语文26鸿门宴新人教版必修.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,鸿门宴,司马迁,司马迁,作者介绍,司马迁和,史记,司马迁,字 。,(,朝代,),家，家和,家。元封三年任太史令，后因替李陵 辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为,太史公书,，后称,是我国最早的,对后代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。也是优秀的传记文学作品,。,作家作品,子长,西汉,史学,文学,思想,纪传体通史,史记,史记,全书一百三十篇，包括,、,、,、,、,、,共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约,000,年的历史；是我国第一部纪传体通史。,十二本纪,十表,八书,三十世家,七十列传,本纪,:,叙述历代帝王的历史,世家,:,叙述贵族王侯的历史,列传,:,历代诸侯之外名官名人的事迹,表：,各个历史时期的简单大事记,书：,记载典章制度，天文地理,史记,是作为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。,鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的,“,楚汉相争,”,的序幕。这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必然结局。,鸿门宴,背景介绍,讲解翻译课文：,第一段,沛公,军,(,于,),霸上，,未 得与,项羽相见。,驻军 没有能跟,军,:,名作动,沛公左司马曹无伤使人,言于,项羽曰,:,“,沛公,言于，向,报告,欲,王,(,于,),关中，,使,子婴,为相,，珍宝尽,有之,。,”,称王 让 作,(,他的,),国相 占有它,项羽大怒曰,:,“,旦日,飨,士卒，,为,(,之,),击破,沛公,军,!,”,犒劳 替 我 打败 军队,当是,时，项羽兵四十万，,在,新丰鸿门；沛公兵,在这个。当,:,介词，在 驻扎在,十万，在霸上。范增,说,项羽曰,:,“,沛公居,山东,劝告 在函谷关以东地区,时，,贪,于财货，,好美姬,。今入关，,财物,无所,取,，妇,贪图 喜爱美女 对财物 取用,财物：名作状，表动作对象,女,无所,幸,，此其志不,在小,。吾令人,望 其气,，皆,为,龙,宠幸,(,表现,),小处 看过那里的云气 是,形作名,虎，成,五采,，此天子,气,也。,急 击 勿 失,!,”,(,的样子,),五彩颜色 云气 赶快攻打不要失去时机,第,1,自然段中应注意的重点词语、句子：,1.,“,军,霸上,”,、,“,王,关中,”,：军，驻扎；王，称王。名词用作动词。,2.,沛公居,山东,时：在函谷关以东地区，古今异义。,4.,无所取：对财物。名作状，,表动作对象,3.,范增,说,项羽曰：劝告,1.,无伤告密,2.,范增定计,第,1,自然段主要写了几件事？,无伤告密,范增定计,第一部分,(,第,1,段,),项羽大军压境，,刘邦处境危急。,故事的开端,讲解翻译课文：,第二段,楚左尹项伯者，项羽,季父,也，,素,善留侯张良,。,叔父 平时与留侯张良友好,善,:,与,友好，形作动,张良是时,从,沛公，项伯,乃,夜,驰,之,沛公,军,，,跟随 于是连夜 骑马 到 军营,之，动词,私见,张良，,具告,(,之,),以事,，欲,呼,张良与,(,之,),私下会见 具通俱，全部。,(,以事具告之,),叫,“,以事,”,作状语后置；,“,之,”,代词，代,“,张良,”,，省略句。,俱,去,，曰,:,“,毋,从,(,之,),俱,死,也。,”,张良曰,:,“,臣,为,韩王,离开,(,刘邦,),跟随 送死 替,送,沛公，沛公今,事有急,，,亡,去,不,义,，不,可,护送,(,入关,),情况危急 逃亡离开 是 讲道义 能,不语,。,”,良,乃入,，具,告沛公,。沛公大惊，曰,:,就进去,(,将实情,),告诉,(,沛公,),“,为之奈何,?,”,张良曰,:,“,谁,为,大王,为此计,者,?,”,怎么对付这件事 替 出 计策。,“,奈何为之,”,，为,:,对付 主谓倒装,“,为大王为此计者谁,”,“,者,”,语气助词。译为,“,替大王出这条计策的是谁,”,曰：,“,鲰生,说我曰：,距,关，毋,内,诸侯，,秦地,见识短浅的小子 距通拒，把守 内通纳，接纳,可,尽王,也。故听之。”良曰：“,料,大王士卒,足以当,秦国的地盘都可以由你称王 估计 足够用来抵挡,项王乎？”沛公,默然,，曰：“,固,不如 也。,且,为之,沉默（一会儿）本来,(,人家,),将,奈何？”张良曰：“,请往谓,项伯，言沛公不敢,背,项王,请允许我去告诉 背叛,也。”沛公曰：,“,君安与项伯有,故,？,”,张良曰：,“,秦时,交情 故,:,形作名,(,项伯）与臣,游,，项伯杀人，臣,活之,；今事有急，,交往 救了他。活,:,使动用法，,使,活，救,故,幸,来,告,良。,”,沛公曰,:,“,孰与君 少长,?,”,所以幸亏,(,他,),告诉 他跟你相比，谁大谁小,与君孰少孰长（固定句式）,良曰,:,“,长,于,臣。,”,沛公曰,:,“,君为我,呼,入，,比。,“,于,”,在形容词后表比较,(,把他,),喊,吾,得 兄 事 之,。,”,张良出，,要,项伯。,应该用对待兄长的礼节侍奉他,“,要,”,通邀，邀请进来,事,:,侍奉 兄，名作状。像对待兄长那样。,项伯,即,入见,沛公。沛公,奉 卮 酒为寿,，,就 献上一杯酒给项伯祝福,约 为 婚姻,，,曰,:,“,吾入关，,秋毫,不敢有所,近,，,约定结为亲家,(,财物,),丝毫 据为己有,近，形作动，接触，沾染,籍 吏 民,，,封,府库,，,而待,将军,。,登记官吏人民 封闭 以等待,籍，名作动，给,登记造册。府库,:,收藏财物的官府仓库,所以,遣将守关,者,，,备,他 盗,之出入与非常,也,。,(,我们,),所以,者，用在因果关系的复句中，所以，表原因的固定格式，者，表提顿。是为了防备其他盗贼 进入和意外的变故。之，取独,日夜望将军至，岂敢,反,乎,!,愿,伯,具 言,臣,之,不敢,反叛 希望（对项王,),详细地说,之，取独,倍,德,也。,”,项伯,许诺,，谓沛公曰,:,“,旦日,忘记,(,他的,),恩德 答应,(,这件事,),第二天,倍通背，背叛，忘记。许诺，同义复词，答应,不,可,不,蚤,自,来,谢,(,于,),项王。,”,能,“,蚤,”,通早，早些亲自 道歉 向,沛公曰,:,“,诺,。,”,于是项伯复,夜,去，至,军,中，,是 连夜回去 军营,诺，拟声词,具以沛公,言,报项王，,因 言,曰,:,“,沛公不先,破,话 趁机劝说 攻占,关中，公岂敢,入,乎,?,今,人,有大功而,击,之，,进来 人家 进攻,不义也。不如因,善 遇,之。,”,项王许诺。,趁此,友好对待,第,2,自然段中应注意的重点词语、句子：,1.,素,善,留侯张良：与,交好（友善）。形容词作动词用。,2.,项伯乃夜,驰,之,沛公军：驰，骑马快奔；之，到，动词。,3.,具告,(,之,),以事,：具通俱，全部；应译为,“,以事具告之,”,，,“,以事,”,作状语后置；,“,之,”,代词，代,“,张良,”,，省略句。,4.,为之奈何,?,：应译为,“,奈何为之,”,，为,:,对付；怎么对付这件事。,5.,谁为大王为此计者,?,：译为,“,替大王出这条计策的是谁,”,。,“,为大王为此计者谁,”,，,“,者,”,语气助词。,6.,距关，毋内诸侯,：距通拒，把守；内通纳，接纳。,7.,君安与项伯有,故,：交情，形容词作名词。,8.,与臣,游,，项伯杀人，臣,活,之：游，交往；活，使,活，使动用法。,9.,孰与君少长,?,：他跟你相比，谁大谁小。,“,与君孰少孰长,”,10.,吾,得兄事之,：,“,应该用对待兄长的礼节侍奉他,”,，事,:,侍奉；兄：象对待兄长一样，名词作状语。,11.,约为,婚姻,：亲家。古今异义。,12.,吏民，,籍,封府库：籍，名词作动词，给,登记造册。,13.,备他盗,之,出入与,非常,也：非常，意外的变故（古今异义）；之，取独。,14,、愿伯具言臣之不敢,倍,德也：倍通背，背叛，忘记。,15.,旦日,不可不,蚤,自来谢,(,于,),项王：旦日，第二天；蚤通早，,早些。,16.,不如因,善遇,之：友好对待,1.,项伯夜访,2.,刘邦讨计,第,2,自然段主要写了几件事？,3.,项王许诺,项伯夜访,刘邦讨计,项王许诺,第二部分,(,第,2,自然段,),刘邦积极采取对策，,形势由战向和转化,故事的发展,讲解翻译课文：,第三段,沛公旦日,从,百余,骑,来见项王，至鸿门，,谢,曰,:,带领 人马 道歉,从，使动用法，使,跟随，带领,“,臣与将军,戮力,而,攻秦，将军,战,(,于,),河北，臣战,合力 而，表修饰 作战,(,于,),河南，然不自,意,能先入关破秦，,得,复见将军,料想 能够,于此,。,今,者有小人之,言,，令将军与臣有,郤,”,状后,现在 流言,郤,通隙，隔阂，嫌怨，,者，用在时间副词后，凑足音节无实义,项王曰,:,“,此沛公左司马曹无伤,言之,。不然，,说的话 之，代曹的密报,籍,何以 至此,?,”,项王,即日,因留沛公与,(,之,),饮,。,籍，项羽的名,为什么会这样 当天就 喝酒,对人自称名，表谦恭,项王、项伯,东向,坐；亚父 南向坐，亚父者，,面向东,范增也；沛公北向坐；张良西向,侍,。范增,陪坐,数 目,(,于,),项王,，举,所,佩玉,多次向项王使眼色 所，助词,目，名作动，使眼色 不译,以示之者三,，项王,默 然不,应。,而多次向项王示意 沉默着没有反应,之，代项王 三,:,多次 者，表提顿,范增,起,，,出,召,项庄，谓,(,之,),曰,:,“,君王,起身 出去 叫来,为,人不,忍,。,若入前,为寿，寿,毕,，,待 忍心,(,下手,),你进去上前敬酒 完毕,请以剑舞,，因,击沛公 于坐,，杀之。,请求用舞剑,(,助兴,),把沛公刺倒在坐位上者，,(,并,),不者,，,若属,皆且为,(,之,),所虏,!,”,庄则入为寿。,否则 都将被 为,所,:,表被动引进主动者,者，表提顿，,寿毕，曰,:,“,君王与沛公饮，军中,无以,（固定格式）,为 乐,，请以剑舞。,”,项王曰,:,“,诺。,”,作为娱乐,项庄,拔,剑,起,舞,。项伯亦拔剑起舞，,抽出 起身 舞剑,常,以 身 翼蔽,沛公，,用自己的身体掩护。翼，象鸟的翅膀一样，名作状。,庄 不得,击,。,(,使,)(,始终,),刺杀,(,刘邦,),第,3,自然段中应注意的重点词语、句子：,1.,沛公旦日,从,百余,骑,来见项王：从，使,跟随，带领，使动用法。骑，人马,2.,将军战,(,于,),河北,：黄河以北。古今异义。,3.,令将军与臣有,郤,：,郤,通隙，隔阂，嫌怨,4.,项王、项伯,东,向坐：面向东，,5.,范增数,目,(,于,),项王：使眼色，名词作动词。,6.,若入,前,为寿：上前，方位名词作动词。,7.,不,者，若属皆且,为,(,之,),所,虏：不通否，否则；为,所,:,表被动，引进主动者,8.,常以身,翼,蔽沛公：翼，象鸟的翅膀一样，名词作状语。,1.,刘邦谢罪,项羽留饮,2.,范增举玦,项羽不应,第,3,自然段主要写了几件事？,3.,项庄舞剑,项伯翼蔽,刘邦谢罪,范增示意,项庄舞剑,关于鸿门宴上的坐次,按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北,;,宾主之间相对,则为宾东向,主西向,;,长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。,宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。,鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。,讲解翻译课文：,第四段,于是张良至军门见樊哙。樊哙曰,:,“,今日之,事,何如,?,”,良曰,:,“,甚急,!,今者项庄拔剑舞，,其,意,常在,沛公,也。,”,哙曰,:,“,此 迫矣,!,臣,用意 身上 这太紧迫了,请入，,与之同命,。,”,哙即带剑,拥 盾,入,军 门,。,同他同生死 拿着盾牌 军营大门,交戟 之卫士,欲,止,(,之,),不,内,。,拿戟交叉着守卫军门的兵士 阻止 让他进去,樊哙,侧,其盾,以,撞,，卫士,仆,(,于,),地,。哙,遂,入，,侧举 一撞 跌倒在地上 就,以，连词表承接，来,披 帷,西向立，,瞋目视,项王，头发,上 指,，,揭开帷幕 瞪目看着 向上竖起来,目眦尽 裂,。项王,按,剑而,跽,曰,:,“,客何为,眼眶像全部要裂开 握着 跪直身体 是干什么的,而，连词，表修饰,者,?,”,张良曰,:,“,沛公之,参乘,樊哙者也。,”,项王曰,:,是 卫士,“,壮士,!,赐之,卮酒。,则,与,(,之,),斗,卮酒。哙拜谢，,赏他,(,左右的人,),就 一大杯,起,，,立而,饮之。项王曰,:,“,赐之,彘肩,。,”,则与一生,起身 站着。而，连词，表修饰 猪腿,彘肩。樊哙,覆其盾 于地,，加 彘肩,(,于,其,),把他的盾牌翻过来放在地上 盾,上，拔剑,切,而啖,之。,“,壮士,!,能复饮乎,?,”,切着吃 而，连词，表承接,樊哙曰,:,“,臣死,且,不,避,，卮酒,安 足 辞,!,尚且 害怕 怎么值得推辞,避，躲避，害怕,夫秦王有虎狼,之心,，杀人,如,不能,举,，,一样的心肠 惟恐 杀完,刑,人,如,恐不,胜,，天下 皆,叛,之。,处罚 能用尽酷刑 人 背叛,如，好像，惟恐 刑，名作动，施加肉刑,怀王与诸将约曰,:,先,破,秦入咸阳者,王之,。,打败 的人 封作王,之，代指关中地区,今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭,宫室，,还 军,(,于,),霸上，以,待,大王,来,。,故,退军驻军，名作动，在 等待 到来 特意,遣将守关者，备他盗出入与非常也。,是为了,劳苦而功高,如此,，未有封侯之,赏,，,而,听,细 说,，,像这样 赏赐 却 小人的谗言,欲诛有功之人，,此 亡 秦 之续耳,。,这是已亡秦国的后续者,窃,为,大王不,取,也,!,”,项王,未有 以应,，,(,应该,),采取,(,这种作法,),没有话来回答,曰,:,“,坐。,”,樊哙,从,良坐。坐须臾，沛公,起,挨着 起身,如,厕，,因,招,樊哙,出,。,上 趁机招呼,(,一起,),离开,第,4,自然段中应注意的重点词语、句子：,1.,与之,同命,：同生死。拼命,2.,瞋,目视项王，头发,上,指：,瞋，,瞪目；上，向上，名词作状语。,3.,客,何为,者,?,：这个客人是干什么的？,“,何为,”,应为,“,为何,”,，疑问代词作宾语前置。,4.,刑,人如恐不胜：刑，施加肉刑，名词作动词。,5.,先破秦入咸阳者,王,之：王，名词活用作动词,6.,还,军,(,于,),霸上：驻扎，名词作动词。,1.,张良召哙,樊哙闯帐,2.,义责项羽,羽无以应,第,4,自然段主要写了几件事？,张良召哙,义责项羽,第三部分,(34,段,),写宴会上的明争暗斗高潮,（,三,起,三,落,）,项羽由,主动,变,被动,，,刘邦由,被动,变,主动,。,讲解翻译课文：,第五、六、七段,沛公已出，项王使都尉陈平,召,沛公。,招呼,(,回来,),沛公曰,:,“,今者出,，未,辞,也，为之奈何,?,”,樊哙曰,:,刚才离开 告辞,“,大行 不 顾 细谨,，,大礼 不 辞 小让,。,(,做,),大事情不必考虑细枝末节,(,讲,),大礼节不必避免小责备,谨,:,行为 让,:,责备,如今人,方为刀 俎,，我为 鱼肉，,现在别人正是菜刀和砧板,(,砧板上的,),何 辞 为,?,”,于是,遂,去。,为什么告辞呢 就,乃,令,张良,留,谢,。良问曰,:,“,大王,来,叫 留下,(,向项羽,),告辞,何操,?,”,曰,:,“,我持,白璧一双,，欲献,(,于,),项王；,来的时候带什么礼物 定语后置句,“,一双白璧,”,何操,:,操何，宾语前置,玉,斗,一双，欲与,(,于,),亚父。,会,其,怒,，不,酒杯 正赶上 发怒,敢献。公,为,我献,之,”,张良曰,:,“,谨诺,。,”,当是时，,替 他们 遵命，好,项王,军在,鸿门下，沛公军,霸上，相,去,四十里。,军队 驻扎 隔,沛公则,置车 骑,，脱身,独 骑,，,丢下车辆人马,(,从项羽的军营里,),独自一人骑马,独骑脱身,与,樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾,步走,，,徒步 逃跑,从郦山下，,道,芷阳,间,行。沛公谓张良曰,:,脚下 取道 从小路,“,从,此道,至吾军，不过二十里耳。,度,我至军,这条路 估计,中，公,乃入,。,”,才进去,(,见项王,),沛公已去，间至军中，张良入谢，曰,:,“,沛公,不,胜,桮杓,，不能 辞。,谨,使,臣良,奉,禁不起多喝酒,(,前来,),恭敬地 叫 奉上,白璧一双，,再拜,献大王,足下,，玉斗一双，再拜奉,行两拜礼 足下,:,称人的敬词,大将军,足下。,”,项王曰,:,“,沛公,安在,?,”,良曰,:,“,闻大,在哪里，宾语前置句,王有意,督过,之,，脱身独,骑，已至军矣。,”,责备 他,(,的过失,),项王,则,受璧，,置之,(,于,),坐 上,。亚父受玉斗，置之,就 把它放在坐位,(,于,),地，拔剑,撞而破,之，曰,:,“,唉,!,竖子,不,足,击得粉碎 这小子 值得,破,:,使动用法，使,破,与,(,之,),谋,!,夺项王天下者,必,沛公也。,共事 一定是,吾属今,为之虏 矣,!,”,就要被他俘虏了,沛公至军，,立,诛,杀曹无伤。,立即 杀掉,第,5-7,自然段中应注意的重点词语、句子：,1.,大行不顾细谨，大礼不辞小让,：,(,做,),大事情不必考虑细枝末节，,(,讲,),大礼节不必避免小小的责备。,2.,如今人方为刀俎，我为鱼肉，何 辞为,?,：现在别人正是菜刀和砧板，我们是,(,砧板上的,),鱼和肉，为什么告辞呢,3.,大王来,何操,?,：来的时候带什么礼物？何操,:,操何，宾语前置,4.,我持,白璧一双,：定语后置句,“,一双白璧,”,5.,樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾,步走,：徒步 逃跑,6.,道芷阳,间,行：从小路，名词作状语。,7.,不胜杯杓,：禁不起多喝酒,8.,沛公,安在,?,：在哪里，宾语前置句,9.,拔剑撞而,破,之：破,:,使动用法，使,破,第,4,部分主要写了几件事？,1.,沛公脱险,3.,刘邦锄奸,2.,张良留谢,沛公脱险,刘邦锄奸,第四部分,(57,段,),刘邦的逃走、,项羽一方对失败的反映故事的结局,分析人物的典型性格,张良,范增,樊哙,刘邦,项羽,刘邦,：,圆滑机警，能言善辩。多谋善断。,项羽,：,光明磊落，坦率粗豪，自大轻敌，寡谋轻信，优柔寡断，有勇少谋。,自矜攻伐，为人不忍。,张良：,老练多谋。,范增：,老谋深算。,樊哙：,忠勇豪爽。粗中有细,垓下歌,项羽,力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮 虞兮奈若何,?,(,张良 萧何 韩信）此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也,刘邦,自矜攻伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下。,司马迁,题乌江亭 杜牧,胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。,江东子弟多才俊，卷土重来未可知。,乌江亭 王安石,百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。,江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？,咏项羽 李清照,生当作人杰，死亦为鬼雄。,至今思项羽，不肯过江东。,让我们来看一看后人是如何,评价项羽的？,杜牧认为：,男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。,王安石认为：,军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。,李清照认为：,项羽气势豪壮，令人,敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英,雄的赞美和敬仰。,钟山风雨起苍黄，,虎踞龙盘今胜昔，,宜将剩勇追穷寇，,天若有情天亦老，,百万雄师过大江。,天翻地覆慨而慷。,不可沽名学霸王。,人间正道是沧桑。,七律 人民解放军占领南京,毛泽东,从诗中可以看出，毛泽东认为,项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽,名钓誉的错误，最终落得自刎乌江,的下场。这里毛泽东引用这段历史,事实，意在号召中国共产党人和全,军指战员利用占领南京以后的解放,战争节节胜利的有利形势，将革命,进行到底，彻底消灭蒋家王朝。,一、通过人物在斗争中的言行来表现人物的性格特点。,小结,刘邦,:,深通人情世故，,遇事多谋善断,项羽,:,自大无谋、沽名轻敌,二、人物描写生动形象,1.,把人物放在尖锐的矛盾斗争中描写。,2.,通过个性化的语言、动作描写人物。,项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的,:,项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；,刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。,项羽刚愎自用，又拙于应变；,刘邦善于采纳意见，又随机应变。,项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；,刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。,项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；,刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。,1.,下列加点字解释全正确的一组,目似瞑，,意,(,神情,),暇甚,项王则受壁，,置,(,摆设,),之坐上,卮酒安足,辞,(,推辞,),此亡秦之,续,(,连续,),耳,其,意,(,目的,),常在沛公也,大礼不辞小,让,(,谦让,),沛公起,如,(,往,),厕,沛公则,置,(,安置,),车骑,A.B.,C.D.,综合练习题：,答案：,A,2.,下列句子中都含通假字的一组,距关，毋内诸侯 沛公不胜桮杓,愿伯具言臣之不敢倍德 范增数目项目,令将军与臣有郤 秋毫不敢有所近,拔剑切而啖之 张良出,要项伯,旦日不可不蚤自来谢项王,A.B.,C.D.,答案：,D,。,距通拒，内通纳；桮通杯；倍通背；郤通隙；要通邀。蚤通早,3.,下列句中加点字的用法分类正确的一项,沛公,军,霸上 党以身,翼,蔽沛公,范增数,目,项王 ,籍,吏民,封府库,君为我呼人,吾得,兄,事之,项伯杀人,臣,活,之,爽,心,悦,目,A./B./,C./D./,答案：,A,。,驻扎，名作动；象鸟的翅膀一样，名作状；使眼色，名作动；登记，名作动；象对待兄长一样，名作状；使,活，使动用法；使,爽快，使,愉快，使动用法。,4.,下列句子不属同类句式的一项,A.,具告以事，欲呼张良与俱去,B.,藉何以至此,C.,因击沛公于坐,D.,得复见将军于此,答案：,B,。,A,、“以事”，状语后置；,B,、“何”作宾语，前置；,C,、“于坐”，状语后置；,D,、“于此”，状语后置。,5.,写出下列语句所含的成语,(2,分,),A.,秋毫不敢不所近,(),B.,人方为刀俎,我为鱼肉,(),C.,劳苦而功高如此,(),D.,项庄拔剑舞,其意在沛公,(),答案：,A,、秋毫无犯,B,、人为刀俎，我为鱼肉,C,、劳苦功高,D,、项庄舞剑，意在沛公,11.,将下列几句话译成现代语：,距关，毋内诸侯,秦地可尽王也。,君安与项伯有故,?,愿伯具言臣之不敢倍德也。,守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。,你怎么和项伯有旧交情？,希望您把我不敢忘恩负义的情况，都告诉项王。,6.,典型的语言描写能形象地刻画人物个性特点,.,读下面语言片断,试说明反映了人物怎样的性格特点,.,从备选答案中选出恰当的填在各片断之后的括号中,并写出人物姓名。,所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。,(),故遣将守关者，备他盗出入与非常也。,(),此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此,?(),唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。,(),A.,刚愎自用,B.,憨直磊落,C.,豪壮威严,D.,骄横气盛,E.,忠直老谋,F.,气急败坏,G.,机敏狡诈,H.,不亢不卑,答案：,G,；,C,；,B,；,F,。,