明德学案(空白).doc

太原市明德学校 九 年级 英语 备课组学案 授课时间 2014年12月19日 授课人 王艳香
课题：Sad movies make me cry.
学生姓名 　 班级 　
学习流程
学案设计
学习备注
学习目标
1. 学生通过情景对话初步感知、应用表达情绪和感受的形容词以及make的使动用法。
2. 学生在听力训练中，进一步巩固make+sb.+ do 和make+ sb.+adj.的用法。
3. 学生在groupwork小组活动中，对目标语言进行适当的拓展，提高综合语言运用能力。
4. 培养学生能应用恰当的方式表达自己对不同事物的感受。

学习过程
Ⅰ、Review
通过图片展示，复习旧知，引出新知，激发学生们的学习兴趣。
Ⅱ、Lead-in
通过图片展示，学生初步感知表达情绪和感受的形容词以及目标语言make的使动用法。
Ⅲ、Pairwork
通过图片创设的情景，感知目标语言，在情境中练习一些表达情绪和感受的形容词以及make的使动用法。
Ⅳ、Listening
学生通过听力训练，进一步巩固表情绪的形容词、动词以及make的使动用法。
1b
Listen and fill in the blanks.

sleepy, relax, loud, awful, soft, nervous, uncomfortable

Rockin’ Restaurant
1.The _____ pictures make Amy _____.
2.The _____ music makes Amy ______.
Blue
Ocean
3. The _____music makes Amy_______,
but it makes Tina ________.

Ⅴ、Summary(Do it by yourself)
The usages of “make”
Make 做使役动词，意为“使，迫使”，其常用结构可以总结如下：
1. Make+sb./sth.+______, 意为________________
2. Make+sb./sth.+______, 意为________________
Please give two examples:
______________________________________
______________________________________
Ⅵ Groupwork
学生在groupwork小组活动中，对目标语言进行适当的拓展，提高综合语言运用能力。
Express your own feelings about something.
Here are something useful that can help you:
What’s your opinion about our school?
How does it make you feel? Does it make you feel happy(excited, quiet)...?

目标检测
单选
1.Zhou Libo’s talk show is very funny. It often makes people____
A. to laugh B. laugh C. laughing D. laughed
2. Li Lei’s words made her____
A. happily B. angrily C. crying D. angry
用所给词的适当形式填空。
1. He lost his key. It makes him____(stay) in the cold to wait for his wife’s return.
2. The loud music makes us ____(comfortably)

一课一得

太原市明德学校 教研室制
第 页（总 3 页）