八只小鹅.docx

教学内容
歌曲 《八只小鹅》
共几课时

课
型

第几课时

教
学
目
标
1、通过听唱歌曲《我的小鸡》和《八只小鹅》，认识到学生自己是祖国的未来，激发他们好好学习，将来建设祖国的热情。
2、通过学唱《八只小鹅》，学生掌握简单的二声部伴唱方法。
3、用简单的动作表现“小鹅”的可爱。
教
学
重
难
点
教学重点： 掌握歌曲的节奏，唱准音
教学难点：掌握简单的二声部伴唱方法
教学准备
琴 多媒体
学 程 预 设
导 学 策 略
调整与反思

一、导入：
1、乡村中的小鸡引出歌曲《我的小鸡》。
2、听赏《我的小鸡》

二、新歌教学：
1、听录音（出示幻灯或者图片）
2、跟音乐学一学小鹅的动作
先跟教师学一学，再放音乐让学生自由做一做。用节奏来学一学。
3、出示课题与挂图。
4、让学生找找歌曲中哪一句话是重复的？
1 5 | 6 5 | 5 4 3 2 | 1 5 1 |
八 只 小 鹅 快快 活活在玩耍

跟录音唱一唱这句话的曲谱
5、用视唱法与听唱法相结合的方法教学歌曲曲谱
6、学唱歌词
A、让学生自由朗读歌词，找找不认识的生字
B、跟琴学唱歌词
C、基本上能跟琴唱准歌词
7、让学生用“呷呷”来伴唱歌曲

三、律动
出示图片，并以八人为一小组自由编排一个舞蹈，并进行评比，给最优秀的小组颁发奖杯。

四、教师小结

启发学生知道自己是祖国的未来，激发他们好好学习，将来建设祖国的热情。
“小鸡”高兴了，小鹅可不高兴了：“还有我呢！！！”引出新歌《八只小鹅》。

感受整首歌曲的情绪，体会小鹅有节奏的摇摆身体的可爱形象。

提问小鹅的叫声是怎么样的，用节奏来学一学。

难点：5 5 6 7 | 1 3 | 5 4 3 2 | 1 1 |
教师帮助找出区别，并范唱。

难点个别教学：八度大跳1——1
指挥学生伴唱的出现时间，说明简单二声部的演唱方法。

这首歌曲告诉我们，有八只小鹅在快快活活地玩耍，而且态度优雅。你能用最可爱的舞姿来表达一下吗

教师小结