争做学校小主人活动方案.docx

争做学校小主人活动方案
活动名称：争做学校小主人
活动目标：
1. 提高学生的责任感和管理能力。
2. 增强学生对学校的归属感和参与感。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力。
活动步骤：
1.学校内部选拔学生担任小主人，主要负责班级和操场的管理。
2.对被选拔的小主人进行培训，包括安全、卫生、礼仪等方面的知识和技能。
3.小主人分组前往所属班级，对教室和教学用具进行清洁和管理。同时，帮助老师整理学生事务，如班会、替换值日生等。
4.小主人按照轮值表对操场进行管理，确保操场上的安全和秩序。同时，在体育课和课余时间组织同学们开展有益的运动项目。
5.为丰富校园文化，小主人们可以组织一些社区服务和环境保护活动，如义务植树、志愿者服务等。
活动成果：
1.学生的责任感和管理能力得到提升，能够更好地管理班级和操场。
2.学生对学校的归属感和参与感提高，有了更深的青春校园体验。
3.学生的团队协作和沟通能力得到锻炼，能够更好地与同学、老师沟通和合作。
4.通过组织社区服务和环境保护活动，促进学生的社会责任感和爱心公益精神。
活动时间：
本次活动时间为一学期，具体时间为从开学第三周开始至本学期末。活动时间由学校相关领导部门决定。
活动评价方式：
1.学生的参与和表现将会纳入到班级和学校文明表彰评选中。
2.学校会邀请专业机构对活动的效果进行评估和反馈。
3.学生可以在此次活动中收获到操作技能和管理知识，作为评选各类技能证书和管理实践的依据。
注意事项：
1.活动期间，小主人需遵守学校各项规章制度，服从学校管理。
2.小主人在班级和操场管理过程中，需注意安全和卫生。
3.小主人需与同学、老师互相沟通，协商解决问题，积极配合系部、老师安排的工作。
4.如有发现操场设备损坏、安全隐患等情况，需及时向系部、校领导汇报，协助处理和维护。