课程纲要分享课.pptx

,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学校：郑州市二七区培育小学,执教老师：武文静,五年级下册,课程纲要分享课,本册书内容概括,传统文化：第五课 京韵,风土人情：第二课 欢乐的村寨,自然界：第一课 春景,第四课 你好！大自然,第六课 百花园,追梦人：第三课 飞翔的梦,传统,文化,自然界,风土,人情,追梦人,第七课 爱满人间,爱满人间,课程目标,表现,音乐与,相关文化,感受与欣赏,创造,1,、感知拍子的律动感,2,、感知音乐主题，区分段落,3,、简要描述音乐情绪变化,4,、分辨小型音乐题材与形式,5,聆听中外音乐，感受不同风格,1,、了解变声期保护嗓子的有关知识,2,、背唱,4,首歌曲，,1,首京剧或地方戏片段,3,、能用竖笛或陶笛演奏,2,首歌曲,4,、能够对他人表演做简单评价,1,、能够自制简易乐器,2,、能够即兴编创音乐故事,并参与表演,3,、能够独立或与他人合作,编创,4,小节节奏或旋律,1,、关注日常生活中的音乐,2,、观赏戏剧和舞蹈，认识音乐在其中的作用,3,、说出某些不同历史事情、不同地区、国家的代表性音乐作品,YELLOW LINE,1,、聆听体验,2,、分享学习,欣赏,编创,演唱,COMPUTER,GREEN LINE,1,、,自学,2,、共同学习,WATCH TV,BLUE LINE,小组合作,BUSINESS,课程实施,第四课 田野在召唤,课程评价,平时成绩,平时成绩,+,期末成绩,=,最终成绩,音乐素养,识读乐谱,音乐常识（笔试）,演奏,独立或与他人合作，吹奏,2,首歌曲,演唱,抽唱背诵歌曲,1,首，自选歌曲,1,首,本学期小目标,动手制定一个属于自己的小目标，期末时看看你是否完成了它！,第七课 爱的人间,