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实践环节考核表.doc

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合肥工业大学研究生实践环节考核表 研究生 姓 名 学 号 电话 学院/专业 校内导师 实践基地名 称 实践起 止时间 基地指导教 师 联系电话 实践计划完成情况 研 究 生 实 践 总 结 报 告 实习是一门专业实践课,是我们走向工作岗位的必要前提。这次实践活动使我对食品行业有了更多的认识和了解。感谢学校为我们提供这次实践机会。现将这次实践的总结报告如下: 一.实习目的 实习是一种理论联系实际的实践活动,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节,是培养我们能力和技能的重要手段,缩短我们从一名学生到一名工作人员的差距,使我们对氨基酸和食品加工所用的机器设备等有了更直观、更具体的认识。 二.实习内容及总结 公司是集氨基酸的技术研发、生产、销售为一体的高新技术企业。主要经营产品有丙氨酸系列、天冬氨酸系列和谷氨酸系列等氨基酸系列产品。 氨基酸在食品中的用途主要有:1.强化食品2.增鲜剂:谷氨酸单钠和天冬氨酸。3.苯丙氨酸与天冬氨酸可用于制造低热量二肽甜味剂。氨基酸在医药工业中的主要用途:1.多种复合氨基酸制剂可通过输液治疗营养或代谢失调 。2.苯丙氨酸与氮芥子气合成的苯丙氨酸氮芥子气对骨髓肿瘤治疗有效,且副作用低。 我的实践地点主要在公司的谷氨酸发酵生产线,公司相关工作人员对这里的工作做了详细热情的讲解。谷氨酸的发酵工艺流程如下:原料预处理→灭菌→接种→发酵→提取→精制→包装。之后我参阅了相关书籍,了解了谷氨酸生物合成机理:由三羧酸循环中产生的a-酮戊二酸,在谷氨酸脱氢酶和氢供体存在下进行还原性氨化作用而得到。 发酵工艺流程中的关键技术如下: 1、适应期:尿素分解出氨使pH上升。2-4h。措施:接种量和发酵条件控制使期缩短。 2、对数生长期:糖耗快,尿素大量分解使pH上升,氨被利用pH又迅速下降。溶氧急剧下降后维持在一定水平。菌体浓度迅速增大,菌体形态为排列整齐的八字形。不产酸。12h。措施:及时供给菌体生长必须的氮源及调节pH,在pH7.5-8.0时流加尿素;维持温度30- 32℃ 3、菌体生长停止期:谷氨酸合成。措施:提供必须的氨及pH维持在7.2-7.4。大量通气,控制温度34-37 ℃。 4、发酵后期:菌体衰老,糖耗慢,残糖低。措施:营养物耗尽酸浓度不增加时,及时放罐。发酵周期一般为30h。 通过这次的实践,我了解了公司的规模水平、生产流程以及一些常规产品的制作和包装,在以后的找工作、业务操作中相信会有较大的帮助。 研究生签名: (可另加附页) 年 月 日 实践基地导师考核意 见 该同学在我单位实习期间表现良好,踏实肯干,顺利完成了在我单位的实践计划。 在我单位的实习期间,该同学工作积极主动,遵守公司的各项规章制度,实习期间表现良好,恪尽职守。通过向其他同事虚心学习,不断提高工作技巧。 此外,在工作中,该同学乐观开朗,积极团结同事,能够很快融入我单位的企业文化,积极主动、按时按质按量完成领导交办的各项事宜。具有较好的实践能力和科研水平,具有较好的研究和解决问题的能力。 成绩评定(百分制): (60分以上为考核通过) 实践基地指导教师签名: 年 月 日 校 内 导师意见 校内导师签名: 年 月 日 学院意见 学院主管领导签名: (公章) 年 月 日 本表一式二份,学院、研究生培养处各一份。
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