语义与翻译.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第二节 语义与翻译,讲解人：刘亦佳,孙玉婷,一、语义的内涵,语言,是,音义,结合的词汇系统和语法体系。,语音,物质外壳,语义,内容,语音传达一定的语义内容,语义是用语音形式表现出来的,语言,和,言语,的全部内容,五种要素和三种意义,语言交际的过程中不可缺少的要素：,发讯人 收讯人 两者之间的沟通渠道,发讯代码 交际主题,指称意义：把符号与其指称或描写的实体和事件之间的关系规定为语义关系,言内意义：把符号与符号之间的关系规定为符号句法关系,语用意义：把符号和使用者之间的关系规定为语用关系,指称意义,是语言符号和他描述的主客观世界的实体或者事件相关联，,是语言符号所传达的主要信息。,概念意义 认知意义,言内意义,是符号之间的关系，跟语言结构密切相关。,（,1,）音素层面：汉语中的平仄、头韵、半韵、和音、尾韵、格律,（,2,）字面层面：汉语中的拆字修饰格,此木为柴山山出 因火成烟夕夕多（拼字）,十口心思 八目尚赏（拆字）,（,3,）词素层面：西方语言中的性、数、格的词性变化,（,4,）词汇层面：双关语、歇后语,（,5,）句子层面：句子成分、词序（语法意义）,（,6,）语段层面：句子之间的衔接关系,（,7,）篇章层面：段落的连接关系,语用意义,是语言符号及其使用者之间的关系，它包括,（,1,）表征意义：即发讯者提示的身份、年龄、性别、态度，以及其所属的地理、历史等背景知识。,（,2,）表达意义：即语言符号所表达的发讯者的情感内容（如抒情、讽刺、幽默、谩骂），以及人物的个性塑造,（,3,）社交意义：语言符号建立或保存在某种社会关系中，他由交际的内容、性质和语域来确定。,（,4,）祈使意义：指发讯为改变收讯者的心态和行为而出发的命令、说服、敦促、乞求等,（,5,）联想意义：及语言符号所唤起的联想或者暗示等。,语义,可以分为,语言意义,和,言语意义,语言意义主要指概念意义、词汇意义和语法意义，也就是上述的,指称意义,和,言内意义,。,言语意义是指特定的交际环境中，人们在使用语言交流思想时双方所理解的特定意义和临时意义，即上述的,语用意义,。,二、翻译语义,语义是翻译活动的起点和终点。,需要把握的语义,（,1,）概念意义（物理意义，指称意义，认知意义）,词和词语的基本意义，即词汇意义,例如：花,在植物的茎和枝开放的东西,（,2,）修辞意义,由于词的搭配，使词的意义发生转变或者深化，这种因使用修辞的手段造成的结果称之为修辞意义。,例如：,花,五彩缤纷，华丽多姿,両手花,荣耀、荣誉,（,3,）语法意义,实词,，有具体的概念和意义，在句子中除了本身的意义，还可以表示句子的成分。,虚词,，本身不能单独使用，只能用在句中才显出其功能和意义，这种意义也称语法意义,例如：,父親気入、辺大声怒鳴（主語連用修飾語述語）,语法意义范畴,山,不慣人,下山途中,仲間,、自分,分。,見知,土地路線乗。聞取,、今走分,。,（）,逻辑意义,日语中的,“,、,”,系列指示词在句中有所指功能，从而帮助读者搞清句子的意义关系。只有在句子中逻辑关系才会有这种意义。,例如：,雨上、,待。,（）,语境意义,一个词在话语环境中有着特定的意义。分为句内语境和句外语境，前者指上下文语境，后者指影响句子意义的外部语境。,昔哲学者、君知。,知。,。,男,笑死。,（）,社会意义,一些表示政治意义的词汇和反映社会生活的词汇就具备社会意义。,色違無視。政党、黒、白、茶色違。認上、,改憲阻止反軍拡,自民党動歯止。大衆運動力注。,反对修改宪法 反对扩大军备,（）,文化意义,反映日本的历史文化和民俗文化的词汇具有日本文化的个性，翻译起来不是很容易。,例如：,事実、十三大小傷受、呼吸切迫、痛、兄向、首打言意味手。,介錯,（,）,、。武士切腹時首打役目。介錯。（,补刀，助刀,）,三、语义的表达,忠实于原文（首位）,进行翻译时首先要做到忠实于原文。即忠实地、准确无误地表达原文的语义。,1.,向作家学习语言,要提高母语修养，就必须不断学习，特别要向作家学习语言。即借鉴语言大家的语言，并将其运用到自己的译文中。,译边草,周克希,古老的法兰西,杜加尔（诺贝尔文学奖获得者）,暴风骤雨,周立波,2.,翻译语言的锤炼,“,好文章是改出来的,”,翻译文章不是一次到位的，从接触到作品，认识原作，到了解原作，熟悉原作，以至翻译完这部作品经过多次反复。同时也只有这么反复修改，翻译语言才能至真至纯。,私飯食、彼。,译文,1,：当我吃饭的时候，他进来了。（客观叙述）,译文,2,：他进来的那会儿我正在吃饭。（强调）,译文,3,：我正吃饭，他进来了。（强调）,（结合语境）,人、彼女彼一緒、一番嬉。,译文,1,：她喜欢和他在一起，并不那么喜欢和别人在一起。,译文,2,：和他在一起，比和别人在一起，是她更加欢喜的。,译文,3,：她喜欢和他在一起，胜过和别人在一起。,译文,4,：她跟他比跟别人在一起更开心。,译文,5,：她跟他在一起比跟谁都开心。,译文,6,：她跟他在一起最开心。,3.,翻译语言的创造,在理解原文的基础上，不拘泥于原语原文表达形式，用地道的汉语表达再现原作的诗情画意。,何日,雨,夏洗流山肌深鮮,青,、十月風穂揺、細長雲凍青天頂。空高、,見,目痛。風草原、彼女髪揺雑木林抜。,连日温馨的,霏霏细雨,，将夏日的尘埃冲洗无余。片片山坡,叠青泻翠,，抽穗的芒草在,10,月金风的吹拂下蜿蜒起伏，逶迤的薄云仿佛冻僵似地紧贴着湛蓝的天壁。,凝眸远望,，直觉双目隐隐作痛。清风抚过草地，微微卷起她满头秀发，旋即向杂木林吹去。,僕唯一深。見当深。穴中暗黒世中種類暗黒煮濃密暗黒。,我唯一知道的就是,这井非常之深,，,深到,不知有深；井筒,非常之黑,，,黑得,如同把世间所有种类的黑一股脑儿煮在里边。,（运用排比增强语势）,今僕脳裏最初浮草原風景。草匂、冷含風、山稜線、犬鳴声、最初浮。、手指気。,然而，此时此刻我脑海中首先浮现出来的，却仍是那片草地的风光：草的芬芳，风的清爽，山的曲线，犬的吠声,，接踵闯入脑海，而且那般清晰，清晰得只消一伸手便可触及。,梢葉,音立,、遠方犬鳴声聞。別世界入口聞小鳴声。他,物音,。物音我耳届。誰一人違。,树梢上的叶片,簌簌低语,，狗的吠声由远而近，若有若无，细微得如同从另一世界的入口处传来似的。此外便,万籁俱寂,了。耳畔不闻任何音响，身边没有任何人擦过。,摆脱原文的框架，避免翻译腔。,译出原文作者的文风,