《春天的雨点》导学案.doc

《春天的雨点》导学案
三年级语文 主备人：马改改 班级 姓名 等级 日期
【学习目标】
1、掌握本课生字，认识多音字“调、蒙”。
2、练习根据事情的发展顺序给课文分段，并抓住达丽玛这条线索，结合她的心理变化了解乌罕娜老师。
3、读懂课文内容，理解课题“春天的雨点”的含义。
【扬帆起航】
1、比一比，再组词。
号（ ） 哑（ ） 扭（ ） 睬（ ） 留（ ）
亏（ ） 亚（ ） 钮（ ） 彩（ ） 溜（ ）
 2、看拼音写词语。
kě wàng piāo sǎ pí láo yìn xiàng niǔ shēn shā yǎ
（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）( )
【快乐探秘】
一、通过读课文，你认为达丽玛是一个什么样的孩子？你从哪些词句知道的？画出来，和同桌相互交流。

二、通过读课文，你认为乌罕娜是一位怎样的老师？你从哪些词句知道的。

【小试牛刀】
一、 把下列词语补充完整，再读一读。
春（ ）大（ ） 鸟（ ）花( ) ( ) ( )春色
春意( ) ( ) 莺（ ）燕( ) 万（ ）千（ ）
二、按课文内容填空。
1、她没有（ ）跑来讨好自己的（ ），没有去看心爱的（ ），（ ）调皮的（ ）。
2、她望着老师（ ）的面容，（ ）的表情，心中（ ）发誓：再也不能（ ）让心（ ）大草原。