小学人教四年级数学直线、射线、线段、角.doc

直线射线和角
南街中心小学 郑雪花
一、课前预习
1.画出一条线段，并量出它的长度。
2、线段有什么特点？
教学目标
1.会辨别射线和直线，知道线段、射线，和直线的区别。
2.知道角的含义，学会用角的符号表示角。
二、课内探究
幻灯片出示射线图片问：你会画射线吗？动手画一画。接着出示直线图片问：你会画直线吗？动手画一画。
（一）自主学习1
1. 射线有什么特点？
2、直线有什么特点？
自主学习2
1、 从一点只画出两条射线，会是什么图形呢？
2、角的各部分名称叫什么？
3、角用什么符号表示？记作什么？尝试画一个角，并用符号表示。
（二）合作探究
（1）、线段、直线、射线有什么相同和不同？从O点出发画射线，可以画多少条？
经过A、B两点画直线，可以画多少条？（合作探究1）
考考你:下面的图形，哪些是直线?哪些是射线?哪些是线段?(书本39页的做一做)
（2）、角的大小与什么没关？与什么有关？（合作探究2）
（三）精讲点拨
(1)线段 直线 射线 (2) 角
直的 直的 直的
两个端点 没有端点 一个端点 记作： ∠1
有限长 无限长 无限长 读作：角1
角的大小与边的长短没关。
角的大小与两边叉开的大小有关，叉开大、角就大，叉开小、角就小。
（四）巩固检测：
1、选择题。
（1）、线段（ ）端点。射线（ ）端点。直线（ ）端点。
A、没有 B、有1个 C、有2个 D、有3个
（2）、一条（ ）长8厘米。
A、线段 B、直线 C、射线
（3）、从一点可以引出（ ）条射线。
A、1条 B、2条 C、4条 D、无数条
2.填空。
（1）直线上两点间的一段叫做（ ）。
（2）把线段的一端无限延长，就得到一条（ ）。把线段得两端都无限延长就得到一条（ ）。
（3）从一点引出两条（ ），就组成（ ）。这个点叫做角的（ ）。
3、判断题。
（1）一条直线长10厘米。（　　）
（2）有一个端点的线叫射线。（ ）
（3）线段是有限长的。（ ）
（4）角是由两条直线组成的。（　）　　
（5）直线比射线长。（　　）
4、数一数，下图中各有几个角？

3个
8个
三、课外提升
下面图中有（ ）条线段，（ ）条射线。
A
B
C