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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/15,#,好读书时不好读书,好读书时不好读书,我要读书,-,希望工程的标志,大眼睛,苏明娟,贫困山区的失学儿童,读书人是幸福人,谢 冕,关于读书的名言,读过一本好书,像交了一个益友。臧克家,书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚,读书在于造成完全的人格。培根,三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿,和书籍生活在一起,永远不会叹气。罗曼,罗兰,性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。,-,世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。蒲松龄:阿宝,关于读书的名言,好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。陶渊明:五柳先生传,读书破万卷,下笔如有神。杜甫:杜工部集,书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。苏轼:东坡文集事略,关于读书的名言,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?,朱熹:训学斋规,业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随,韩愈,学而不思则罔,思而不学则殆,孔子,知之者不如好之者,好之者不如乐之者,孔子,关于读书的名言,词语解释,浩瀚:,加,惠:,陶冶:,上溯:,睿,智:,往,哲,先,贤:,广大;繁多。,施惠,给与好处。惠,给予或受到的好处、恩惠。,比喻给人的思想、性格以有益的影响。,往上推求或回想。,英明有远见。,睿,看得深远。,历代贤明、智慧之士。,哲,有智慧;贤,有德行和才能。,作者简介,谢冕,,,1932,年,1,月,6,日生,福建省福州市人。曾用笔名谢鱼梁。,1955,年考入北京大学中国语言文学系,,1960,年毕业留校任教至今。现为北京大学教授、博士研究生导师、北京大学中国语言文学研究所所长。,谢冕,1948,年开始文学创作,著有学术专著,湖岸诗评,、,共和国的星光笔集,世纪留言,等十余种,以及散文随,、,永远的校园,、,流向远方的水,、,心中风景,等。,谢冕,快速阅读,整体感知,1本文属于议论文,文章的中心论点是什么?,2,为了全面充分地论证中心论点,作者提出了哪些分论点?,(2-4,自然段中心句,),3,文章采用了怎样的论证结构?,读书人是幸福人,进入不同时空、诸多,他人的世界,受到,精神的感化与陶冶,具有崇高追求、高尚情趣,读书人是幸福人,客观,主观,分论点,归结,总,分,总,精读,12,自然段,一、,全体学生朗读课文第,1,、,2,自然段,2,.,请结合自己的阅读经历谈谈你对这些语句的理解。,1.,找出作者关于“为什么读书人是幸福人”的语句。,(1),读书人拥有两个世界,现实世界 (人人都有),更丰富的世界 (读书人独有),不仅多识草木虫鱼,而且可以上溯远古,下及未来,饱览存在与不存在的奇风异俗。,(2),阅读能进入不同时空的他人世界,这部分作者例举了哪些实例?,具体事例,:,论语,史记,正气歌,马克思,鲁迅,列夫,托尔斯泰,歌德,拜伦,表达方式:,夹叙夹议,精读,3,自然段,小组朗读第,4,自然段,好书:使人向往高尚、厌恶暴力、同情弱者,(引用),笛卡儿:读书使人向善、使人情趣高雅、趋避凡俗,书有好书和坏书。那么,好书和坏书给人什么影响,?,请寻找并读出“读书使人向善”的句子。,坏书:宣扬暴力等,(引用),雨果:读书使人避恶。,体会含义,(1),读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。(,笛卡儿,),总结:,一本好书,能给人以人格上的影响,使人向善。,(2),各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛被烤在火上一样渐渐熔化,。(,雨果,),总结:,好的书籍,能提高人的认识,提高人判断是非的能力。,(3)这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。,总结,:,阅读可以使人获得自身经历、经验之外的无限多的知识。,(,5,)本段中心句:,“读书人是幸福人。”,最后一段,“,所以,我说,读书人是幸福人。,”,独句成段,点名主题。,拓展训练,列夫,托尔斯泰,司马迁,史记,文天祥,正气歌,论语,孔子弟子及其再传弟子所编,歌德,拜伦,唐 璜,、,哈洛尔德公子旅行记,连连看,战争与和平,、,复活,、,安娜,卡列尼娜,浮士德,、,少年维特之烦恼,品味语言,排比:,“,人们从论语中学得智慧的思考,从史记中学得严肃的历史精神,,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。,”,总结,:,这个,排比句,运用古今中外八个事例,充分而有力地论证了本段的中心句,也即分论点。使论据显得全面而充分,论证显得有力且可信。,品味语言,比喻,(,1,)读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。,总结,:,通俗明白地说明读书能使人向善。,(2)各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛被烤在火上一样渐渐熔化。,总结:证明读书使人避恶的功能,明白晓畅,通俗易懂。,谢谢观赏,从明天起,做一个快乐而幸福的读书人吧,
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