C)启发求援者思索 (D)释放求援者压力
　　单项选择：6、与该求援者心理问题关于刺激事件是()。
　　(A)学习效率下降 (B)最近难以入睡　(C)复习效果不好 (D)注意力不集中
　　单项选择：7、该求援者缄默最可能是()。
　　(A)情绪型 (B)思索型　(C)茫然型 (D)内向型
　　多项选择：8、心理咨询师在咨询过程中非言语行为作用包含()。
　　(A)加强言语 (B)配合言语　(C)实现反馈 (D)传达情感
　　单项选择：9、这段咨询最可能是发生在()。
　　(A)领悟阶段 (B)心理诊疗阶段　(C)修通阶段 (D)再教育阶段
　　多项选择：10、在本案例中，心理咨询师应做工作包含()。
　　(A)激励情绪宣泄 (B)修正不合理信念　　(C)建立合理信念 (D)强化求援者问题
　　多项选择：11、埃利斯合理情绪疗法能够帮助求援者达成()。
　　(A)自我关心 (B)自我指导　　(C)自我批评 (D)自我接收
　　多项选择：12、对该求援者可选取心理测验包含( )。
　　(A) EPQ (B) 16PF　　(C) SAS (D) SCL-90
单项选择：13、在本案例中，咨询目标应该由(B )。
　　(A)求援者决定 (B)双方共同约定　(C)咨询师决定 (D)上级咨询师定
　　单项选择：14、合理情绪疗法，适适用于()求援者。
　　(A)年轻、文化水平较高 (B)偏执 (C)年老、文化水平较低 (D)自闭
案例二：
通常资料：求援者，女性，32岁，大学教师。
案例介绍：求援者聪明漂亮，科研能力强，工作勤奋，人际关系好，深受领导和同事好评。求援者与丈夫是大学同学，夫妻感情融洽。一年前，求援者生下女儿，求援者母亲前来照料，一家其乐融融。六个月前，在单位职称评定过程中，求援者因生孩子休产假，造成其与同事相比，在工作量和科研结果方面没有优势，而未评上副教授职称。这件事让求援者以为自己能力和努力没有得到领导和同事必定，心里很不是滋味。近三个月来，求援者心里烦躁、看什么都不顺眼，认为丈夫不了解他，经常和丈夫吵架，对母亲乱发脾气，乱扔家里东西，甚至对女儿也疏于照料。求援者以前经常召集同学聚会，现在却常找各种理由回避聚会，工作效率也显著降低。
求援者因为最近出现胸闷、头晕、食欲下降、全身乏力、入睡困难等症状，而主动前来咨询。
心理咨询师观察了解到情况：求援者自幼学习成绩优异，个性好强，追求完美。
单项选择：15、该求援者情绪问题主要是（）
（A）恐惧 (B)焦虑 (C)强迫 (D)抑郁
多项选择：16、该求援者躯体症状包含（）
（A）头痛 (B)乏力 (C)胸闷 (D)食欲下降
单项选择：17、造成该求援者心理问题现实刺激是（ ）
（A）未评上职称 (B)回避同学聚会 (C)丈夫不了解 (D)向母亲乱发脾气
多项选择：18、该求援者社会功效受损表现（ ）
（A）工作效率下降 (B)未评上高级职称 (C) 回避同学聚会 (D)向母亲乱发脾气
单项选择：19、该求援者病程是（ ）。
（A）一年 (B)三个月 (C)六个月 (D)一个月
多项选择：20、该求援者产生心理问题原因包含（ ）
（A）在家生孩子 (B)认为丈夫不了解 (C)未评上职称 (D)认为能力没有得到必定
单项选择：21、对该求援者初步诊疗最可能是（ ）
（A）精神类疾病 (B)严重心理问题 (C)躯体性疾病 (D)通常心理问题
多项选择：22、在本案例中恰当咨询目标包含（ ）
（A）改进情绪 (B)让丈夫了解自己 (C)评上职称 (D)提升工作效率
多项选择：23、该求援者心理问题特点包含（ ）
（A）精神病性 (B)人格障碍显著 (C)负性情绪 (D)社会功效受损
多项选择：24、在本案例中，假如测量结果与临床观察和会谈法结论不一致时，心理咨询师应该（ ）
（A）不可轻信任何一方 (B)以临床观察为准 (C)重新进行会谈测评 (D)以测验结果为准
多项选择：25、在本案例中，咨询方案应该包含（ ）
（A）咨询目标 (B)咨询次数 (C)咨询方法 (D)咨询费用
多项选择：26、心理咨询疗效受（ ）影响
（A）咨询师 (B)咨询方法 (C)求援者 (D)咨询目标 
　　案例三：
　　通常资料：求援者，男性，28岁，公务员。受婚恋困扰，伴有睡眠困难，食欲差一月余。
　　求援者自述：我和未婚妻是硕士同学，原来计划毕业后结婚，但因房价忽高忽低，迟疑没有买房，婚事就耽搁了。我们领导有一位非常漂亮女儿，和我是一个专业，领导让我辅导她，日后我感觉她很喜欢我。之后领导经常请我到家吃饭，并数次暗示我应该追求他女儿。我也喜欢领导女儿，没说我有未婚妻事实。最近未婚妻提出“五一”结婚，可是领导提出希望我和他女儿恋爱。我想向未婚妻坦白，可是又担心她来单位闹事。想向领导坦白，又害怕失去他照料和他女儿喜爱。最近一个多月，开始失眠，食欲下降，即使能够坚持工作，但效率下降。经常出现心慌，出汗，多梦，心情烦躁不安。想象自己要是能分身就好了。还曾经错把别女孩看成未婚妻，认为她悄悄来单位了。我以为很内疚，对不住未婚妻，以为自己道德败坏，坑骗了领导和领导女儿。伴随“五一”临近，越来越担心不安，我担心会得精神病，所以来寻求帮助，希望能够告诉我该怎么办，到底选择哪个女孩比很好。
　　单项选择：27、该求援者( )。
　　(A)自知力完全存在 (B)自知力部分存在
　　(C)自知力部分缺乏 (D)完全缺乏自知力
　　单项选择：28、该求援者主要心理状态是( )。
　　(A)强迫 (B)抑郁 　(C)焦虑 (D)恐惧
　　单项选择：29、该求援者感知症状是( )。
　　(A)错觉 (B)幻觉　(C)妄想 (D)内疚
　　多项选择：30、该求援者求援动机不包含( )。
　　(A)请心理咨询师替他选择女友 (B)请心理咨询师能给予他指导
　　(C)请心理咨询师帮助判断病情 (D)请心理咨询师帮助自己成长
　　单项选择：31、该求援者最可能属于( )。
　　(A)焦虑性神经症 (B)通常心理问题　(C)严重心理问题 (D)精神病性问题
　　单项选择;32、该求援者产生心理问题主要原因是( )。
       (A)心理压力 (B)女友压力　(C)领导压力 (D)社会压力
　　单项选择：33、针对该求援者心理问题，心理咨询师应该( )。
　　(A)帮助求援者选择哪个女友 (B)帮助求援者怎样应对领导
　　(C)帮助求援者处理心理冲突 (D)帮助求援者彻底改邪归正
　　多项选择：34、对于该求援者交友行为，心理咨询师应该( )。
　　(A)依然完整接纳求援者 (B)批评他行为
　　(C)帮助消除他内疚感 (D)保护他隐私
　　单项选择：35、针对该求援者，心理咨询师真诚应该表现在( )。
　　(A)督促尽快选择 (B)想说什么就说什么
　　(C)明确指犯错误 (D)应该以事实为依照
　　多项选择：36、该求援者心理问题特点是( )。
　　(A)有现实刺激原因 (B)有些人格障碍基础　　(C)病程相对比较短 (D)情绪无显著泛化
　　多项选择：37、为了帮助该求援者，心理咨询师有必要了解该求援者( )。
　　(A)详细成长经历 (B)所持爱情观　(C)和女友性经历 (D)与家庭组员关系
　　单项选择：38、制订咨询目标时，心理咨询师应该( )。
　　(A)满足求援者要求 (B)消除他全部焦虑　(C)帮助他接纳自我 (D)指导他批判自我
　　多项选择：39、从该求援者自述中，应该关注主动方面包含( )。
　　(A)替他人着想 (B)仍坚持工作　(C)有自我觉察 (D)道德感很强
　　单项选择：40、对该求援者恋爱态度和交友行为，心理咨询师恰当做法包含( )
　　(A)择机通知其未婚妻 (B)尽可能劝戒促成改变      (C)请示上级怎样处理 (D)不评价其态度行为
案例四：
　　通常资料：郭某，女性，25岁，国企职员。
　　案例介绍：近两个月来，郭某无显著诱因逐步出现敏感多疑，坚信有些人要谋害自己，非常害怕，甚至惊动了公安机关进行调查。调查结果表明没有些人要谋害她，但郭某对自己想法仍坚信不疑，所以被家眷送来求援。
　　下面是心理咨询师与郭某一段谈话。
　　心理咨询师：你以为有些人要谋害你是吗?
　　郭某：有些人在我家电话里偷偷装了窃听器!
　　心理咨询师：你怎么知道你家电话被装了窃听器?
　　郭某：我拿起电话就听到嘟嘟声，这就证实他们在窃听。他们不但在电话里装了窃听器，还在我家各处都放了监控器，所以我在家就把电视开到最大音量，让他们窃听不到我说话!把袜子当头套戴在头上，让他们看不出我是谁。
心理咨询师：他们是谁?
　　郭某：我楼上邻居。他们派人跟踪我，我走到哪里，人跟到哪里。有时他们还让人假装向我问路，实际上就是想借机谋害我。
　　心理咨询师：你怎么知道想谋害你人是你楼上邻居?
　　郭某：我听到他们在楼上密谈怎样谋害我，他们计划把浸过毒药衣服晾在阳台上，假装衣服被风吹到我家阳台上，然后借机毒死我。
　　心理咨询师：他们因何要谋害你?
　　郭某：因为我有超能力，能够知道他们秘密。
　　……
单项选择：41、郭某现在心理状态属于( )。
　　(A)心理健康 (B)心理异常　　(C)心理正常 (D)心理不健康
多项选择：42、郭某主要症状包含( )。
　　(A)幻觉 (B)思维迟缓　　(C)妄想 (D)情感冷淡
多项选择：43、郭某认为有些人跟踪监视她，并计划谋害她，表明其可能存在( )。
　　(A)嫉妒妄想 (B)思维鸣响　　(C)关系妄想 (D)被害妄想
单项选择：44、郭某认为自己有超能力，表明其可能存在( )。
　　(A)嫉妒妄想 (B)钟情妄想　　(C)关系妄想 (D)夸大妄想
单项选择：45、郭某最可能是( )。
　　(A)焦虑性神经症 (B)精神分裂症
　　(C)严重心理问题 (D)抑郁症
多项选择：46、郭某特点包含( )。
　　(A)主动求治 (B)被动求治　　(C)无自知力 (D)自知力完整
单项选择：47、对郭某，心理咨询师接下来应做是( )。
　　(A)确定咨询目标 (B)制订咨询方案
　　(C)将郭某转介 (D)开始进行咨询
多项选择：48、心理咨询师与郭某结束会谈后，不宜将初步诊疗结果透露给郭某( )。
　　(A)家眷 (B)邻居　　(C)同事 (D)本人
多项选择：)49、判断正常与异常心理活动心理学标准包含( )。
　　(A)主观世界与客观世界统一性标准 (B)心理活动周期性标准。
　　(C)精神活动内在协调一致性标准 (D)人格相对稳定性标准
多项选择：50、会谈法形式包含( )。
　　(A)摄入性会谈 (B)判别性会谈
　　(C)咨询性会谈 (D)治疗性会谈
多项选择：51、对搜集到资料进行可靠性验证时，方法包含( )。
　　(A)补充提问 (B)比较同一资料不一样起源
　　(C)心理测验 (D)多个咨询师会诊进行诊疗
 　　案例五：
通常资料：求援者，女性，50岁，高级职员，身高1.52米，体重78千克。
　　求援者自诉;两年前，体检中发觉心脏有毛病，除药品治疗外，大夫要求我瘦身及改进饮食结构，多运动少吃油腻食物。我照办了，四个月曾减肥10千克，但好景不长，因调换工作原减肥计划“泡汤”了，新企业有无偿午餐，既丰盛又不花钱，这么不到2个月，我又长了好几千克。心情郁闷，经朋友介绍来做心理咨询。
　　心理咨询师：您感到有什么不好吗?
　　求援者：我换工作后胃口尤其好，您看这两个多月我都胖得不成形了。
　　心理咨询师：当然，形体美很主要，但……
　　求援者：(抢话)我知道，胖得这么快准会影响健康，我两年前就发觉心脏有问题。
　　心理咨询师：知道是一回事，能否坚持瘦身是另外一回事，我希望这次您能坚持下去。
　　经双方约定，使用阳性强化法进行心理治疗。
　　多项选择：52、心理咨询师使用提问方式包含( )。
　　(A)开放式提问 (B)直接逼问
　　(C)封闭式提问 (D)间接提问
　　单项选择：53、心理咨询师首先应( )。
　　(A)制订干预方法 (B)制订咨询方案
　　(C)矫正歪曲认知 (D)评定咨询效果
　　多项选择：54、阳性强化法咨询目标应包含()。
　　(A)广泛 (B)详细
　　(C)可测 (D)客观
　　多项选择：55、关于阳性强化法，下述说法正确包含( )。
　　(A)一个后天习得行为如得以连续，一定被其结果所强化
　　(B)如建立或保持某种行为，必须对其施以奖励
　　(C)如要消除某种行为，就得设法给予处罚
　　(D)奖惩法适适用于有行为障碍求援者
　　多项选择;56、该求援者关键问题包含( )。 .
　　(A)怕发胖影响形象 (B)怕发胖影响职业生涯
　　(C)怕发胖影响健康 (D)怕发胖影响夫妻关系
　　多项选择：57、阳性强化法治疗步骤包含 （ )
　　(A)明确靶目标 (B)适度模仿
　　(c)监控靶行为 (D)及时强化
　　多项选择：58、在使用阳性强化法时，应注意内容包含( )。
　　(A)及时奖励正常行为 (B)漠视、淡化异常行为
　　(C)合理安排强化程序 (D)重视负强化作用
　　多项选择：59、行为疗法包含()。
　　(A)系统脱敏法 (B)求援者中心疗法
　　(C)阳性强化法 (D)精神分析法
　　多项选择：60、行为疗法理论基础包含()
　　(A)应答性经典条件反射 (B)操作性条件反射
　(C)认知心理学理论 (D)试验室发觉学习标准
　　单项选择：61、在阳性强化法实际操作中，错误做法是( )。
　　(A)靶目标设定越全方面越好
　　(B)设定目标能够测量
　　(C)设定目标能够分析
(D)设计新结果取代以往不良行为产生直接后果

案例六：
通常资料：求援者，女性，44岁，已婚，企业职员。焦虑不安，伴头痛、失眠四个多月。
案例介绍：求援者在一家企业工作了十余年。前几年生意好做，薪金较高，房子车子部有。丈夫是中学教师，夫妻感情好，儿子上高中，学习优异、近几年来生意有些难做，求援者即使很努力，但一直没有涨工资。几个月前，父亲因癌症住院治疗，花了不少钱，求援者为家人健康担忧，也为钱事苦恼，最近四个月以来，开始担心母亲及家人身体健康，又担心企业会不会垮掉，自己失业。有时想到即使现在夫妻恩爱，等到未来自己万一生病死亡，丈夫可能会再娶。又想到儿子考上大学后要面临工作择业和谈婚论嫁等很多困难，自己怎样能应付得了。伴有头痛、失眠、心慌、胸闷、烦躁。午夜醒来经常是一身大汗，坐立不安，睡不着觉就只好起来在房间里走来走去，影响家人睡眼，楼下邻居也有意见，但自己也没有愈加好方法。服用安眠药有些效果，但又怕长久服用会成瘾，所以寻求心理咨询师帮助。
多项选择：62、要对该求援者做出诊疗，还需要了解 (　　 　　)。
(A)躯体检验结果　　 (C)求援者人格特点 (B) 过去诊治经历　　(D)求援者婚姻
单项选择：63、该求援考最关键问题是(　 　)。
(A)头痛失眠　　　　(B)焦虑不安 　　 (C)心慌胸闷　　　　(D)郁闷绝望
多项选择：64、该求援者症状包含 ( 　)。
(A) 担心 (B) 焦虑　　 (C) 失眠 　　(D) 恐惧
多项选择：65、该求援者伴随生理症状有( 　)。
(A) 夜醒出汗　　(B)睡眠显著困难　　　(C)心慌胸闷 (D)头痛腹泻发烧
多项选择：66、该求援者心理问题特点包含( )。
(A)指前未来　　　(B)指向现在　　(C)固定内容　　　 (D)内容漂浮
多项选择：67、该求援者心理问题(　 　　　)。
(A)己出现了泛化　　(B)还没出现泛化 (C)影响社会功效　　(D)社会功效完好
单项选择，68、该求援者最可能是( 　)。
(A)通常性心理间题 (B)严重性心理问题 (C)神经症性心理问题 (D)精神病性问题
单项选择：69、该求援者心理健康水平属于( )。
(A)心理正常　　　(B)心理不正常　　　(C)心理健康　　(D)心理不健康
多项选择：70、与该求援者约定咨询目标应该 ( 　)。
(A) 详细且可行　　(B)依照心理咨询师