四年级上册数学知识点.doc

人教版四年级上册数学知识点
1、一万一万地数，10个一万是十万； 10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。
2、一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位。
3、每相邻两个计数单位之间是十进关系。
4、我国的计数习惯，每四个数位是一级，个级，万级，亿级。
5、多位数的读法：读数时，先分级，然后从高位到低位，先读亿级，再读万级，最后读个级。每级末尾不管有几个0，都不读，连续几个0只读一个0。
6、为了读写方便，把整亿、整万地数改写成用“亿”、“万”做单位的数。
7、四舍五入法：求一个数的近似数，主要是看它省略的最高位上的数，是小于5，大于5还是等于5。如果省略的尾数最高位上的数是4或比4小，把尾数都舍去。如果省略的尾数最高位上的数是5或比5大，把尾数省略后向前一位进一。
8、关于近似数的问题
⑴在实际问题中，有些数据是与实际完全符合的准确数。如：三班有12个男同学，27个女同学。这里的“12”“27”都是准确数。
⑵还有些数据，只是与实际大体符合的近似数。我们在测定物体的长度、质量时，由于测量工具的限制，必然会产生误差，所得的结果都是近似数。如：小明身高140厘米，体重35千克。这里的“140” 、“35”都是近似数。
⑶在对大的数目在进行统计时，一般也只需要用它的近似数来表示。如：平常说一个城市有50万人，一个钢铁厂去年产钢120万吨。这里的“50万”、“ 120万”都是近似数。
9、古时人们是通过“实物”、“结绳”“刻道”等方法来记数的。
10、表示物体个数的1.2.3.4……都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。
11、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
12、最小的一位数是1。
13、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
14、为了方便计算，人们发明了各种各样的计算工具。早在14世纪，中国就发明了算盘。算盘上方每颗珠子代表5，下方每颗珠子代表1。现在比较常见的计算工具是电子计算器。
15、像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似的看成是射线。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。
16、直线没有端点，可以向两端无限延伸，不可以量出长度。线段有两个端点，线段可以量出长度。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸，不可以量出长度。
17、过一点可以画无数条直线。
18、过两点只可以画一条直线。（两点确定一条直线）
19、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角通常用符号“∠”来表示。如：记作：∠1，读作：角1。
20、角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一分所对的角的大小是1度，记作1°。
21、量角的大小，要用量角器。
22、角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。
23、小于90°的角是锐角；大于90°而小于180°的角是钝角；平角等于180°，等于两个直角。
24、画角的步骤：画一条射线，是量角器的中心点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合；在量角器60°刻度线的地方点一个点；以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
25、一幅三角板能拼出的角有30°、45°、60°、90°、75°（45°+30°）、120°（90°+30°）、105°（45°+60°）、135°（45°+90°）、150°（60°+90°）
26、三角形的内角和是180°。
27、四角形的内角和是360°。
28、路程=速度×时间 时间=路程÷速度 速度=路程÷时间
总价=单价×数量 单价=总价÷数量 数量=总价÷单价
总数=每份数×份数 每份数=总数÷份数 份数=总数÷每份数
29、单位时间内行驶的路程叫做速度，一辆汽车每小时行80千米，可以写成80千米/时。
30、两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几。
31、乘法估算，关键在于如何对两个因数进行估算。什么时候应估大些，什么时候应估小些，应视实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”法来取近似数。
32、估算基本方法的内涵就是：接近准确值（符合实际），计算方便（将两个因数看成整十、整百或几百几十的数）。
33、在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线互相平行。
34、两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
35、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。
36、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
37、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
38、长方形和正方形是特殊的平行四边形。
39、平行线之间的距离处处相等。
40、平行四边形易变形，具有不稳定性。
41、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。 平行四边形的对边平行且相等，对角相等。
42、两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
43、除数是两位数的除法，先看被除数前两位，如果被除数前两位比除数小，就看被除数的前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。
44、被除数与除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，这叫商不变的性质。
45、复式条形统计图有纵向的，也有横向的，当数据的种类不多，但是每类数据又比较大时，用横向统计图更方便。
46、用优化的思想可以解决实际生活中的一些问题。“田忌赛马”是对策论的应用。
小学四年级上册数学重要知识点整理  
2012-01-05 08:36:39|  分类： 复习资料 |  标签： |字号大中小 订阅

一、数与计数： 
（一）整数数位顺序表： 

 相关知识点：
1、要明确数级、数位和计数单位三者的含义：
数级——是指：每四个数位为一级。我们现在学到的有3个数级，分别是个级、万级、亿级。
数位——是指：个位、十位、百位、千位、万位……。
计数单位——是指：个、十、百、千、万……。
三者一定要区分清楚，做题时才不会混淆。
易错题目如：亿级中所包含的计数单位是（亿、十亿、百亿、千亿）。
                  ▲▲▲▲
万级中所包含的数位是（万位、十万位、百万位、千万位）。
             ▲▲
2、每相邻的两个计数单位之间的进率是十，这种计数方法叫做“十进制计数法”。
特别注意判断题，如：
（1）每相邻的两个计数单位之间的进率是十。（√）
（2）每两个计数单位之间的进率是十。（×）
    3、看数位表说一说数的组成：
如10个一千万是一亿；一千万是10个一百万，和家长练一练、说一说。
4、举例说一说大数的组成。
如：308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成的；也可以说是由308个亿、4000个万和861个一组成的。
5、读大数时，遇到读作要写成大写的。0的读法要特别注意，每级末尾0不读，每级开头与中间，不管几个都读零。
具体步骤分三步：先分级——再从高级写起，写完亿级，要加“亿”字，写完万级要加“万”字——最后读一遍对照检查。
6、写大数时，要牢记两个数位——第五位是万位、第九位是亿位。
写数步骤分三步：先看分几级——再对应数位分级写——最后读一读、检查是否符合题目要求。
7、比大小时，按照儿歌步骤做题：比大小，先分级，数位多的数就大。数位相同从左比，数字大的数就大。数字相同往下比，直到比出大小来。
8、用一些数字排列最大的数或最小的数：
做题诀窍：（1）排列最大的和最小的数时，遵循的规律是：没有0时，最大的数直接把数字按照从大到小的顺序排列，最小的数直接从小到大排就行了。如果有0时，最大的数不受影响，0肯定是最小的数，排在最后一位；但是排列最小的数时，就要注意0不能放在最高位，那么我们只需把除0以外的数字中最小的数放在最高位，紧接着排0，后面的数再按照从小到大的顺序排列就能得出最小的数了。
（2）如果遇到条件中有读几个0的要求,那就需要在遵循大规律的前提下，适当调整0的位置，达到题目中的读零要求。
   9、大数的改写和求近似数时，按照儿歌步骤做题：找准数位很重要，关键还看下一位，四舍五入要分清，不满5时就舍去，满了5后就进上。最后别忘加单位。
注意“=”和“≈”的区别，如：
7580000=758万     7584300≈758万
900000000=9亿     874900000≈9亿
10、近似数中最大的数和最小的数：
如：一个五位数，四舍五入之后是5万，这个数最大是（     ），最小是（      ）。
做题诀窍：最大的数要考虑“四舍”的情况，最小的数则要考虑“五入”的情况。
一个数四舍五入后是5万，那么这个数就有两种情况：一是“四舍”后是5万，二是“五入”后是5万。
先想“四舍”的情况（必须边想边在草稿本写出来）：万级上肯定是5，个级千位上的数要保证“四舍”，最大只能是4，那后面百位、十位和个位上的数都应该是最大的一位数9，想到这，你的草稿本上应该出现了这个最大的数：54999。
再想“五入”的情况（必须边想边在草稿本上写出来）：万级上肯定是4，个级千位上的数要保证“五入”，最小只能是5，那后面百位、十位和个位上的数都应该是最小的一位数0，想到这，你的草稿本上应该出现了这个最小的数：45000。
（二）自然数的相关知识： 
1、表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、……都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。
最小的自然数是0,没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。
2、还要记住0不能作除数。如：5÷0不能得到商，因为没有一个数同0相乘是得5的；再如0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘斗得0。
（三）乘法中积变化的规律和除法中商变化的规律： 
积变化的规律：
两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也随着扩大（或缩小）相同的倍数。【积和因数的变化是一致的】
商变化的规律：  
1、两数相除，被除数扩大（或缩小）几倍，除数不变，商也随着扩大（或缩小）相同的倍数。【商和被除数的变化是一致的】
2、两数相除，被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商就缩小（或扩大）相同的倍数。【商和除数的变化是相反的】
（四）乘法中积不变的规律和除法中商不变的规律： 
积不变的规律：
两数相乘，一个因数扩大（或缩小）几倍，另一个因数缩小（或扩大）几倍，积不变。【两个因数的变化是相反的，积不变】
商不变的规律：
两数相除，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。【被除数和除数的变化是一致的，商不变】
（五）判断除法中的商是几位数：
先要明确三位数除以两位数的商有两种情况：
一是前两位够除（即前两位＞除数），商的最高位就在十位上，这时的商就是两位数；
二是前两位不够除（即前两位＜除数），那就需要用前三位去除以除数，商的最高位就在个位上，这时的商就是一位数。
（六）根据余数的大小求被除数：
做题诀窍：在有余数的除法中，根据余数不同，被除数会有两种情况：一是最大的，二是最小的。余数中最小的数就是1，当余数是1时，被除数最小。当余数是最大的数时（即比除数少1的数），被除数也是最大的。再根据商×除数+余数，就能求出相应的被除数了。同学们一定要分清这两种情况，再遇到这类题时，要好好审题，看看是求最大的，还是最小的。
（七）口算、估算和笔算：
   1、口算做题诀窍：牢记确保口算全对的方法：做口算题时，一定要看清楚数和符号后再算，能口算的直接口算，要特别注意乘法和除法中末尾带0的情况；口算有困难的一定在草稿本上笔算一下，再把结果填到试卷中。
2、估算做题诀窍：估算题中，乘法的估算要严格按照四舍五入的方法。除法的估算则要考虑能不能整除的问题。先按四舍五入的方法，如果不能整除，就需要上下浮动一下，找出最接近的能整除的数就行了。
3、笔算做题诀窍：笔算题中，做完每一个题都要按照“三步检查法”检查每一步，才能确保准确无误。此外审题时要注意题中是否有需要验算的题目，千万别漏下。
【三步检查法】：
第一步——看数有没有抄错；
第二步——检查计算过程有没有错误，有验算的是否验算了；
第三步——检查横式得数写的对不对。
二、空间与图形： 
（一）直线、射线和线段：

（二）角的定义与相关知识：
1、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

    2、量角的大小，要用量角器。
    3、角的大小与两条边的长短没有关系，与两条边叉开的大小有关系。开口大，角就大；开口小，角就小。
4、角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作：1°。
5、角的种类：
锐角：小于90°      钝角：大于90°而小于180°
直角：90°     平角：180°       周角：360°

从小到大排：锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角
从大到小排：周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角

6、周角、平角和直角之间的关系：1个周角=2个平角=4个直角
7、角的画法：操作时根据儿歌步骤进行。

    8、两个锐角的和有三种情况：
第一种：两个较小锐角的和还是锐角，如20°+ 20°=40°；
第二种：两个锐角的和如果是90°，那就是直角，如30°+ 60°=90°、45°+ 45°=90°；
第三种：两个较大锐角的和是钝角，如60°+ 60°=120°；【如图】

9、三角尺上的角：三角尺中有四种度数的角：30°、45°、60°和90°，用一副三角尺能画出十二种不同度数的角【如图】：

    （三）平行与垂直：
1、定义：【如图】：

    2、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。如图：

    3、平行线之间的距离处处相等。平行线间的垂直线段是平行且相等的。

    4、画垂线和平行线的窍门和方法：
画垂线时，先要审清题意，看看过不过点，如果是画已知直线的垂线都是过点的；一般遇到实际情况像修路、修水渠等，都是不过点的；要区分清楚。然后再按照儿歌步骤操作：边对线、边对点，直角符号别漏下。

 画平行线时，先要审清题意，看看是画谁的平行线，然后再按照儿歌步骤操作：边对线（画谁的平行线就把三角尺的一条直角边对准这条线）、直尺上，三角尺、要平移，平行线、画出来。

 5、画已知直线的平行线有两种情况：
第一种——没有点的限制，如下图随意画已知直线的平行线，答案是：无数条。

   第二种——有点的限制，如下图过直线外一点画已知直线的平行线，答案是：只能画1条。

    6、画已知直线的垂线也有两种情况：
     第一种——没有点的限制，如下图随意画已知直线的垂线，答案是：无数条。

 第二种——有点的限制，如下图过直线外一点或过直线上一点画已知直线的垂线，答案是：只能画1条。

（四）平行四边形和梯形： 
1、平行四边形和梯形的定义：
有四条线段围成的封闭图形叫做四边形。
▲▲      ▲▲
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形容易变形。
▲▲        ▲▲  ▲▲▲                        ▲▲▲▲
长方形和正方形属于特殊的平行四边形。
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
▲  ▲▲    ▲▲  ▲▲▲         ▲▲▲▲
2、四边形之间的关系图：

    3、普通的平行四边形、长方形和正方形的特点：
    平行四边形：两组对边分别平行；两组对边分别相等。
    长方形：两组对边分别平行；两组对边分别相等；有4个直角。
    正方形：两组对边分别平行；两组对边分别相等；四边相等；有4个直角。
    4、高的定义与相关知识：从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。梯形中从上底到下底引的垂线叫做梯形的高。

    平行四边形和梯形都有无数条高。【如下图】

平行四边形有两种不同长度的高，梯形只有一种不同长度的高。【如下图】        ▲▲▲▲▲▲             ▲▲▲▲▲▲

     5、动手操作画平行四边形或梯形的高。
边背儿歌边画高就不会出错了：边对底、边对点，虚线高、画出来，直角符号要标上，还有“高”字别漏下。

6、四边形的拼组：
    做题诀窍：因为平行四边形可以分成两个完全一样的梯形、可以分成两个完全一样的三角形，还可以分成两个完全一样的小平行四边形，所以我们就能推出下面三句话：
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 【如下图】列举了所有类型的梯形：等腰梯形、直角梯形、普通梯形：

两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 【如下图】列举了所有类型的三角形：等腰三角形、等边三角形、直角三角形、和不规则的三角形：

两个完全一样的平行四边形可以拼成一个大的平行四边形。 【如下图】列举了所有类型的平行四边形：普通的平行四边形、特殊的平行四边形——长方形和正方形：

7、对称图形：长方形、正方形和等腰梯形都是对称图形。长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰梯形只有1条对称轴。普通的平行四边形不是对称图形。

三、熟记数量关系：
速度 × 时间 = 路程           单价 × 数量 = 总价
如 :80千米/时  3小时  240千米           每本5元    8本    40元
      路程 ÷ 速度 = 时间           总价 ÷ 单价 = 数量
如：1800米  225米/分  8分            168元  每件28元  6件   
路程 ÷ 时间 = 速度           总价 ÷ 数量 = 单价
如： 300千米  5小时  60千米/时         210元     3件   每件70元 
四、统计和数学广角的相关知识：
（一）复式统计图：
   做题诀窍：看图例认真画，数量一定要找准，画完后标上数，后面的问题更重要，认真审题看表格，选对数不出错。
（二）烙饼问题：
    如：妈妈用平底锅烙饼，烙一个饼的一面用3分钟，锅中每次最多能放2张饼，要烙7张饼，至少需要多少分钟？
解题思路：
第一步——先明确烙饼问题计算最短时间的公式：

第二步——然后分析题意：张数是7张，锅里最多放2张饼得出每次烙的面数就是2面，烙一个饼的一面需要3分钟得出每次需要的时间就是3分钟。
第三步——最后套公式计算：7×2÷2×3=21（分钟）
（三）合理安排事情、节省时间的问题：
   儿歌应用：先后顺序要分清，同时做的要找全。
      如：小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要（   ）分钟。
解题思路：一定要在卷子中画出流程图，然后列式计算【如下图】：

   儿歌应用：如果不能同时做，从小到大省时间。
    如：四（1）班的3个同学甲、乙、丙各拿一只水桶去接水，水龙头给3只桶注满水所需的时间分别是4分钟、3分钟、1分钟，现在只有1个水龙头可以接水，怎样安排能使他们总的等候时间最短？这个最短的时间是多少？
 解题思路，分两步：
 第一步——先要画出排列顺序和他们每个人等待的时间【如图】

    第二步——在列式计算：1×3＋2×3＋4=13（分钟）
做题诀窍：做这种题时，窍门是：从小到大排列最省时间。最短的时间需要等待3个，中间的时间需要等待2个，最长得时间只需要等待1个。最后套公式（前提是三个时间）：

32