研修计划冯xingwei.docx

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

个人研修计划

课例选择
人教版数学 四年级上册 认识公顷
研修目标
我的发展目标：在接下来的教学中，首先我准备在本学期能单独制作课件，以此使我的课堂教学效果更好，也能更好地转变学生的学习方式，同事也促进自身素质的提高；其次学会熟练地运用电子白板教学，并能和课件的使用结合起来。
应用环境
虽然我们学校非常注重信息化的建设，也对教师多次进行了信息技术方面的培训等，但在过去多年的教学中，本人在应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力等方面还存在着很大的不足，比如在课件方面，还停留在对别人的课件的下载与重组，而不能独自制作，这也就给自己的教学带来了很大的不便。
技术手段
格式工厂、光影魔术手、PPT、电子白板
研 修 安 排
时间
具体安排
9月-10月
加强信息技术知识方面的理论学习；平时多积累些有关课件制作方面的材料；虚心向同事学习；积极参加学校等组织的有关信息技术和课件制作、电子白板使用等方面的培训。
11月-
12月初
11月上旬： 以《平均数》一课为例，撰写一份运用信息技术解决重难点的教学设计、学习网络课程（侧重技术），参与校本活动，互评研磨教学设计，并根据同事建议进行修改。
11月中旬 ：修改教学设计、继续参加学习、制作课件等，参加教研组活动。
11月下旬 ：学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。观摩学习示范课例的教学实践和视频制作，录制视频课例。
12月上旬 ：课例片段的后期制作，参加教研组活动。以学生学习评价反馈为基础，反思信息技术应用实践效果，撰写实践反思。
12月
12月中旬 ：修改、完善、提交作业，参加教研组活动。
12月中旬 ：完成个人的培训总结。
1月
12月下旬 ：完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。
1月上旬 ：完成发展性测评。

备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。