红旗实验小学教学工作计划方案.docx

红旗实验小学教学工作计划
（2009年度第一学期）
一、指导思想
本学期，教学工作根据安阳学区、校长室工作计划，坚持以人为本，扎实推进素质教育，不断促进教师专业化发展，努力做到外树形象，内抓常规，进一步扩大省I类标准化学校和温州市示范学校的辐射作用。
二、工作目标
1．继续用《红旗实验小学教师电子备课模式》规范电子备课；继续推行教学月检制度。
2. 继续推进“校开放课”、“百家讲坛”、“专家引领”等活动；积极配合安阳学区技能学科联片研讨活动，积极开展英语、科学、体育、综合学科校级研讨活动。
3.积极开展以备课组为单位的各项学生活动；进一步推进校古诗文考级工作；积极参加各级学生活动，提升学生的综合素质。
4．做好后20%学生的辅导工作，努力提升学生的学业成绩；积极做好迎接教育部三年级教学质量检测和瑞安市五年级英语、科学质量监控工作。
三、具体工作
（一）以教学质量促学校腾飞。我们每一位老师要正确树立“以质量求生存，以质量求发展”的质量意识，加强文本研读和学生研究，强化课型创新，力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。以教学质量过程性监测分析和教育部三年级教学质量检测、分析、反馈和指导项目为抓手，强化改进、激励、导向等功能，重在诊断性评价和形成性评价，帮助师生发现教学问题，通过分析、反馈和指导，改进师生的教与学，实现“轻负担、高质量”目标。
加强课程建设，开足、开齐、开好国家规定的课程，加大对校本课程（《红旗实验小学古诗文考级手册》）的使用力度，要求语文老师利用校本课进行教学。积极探索综合实践活动课的教学模式。
（二）以教学常规促学校提升
深入学习贯彻《浙江省义务教育教学管理指南》，切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理，强化管理行为跟进，不断提高教学管理水平。
1．规范有序执行《红旗实验小学教学工作常规》。用好《红旗实验小学教师工作手册》（包括听课记录、讲座记录、读书文摘、评课记录、辅导记录、反思随笔、开课教案、师生荣誉、教师培训），并以此作为期末教学工作考核的重要依据。
2.继续用好《红旗实验小学教师电子备课模式》。我们在上学期初推出各学科电子备课统一格式的基础上，追求形式上的共性，鼓励内容上的创新，杜绝纯引用网络资源和同组雷同现象。
3．继续推行教学月检制度。以瑞安市、安阳学区教学常规检查（互查、抽查）为契机，对教学流程进行全方位的指导与管理，努力实现从检查向指导、交流转变，让全体教师继续参与教学月检，增加教师间学习的机会。
【检查的学生作业项目】
A、语文学科：
一至二年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本
三至六年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本、大作文、小作文
B、数学学科：课堂作业本、口算
C、英语学科：课堂作业本、抄写本
D、科学学科：课堂作业本
4．积极推进学生过程性评价。落实学生单元过程性评价，时刻树立质量意识，认真分析后进生的成因，制定后20%学生的帮扶计划，加强辅导工作，实施分层教学，不断提高教学质量，努力实现“轻负担高质量”。
（三）以校本教研促学校发展
1．“校开放课”。我们继续推行 “校开放课”， 让其成为老师进行教学实践和交流的家园，在积极配合安阳学区技能学科联片研讨活动，开展英语、科学、体育、综合学科学科校级研讨活动。
2．“专家引领”。语文组继续邀请浙江省特级教师俞国平来校指导，本学期推出“中高年级略读课文专题教学研究”等主题教学，来实践老师与专家的理念，从而提高教师的教育教学水平。数学组我们将积极联系温州教师教育院的王炜老师，力争邀请他来校指导。
3．“百家讲坛”。本学期，我们的“百家讲坛”将分组确定讲话内容，以业务知识、个人实践讲座为主，抛开高深的理论，让听者收益更大。
（四）以各项活动促学校影响
1.老师活动：
（1）迎接市第五批小学中心组成员推荐对象现场考核。
（2）组织参加学科命题竞赛活动，有效探索学科质量评价。
（3）组织参加英语教师参加温州市小学英语原创教学游戏设计征集评比活动。
2．学生活动：
（1）以备课组为单位，组织级段学生比赛活动。本学期，我们各备课组认真组织1-2项学生学科活动，要求形式新颖，名称新颖，激发学生热情参与活动中。
（2）组织开展温州市小学生英语书写竞赛和瑞安市小学生英语口语比赛，
（3）继续开展古诗文考级活动。本学期，我们利用校本课进行适当指导，继续推行古诗“诵读小课”（语文早读时间），落实并检查古诗诵吟活动，鼓励学生用好古诗长廊，各语文老师在第四周开始本级考核工作，迎接学校第八周的古诗文考级检查活动。活动具体由叶锦钗老师负责。
（4）积极参加市局举办的“小数学家、小文学家、小科学家”评选活动。
（5）一年级学生汉语拼音达标验收。教导处将在第12周对一年级学生拼音进行达标验收，将从“学生能否准确地认读教材中汉语拼音部分的声母、韵母和整体认读音节和学生能否准确地拼读汉语拼音音节”两个方面进行测评，主要目的是为了检验和改进学生的语文基础学习和教师的教学。测评后将从两个方面进行统计分析：①对学生个人学习情况进行记载和分析，作为学生语文学习情况的档案资料。②对全班学习情况进行统计和分析，找出成功之处和薄弱环节，及时采取补救措施，并改进和完善以后的教学。

红旗实验小学2009年度第一学期教学工作行事历
(2009年9月--2010年2月)
周次
起讫日期
工 作 安 排
1
8.31—9.6
市：8月31日开学注册； 9月2日正式上课。
校：制订学校教学工作计划、部署学科教学计划制订工作。
2
9.7—9.13
市：第五批小学中心组成员推荐对象现场考核。
校：制订大组、学科教学计划。
3
9.14—9.20
市：体育教研组长会议；浙江省教育学会外语教学专业委员会年会。
校：教学计划检查反馈；
4
9.21—9.27
市：小学科学学科中心组活动
区：小学语文教学观摩活动
校：语数大组计划传达
语文组“百家讲坛”（十三）（虞焕伟、金燕燕——略读课文教学）
数学组“百家讲坛”（十三）（胡红桃、汪慧华——高段解决问题教学）
5
9.28—10.4
市：温州市第四届小学数学骨干研修班活动；小学品德与生活（社会）组长会议校：教学月检①
6
10.5—10.11
市：小学语文中心组活动；小学数学主题校本研修活动
7
10.12—10.18
市：体育学科部分教师新老结对活动
区：小学教学常规自查
校：数学组专家引领活动（1）（董秀波、曹启福、林友增——高段解决问题教学）
五年级语文组“我能行”钢笔字比赛；六年级语文组成语接龙比赛。
8
10.19—10.25
市：小学语文专题研讨会；小学英语教学培训会
区：小学数学教学观摩活动
校：语文组专家引领活动（18）（叶芙芳、傅黎敏、张小核——略读课文教学）
古诗文考级活动开始
四年级语文组书法讲座暨钢笔字竞赛；
三年级语文组“漂亮汉字我来写”比赛。
9
10.26—11.1
市：小学数学培训会
校：教学月检②
一年级语文组“我爱拼”拼音拼读比赛。
10
11.2—11.8
市：小学学科命题比赛；小学科学教坛新秀教学观摩活动
区：五年级英语科学质量调研。
校：各学科期中教学质量检测
11
11.9—11.15
市：省小学数学课堂教学优质课评比活动；
12
11.16—11.22
市：温州市第四届小学语文骨干研修班活动；温州中小学信息技术基本功比赛；温州市小学科学专业委员会年会；温州小学语文名师大讲堂；省中小学美术欣赏教学培训会
校：数学组“百家讲坛”（十四）（张元周、孙胜光、施玲玲——低段解决问题）
一年级汉语拼音过关验收
13
11.23—11.29
市：温州市学科命题竞赛；小学品德、地方课程、英语、美术教学研讨活动
区：科学教师培训会
校：教学月检③
五六年级数学组“24点”擂台赛；四年级语文组现场编童话故事比赛；
一年级写规范字比赛
14
11.30—12.6
市：温州市小学课改领航现场会暨温州市实验小学“整理课”展示研讨会；温州市小学音乐课堂教学评比；小学语文骨干教师课堂教学展示研讨活动；小学第五批品德与生活（社会）中心组成员专题研修活动
校：数学组专家引领活动（2）；（林淑媚、吴晓媚、陈瑜敏——低段解决问题）
语文组“百家讲坛”（十四）（叶晓燕、赵建平——绘本教学）
15
12.7—12.13
市：温州评选首届“小数学家”，启动“小科学家”、“小文学家”培养计划；小学生英语口语比赛
区：教学常规对口检查
校：学生计算达标（1）；校六年级语文组走进童话世界（编写童话故事比赛）
16
12.14—12.20
区：小学英语教师课堂教学观摩活动
校：语文组专家引领活动（19）；（卢丽琴、叶春洁、项卫娜——绘本教学）
数学组开放课活动（林蓉、吴朝双）
三年级语文组庆元旦语文报比赛
17
12.21—12.27
市：省第二轮小学语文培训活动；温州市小学英语课堂教学研讨会；温州市第四届小学科学学科骨干研修班第五次活动
校：学生计算达标（2）
二年级语文组玩味文字比赛；五年级语文组快乐阅读竞赛。
18
12.28—1.3
市：科学新教师与中心组成员教学联谊活动
区：第三批规范达标验收材料上报
校：一、二年级数学“神算手”评比
19
1.4—1.10
校：数学组学生活动
校：教学月检④
三、四年级数学“解题能手”竞赛
20
1.11—1.17
备课组、教研组总结
21
1.18—1.24
温州市小学英语原创教学游戏设计征集评比活动
22
1.25—1.31
期末检测
23
2.1—2.7
学期结束工作，2月6日（农历十二月二十三日）寒假开始