语文--竹影-人教新课标七年级下册.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,丰,子,恺,2,、学会从日常生活中去认识和体,验艺术美。,教学目标：,1,、体会课文所表现的天真烂漫,的童真之趣。,竹影,是一篇优美的散文，,文情并茂，情景交融让我们跟着,丰子恺走进,竹影,，去体会其中,美的意蕴和神气！,丰子恺,(1898,1975),，原名丰润,浙江崇德人,现代画家、散文家。,他自幼爱好美术，,1921,年赴日学习音乐和美术。回国后，曾任复旦大学、浙江大学美术教授。后专门从事绘画和写作。建国后，曾任中国美术家协会上海分会主席、上海文学艺术界联合会副主席等。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们喜爱。他的散文在我国新文学史上也有较大的影响。,主要作品有,缘缘堂随笔,、,缘缘堂再笔,、,随笔二十篇,、,甘美的回忆,、,率真集,等,。,作者介绍,二、解决字词,(pi),(zhn),(qi),包括（指大范围）,满意；称心；舒服。,(lu),(sh),(sh),(chn),(cn)(c),长短、高低、大小 等不一致。,(tng),撇 蘸 幽,暗,惬,意,:,疏,密,包,罗,:,朱,砂,口头,禅,参差,不齐,:,水门,汀,(yu),通读课文，概括课文内容,:,想一想！,什么人：,干什么：,表现了：,说明了：,“,我”、弟弟、华明,、,爸爸,借着月光画竹影，,并和爸爸探讨中国画,真切的,童真童趣,真善美和艺术有时就蕴含在孩子的童稚活动中,探究,合作,第一段主要交代了什么？,时间：,地点：,人物：,起因：,夏天吃过晚饭后,屋后的院子,我和弟弟,乘凉,讨论：,文章洋溢着天真烂漫的童真,童趣，文章通过哪些句子体现童,真童趣呢？,有感情地朗读,相关的语句，并谈谈你的,体会。,？,各抒己见吧！,看天,天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱,那光一跳一跳地沉下去，非常细微，但又非常迅速而不可挽救,另有一种微光，渐渐地在那里强起来,原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光,看月,院子里的光景已由,暖,色变成,寒,色，由,长,音阶（大音阶）变成,短,音阶（小音阶）了,月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的,摇动,把她,切,成许多不规则的小块，,闪烁,地映入我们的眼中,看人影,门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。,头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人,看竹影,我们同时发现了映在水门汀上,的竹叶的影子，同声地叫起来：,“,啊！好看啊！中国画！,”,描竹影,大家蹲下去，用木炭在,水门汀上参参差差地描,出许多竹叶来,细致的观察力,丰富的想象力,极强的模仿力,（童真童趣）,纯洁的童心,看天,看月,看人影,看竹影,描竹影,孩子们与父亲一同探讨中国画，哪句话最能体现西洋画和中国画的区别？,西洋画像照相，中国画像符号。,你是如何理解第六,自然段中,“,西洋画,像照相，中国画像,符号。,”,这句话的？,加油啊！,照相是对事物真实的反映；,符号是抽象地指称事物。,西洋画重,写实,，重形似，,客观性强,；,中国画重,写意,，重神似，,主观性强,。,写作特点,1,、取材于平凡的生活小事；,2,、行文简洁，文情并茂。,生活中处处有美,。,冰心奶奶说过：“有了爱，就有了一切！”祝愿同学们永远快乐充实，以一颗充满爱的心感受生活中的真善美！,散文的特点在于取材广泛，表现形式不拘一格，主题思想集中而又统一，这就是所谓的,“,形散神聚,”,。,“,一切景语皆情语,”,，情景交融是散文的又一特点。一篇优美的散文使人陶醉，这就是美的享受。,这篇课文既是一篇优美的散文，又让我们体会到中国画的艺术美,。,课堂小结：,你还能记起小时候玩过家家的游戏吗？相信你也有过类似的经历和体验吧，用一、二百字记录下来。,试试身手：,