专题06-语言文字运用(过关训练)(必修上册)原卷版.docx

专题06
语言文字运用
过关训练
一、选择 简答
阅读下面的文字，完成下面小题。
青砖黛瓦马头墙，雕楼画栋花格窗。这是浙江衢州廿八都给人的最初印象。
一条青石小街，依村 而过。两排几十幢明清建筑， 。周边关隘林立，大山重围，遗世独立，这是一个“遗落在大山里的梦”。
（　　），整条街上，都充满着煮豆腐和蒸铜锣糕的香气。
这里是历史上有名的“挑浦城担”的中转驿站，民国时期经仙霞古道的浙闽物流，在清湖和浦城之间流动。挑夫们靠着一副强壮有力的臂膀， ，从一个山头到另一个山头，从一个村寨到另一个村寨，这条古道留下了他们不知疲倦的身影。挑夫们的肩上不仅挑去了物资，还从福建带来了“燕皮”，留下了“桂花糖”。食物因交流而获得最大的传播 ，或许不只是这些食物，还有人们对家最深沉的牵挂。
人们的脚步，一直在远行，但食物让我们内心安宁，让我们的牵挂变得别样的暖。
1．在文中横线处填上恰当的成语

2．下列填入文中括号内的语句 ，最恰当的一项是（　　）
A．小街两旁丰富多彩的民俗风情由古朴造就，最知名的小吃莫过于“风炉仔炖豆腐”和“铜锣糕”。
B．古朴造就了小街两旁丰富多彩的民俗风情，最知名的小吃莫过于“风炉仔炖豆腐”和“铜锣糕”。
C．最知名的小吃莫过于“风炉仔炖豆腐”和“铜锣糕”，小街两旁丰富多彩的民俗风情由古朴造就。
D．古朴造就了小街两旁丰富多彩的民俗风情，最知名的小吃莫过于“铜锣糕”和“风炉仔炖豆腐”。
3．文中画横线的句子可以改写成“从一个山头、村寨到另一个山头、村寨”，从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

阅读下面的文字，完成下面小题。
敦煌是海上丝绸之路开通前国际交往的通都巨邑，多元文明的荟萃交融在敦煌石窟和敦煌文献中均得到充分体现。我们在（     ）背景下，所看到的是当时人民的生产生活、民俗节庆、婚丧嫁娶、喜怒哀乐等人生百态。建筑、服饰、工具等具有不同时代烙印的物质模型，构成了敦煌活灵活现的社会文化发展、演变的图谱。（    ），而且还具有古代文明的博物馆功能。由于敦煌地区多民族、多种宗教、多种文化永久并存，致使社会生活的各个方面都体现出鲜明的地域文化特点。如特定地理条件下发达的商业经济生活形态、复杂的城市布局、独特的饮食结构和形式、华美多姿的服饰装扮、不弃传统善融新俗的嫁娶丧葬礼仪等，其（    ），令人目不暇接。
4．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

5．作者用“物质模型”而没有用“物质造型”，用“活灵活现的图谱”，没有用“绘声绘色的图谱”，请说明其原因。

6．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）
A．由于敦煌地区多民族、多种宗教、多种文化长期并存，致使社会生活的各个方面都体现出鲜明的地域文化特点。
B．敦煌地区多民族、多种宗教、多种文化永久并存，致使社会生活的各个方面都体现出鲜明的地域文化特点。
C．由于敦煌地区多民族、多种宗教、多种文化长期并存，社会生活的各个方面都体现出鲜明的地域文化特点。
D．由于敦煌地区多民族、多种宗教、多种文化永久并存，社会生活的各个方面都体现出鲜明的地域文化特点。

阅读下面的文字，完成下列小题。
孙犁先生对写信是_____①_____的。1983年，他写过一篇《书信》，_____②_____说：“书和信相连，可知这一文体的严肃性。它的主要特点，是传达一种真实的信息。”这里所说的书信相连的“书”，指的是什么?书法，还是书籍?我一直_____③_____。浅薄的我以为都有两者的元素吧：书的元素让信有了孙犁先生所说的艺术性；书法的元素，让信具有严肃性了。
在这篇《书信》里，孙犁先生还说：“先哲有言，信件较文章更能传达人的_____④_____，更能表现本来面目。”真实的信息，真实的感情，本来的面目，便是孙犁先生喜欢书信的主要原因。这样三种真实，恰恰是比文章更为可靠。读书信，犹如在看人的真面目；读文章，则像看经过拍摄的照片，甚至是美颜后的照片。
没有人统计过孙犁先生一生写过多少封信。我想至少有上千封或两千封甚至更多。如果将这些书信收集齐全，会是孙犁先生留给我们的一笔宝贵的文化遗产。
7．依次填入文中横线上词语，全部恰当的一项是（   ）
A．情有独钟    开门见山    不明就里    心有灵犀
B．情有独钟    开宗明义    不明就里    真情实感
C．独具匠心    开宗明义    不知所措    心有灵犀
D．独具匠心    开门见山    不知所措    真情实感
8．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
A．浅薄的我以为两者的元素都有吧：书的元素让信有了孙犁先生所说的严肃性；书法的元素，让信具有艺术性了。
B．浅薄的我以为都有两者的元素吧：信因书的元素有了孙犁先生所说的艺术性；信因书法的元素具有了严肃性。
C．浅薄的我以为都有两者的元素吧：信因书的元素有了孙犁先生所说的严肃性；信因书法的元素具有了艺术性。
D．浅薄的我以为两者的元素都有吧：书的元素让信有了孙犁先生所说的艺术性；书法的元素，让信具有严肃性了。
9．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

20世纪全球气候变暖，是不是因为温室效应呢？对此，（       ）。有科学家认为地球存在的46亿年中，气候始终是以不同尺度和周期冷暖交替变化的。因此断言，气候变暖跟温室效应无关，实际是小冰期气温回升的延续，属于自然演变。但有人反对这样的推断，他们认为，全球气候变暖是因为温室效应，而人类是造成温室效应的（       ）。近几十年来，发展迅速的工业制造业以及日益增多的汽车等，燃烧矿物燃料越来越多，其结果是空气中排放的二氧化碳大幅增加。加之绿色植被尤其是森林遭到（       ）的破坏，无法大量吸收人类排出的二氧化碳，大量的二氧化碳既能吸收热量，同时又能阻止地球向外散热，致使地球热交换失去平衡，引发温室效应，导致全球气温不断升高。一个权威性的组织机构对全球气候变暖的问题进行了大量详尽的研究后预测：如果地球表面温度的升高继续按现在的速度发展，到2050年全球温度将上升2－4摄氏度，那么南北极地冰山大幅度融化，带来海平面大大上升，一些沿海城市和岛屿国家将淹没于水中。这其中包括几个著名的国际大城市：纽约、上海、东京和悉尼，而这并非（       ）。毕竟气象系统是十分复杂的，全球气候变暖是否是因为“温室效应”，都有待科学的深入研究与发现。相信总有一天人类会弄明白气候变暖的来龙去脉。
10．依次填入文中括号内的成语是：________   ________   ________    _____________
11．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）
A．如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，那么到2050年全球温度将上升2－4摄氏度，南北极地冰山大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹没于水中。
B．要是地球表面温度的升高继续按现在的速度发展，到2050年全球温度将上升2－4摄氏度，那么南北极地冰山大幅度融化，海平面将大大地上升，一些沿海城市和岛屿国家将淹没于水中。
C．如果地球表面温度继续按现在的速度升高的话，那么到2050年全球温度将上升2－4摄氏度，而南北极地冰山大幅度融化，致使海平面大大上升，一些沿海城市和岛屿国家将淹没于水中。
D．假如地球表面温度的升高按现在的速度继续推进，到2050年全球温度将上升2－4摄氏度，那么南北极地冰山大幅度融化，造成海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹没于水中。

阅读下面的文字，完成下面小题。
为什么说人文素养对人类越来越重要？随着物质文明不断进步，如今科学技术已经能为人类提供丰富的物质条件，如果仅仅要解决温饱问题已经非常容易，人类余下的时间会越来越多。问题是人类需要①________________。
如果没有心灵的充实，因为科技的发达节省下大量的空闲时间，对于人们来说，②________________。以挪威为例，虽然位居世界上最富有的国家之列，但犯罪率居高不下。其中的原因一方面与气候有关，另一方面与人心空茫、缺乏生活目标也有很大关系。③________________，主要依赖于人的人文素养。
事实上，任何一门学科都不可能使我们成为全知全能的人。科学的发展可以使我们的生活越来越丰富多彩，享用到越来越令人称心如意的功能性事物。而人文素养的填充可以让世界在我们面前展现更多的维度。正如面对一个人，不管你对他多了解，对他拥有多深入细致的认识，他也不仅仅是你所认识、了解的那个样子，他甚至也绝不仅仅是他自己所了解，认识的自己的那个样子。所以，任何一门学科都不可能提供出我们所全知全能的透明世界。
12．下列句子中的“他”和文中画横线处的“他”，用法相同的一项是（   ）
A．上个月借的那本《呐喊》，如果你看完了，就给他看看吧。
B．见到久别的他，两人你看看我我看看你，竟然一时无语。
C．一个人在玩游戏时收获了快乐，但对于社会来说，他并未创造价值。
D．到底是你去还是他去？这么长时间了，该做个决定了吧？
13．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

阅读下面的文字，完成下面小题。
在农业生产中，人们可以通过杂交让农作物产量更高、更抗病虫害、口味更好。20世纪50年代，当时世界三大主粮中玉米和小麦都已经实现了产业化杂交优势品种的育种，但水稻杂交的项目都失败了，人们一度认为 ① 。
袁隆平在中国上千个水稻品种中寻找可以作为保持系的稻种，进行了3000多次试验，花了将近8年时间，然而试验全部失败了。但 ② ，他下定决心，开始转变思路，寻找野生的雄性不孕株水稻作为不孕系，进行杂交试验。通过几年的寻找，袁隆平团队成员在海南发现了一株野生的雄性不孕株水稻，将其作为不孕系，并命名为“野败”。随后袁隆平与全国几十个科研单位合作，（   ），在1973年才找到了IR24这个品种的水稻，将其作为恢复系。而直到1975年，他们才获得了南优2号、灿优2号等具有明显杂交优势的几个水稻新品种。袁隆平 ③ ，终于取得了水稻杂交的成功，正所谓“失败是成功之母”。此后，我国水稻的亩产量和质量不断地提高，我国也成了当之无愧的世界杂交水稻强国。
14．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ）
A．用“野败”来进行杂交的有上千个品种的水稻
B．被用来与上千个品种的水稻进行杂交的是“野败”
C．用“野败”与上千个品种的水稻进行杂交
D．“野败”是被用来与上千个品种的水稻进行杂交的
15．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

阅读下面的文字，完成下面小题。
土壤生物的多样性是自然界生物多样性的重要组成部分。土壤生物在养分循环、调节土壤有机质以及改善植物健康等方面发挥着重要作用。除此之外，土壤生物 ① 。不论是解决环境污染、气候变化等全球重大问题，还是提高粮食产量、保障粮食安全，都离不开土壤生物多样性。
随着威胁土壤生物多样性的因素不断增多， ② 。保护土壤生物多样性离不开法律的保障。随着我国环境保护法、土壤污染防治法、固体废物污染环境防治法等法规的制定完善，一张保护土壤的网络越织越密，为保护土壤生物多样性提供了法律保障。同时，保护土壤生物多样性， ③ 。从基因测序到人工扩繁，从无人机巡护到种质资源库建设，科学技术对于保护生物多样性的作用在实践中日益凸显。可以预见，5G、云计算、物联网、人工智能等新技术的推广和应用，将进一步赋能土壤生物多样性保护，为共建万物和谐的美丽家园提供助力。
16．下列选项中，和“一张保护土壤的网络越织越密”一句所运用的修辞手法，不同的一项是（   ）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花。
B．隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
C．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
D．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
17．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

二、简答题组
阅读下面的文字，完成下面小题。
——必须坚持“从最坏处着眼、向最好处努力”的底线思维。疫情之下，既有难以预料的“黑天鹅”，也有有迹可循的“灰犀牛”。最大的风险在于看不见风险，最大的问题在于无视问题。当前，国内外形势复杂严峻，各方面的挑战前所未有。必须时刻保持 ① 的谨慎、见叶知秋的敏锐，正视最坏处，解决最难处，做在最实处，努力争取最好结果。
——必须下足“补短板、堵漏洞、强弱项”的功夫，依靠改革解决问题、推动进步。针对这次疫情暴露出来的短板和不足，不仅应 ② ，更应举一反三，聚焦公共卫生、防灾备灾、社会治理等重点领域，通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。把灾难当作“磨刀石”，把教训当作“铺路石”，方能筑就发展进步的坚实阶梯。
——必须涵养“出实招、干实事、求实效”的务实作风，把各项工作抓细抓实。疫情防控涉及方方面面，每一个环节都不容有失，每一项任务都必须落实。推进各项事业发展，同样需要始终保持抓铁有痕、踏石留印的劲头，舍得下“绣花”功夫，不驰于空想，不婺于虚声， ③ 干好工作，认认真真抓好落实。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。

19．文中三个段落的开头一句，都用了破折号和引号，请简要分析其作用。

阅读下面的文字，完成各题。
读徐志摩的《再别康桥》，使我真正领略了美妙韵味的新诗，特别陶醉“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”这一句。“金柳”，该是垂柳吧，只是夕阳中的垂柳，才堪比“新娘”；河畔的垂柳，被夕阳染成金色，像身着盛装的新娘，艳影倒映在康河的波光中，让人生出热烈纯真的爱恋。徐志摩爱恋康桥，就像爱恋自己梦里的新娘。而康桥什么最像新娘呢？只有河畔夕阳下的垂柳。垂柳 ① ，浓密的枝条细长，一律下垂，迎风摆荡，顺光看去犹如新娘飘逸秀美的长发，逆光看则如新娘头上那块柔美的红盖头。这不就是传统中新娘出嫁的情景吗？如此 ② 的文学思维，只属于徐志摩。未名湖畔的垂柳，其实也风姿绰约，风情万种，不知哪位诗人能像徐志摩写得那样美。
我的家乡有一条清亮如练的淦河穿城而过，河畔的垂柳总是让人“相看两不厌”。虽然广场上有 ③ 的花草与名木，数量众多，但都不及河边的那些垂柳富有韵致。疏浚河道后，河水比以前更加清澈明亮，站在桥上，可以清楚地看到河底的水草在悠悠飘荡，一如徐志摩笔下的“青荇”，“油油的在水底招摇”。岸边的垂柳羡慕起河里的水草了，也探着身子，和水亲近。走在淦河边，垂柳枝乖巧地拂过脸面，柔柔的，嫩嫩的，像婴孩的手，但又不忍伸手去撩开它。
20．请在文中横线处填入恰当的成语。

21．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

22．文中画横线的句子使用了比拟和比喻的修辞手法。两种手法经常被混淆。请结合例句简要分析其不同。

阅读下面的文字，完成下面小题。
湖湘一切的山川灵气、人文光芒，在岳麓书院不断融汇。湖湘人才辈出，功业之盛，举世无出其右。读懂岳麓书院所代表的湖湘精神并以此推动文艺发展，是文艺工作者 ① 的责任。湖湘精神最初的代表是屈原，他深厚的爱国热情以及对国家民族之诚，千百年来， ② 地改变着湖湘人民的气质。之后杜甫、韩愈、柳宗元、刘禹锡等接踵而来，他们借湖湘山水或愤激哀叹，或长歌当哭，全面提升了这方水土、这片人民的人文品质。清代魏源、曾国藩、左宗棠……一批人从书院走出，形成了湖南士林心忧天下、经世致用、实事求是的风气。
文艺工作者心怀天下，就是要心怀党和国家的前途命运。文艺只有与时代紧紧联系在一起，与国家兴衰和民族复兴联系在一起，与人民命运 ③ ，文艺才会有所作为，才能发出振聋发聩的声音。千年如驹逝，人事两消磨。这座山间庭院仍以其惯常的飘逸张开檐翼，镇定自若而又器宇轩昂，它的斯文，它的精神气质，不仅构造了我们的过去，也正在塑造着我们的现在和将来。
23．请在文中横线处填入恰当的成语。

24．请将文中画波浪线的部分改成一个较长的单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

25．文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

阅读下面的文字，完成下面小题。
中国共产党立志于中华民族千秋伟业，必须用极大力量做好青年工作，确保党的事业①________________，确保中华民族永续发展。
共青团是党的青年工作的重要力量，肩负引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的职责，必须坚持“党旗所指就是团旗所向”，坚持把培养社会主义建设者和接班人、巩固和扩大党执政的青年群众基础、围绕中心和服务大局分别作为根本任务、政治责任、工作主线，不断创新工作思路，增强对青年的凝聚力、组织力、号召力。
青年要广大树立对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，不断增持做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献。要自觉树立和践行社会主义核心价值观，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。要敢为人先、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。要擦亮奋斗这个青春最亮丽的底色，在青春的赛道上奋力奔跑，在真刀真枪的实千中成就一番事业，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，②________________、奋发有为，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，为民族复兴③________________，在全面建设社会主义现代化国家新征程上铸就新的历史伟业。
26．请在文中横线处填入恰当的成语。

27．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

28．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

阅读下面的文字，完成下面小题。
6月5日，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射，将航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲送入太空。这意味着，我们离实现载人航天工程“三步走”发展战略第三步的任务目标越来越近。
2022年是中国载人航天工程立项实施30周年。30年来， ① 。“神舟”问天、“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“祝融”探火、“羲和”逐日……我们把对宇宙的无尽探索 ② ，不断在穹顶之上刷新中国速度，创造中国奇迹，谱写中国航天新篇章。
自2003年中华民族千年飞天梦圆开始，我国的每一次载人飞行都牵动着亿万国人的心。问天逐梦的时候，不仅在于每一位航天人旷日持久的付出，更在于飞天时分。飞天一瞬激动人心，殊不知， ③ ，背后都是无数航天人潜心科研攻关、勇攀科技高峰的辛勤奋斗。在实验室、在发射场、在茫茫大漠，中国航天人用汗水和智慧、用“功成不必在我，功成必定有我”的格局和境界、用对祖国的忠诚热爱和对“航天梦”“强国梦”的不懈追求，铸就了中国航天的一次次壮举。这一次，神舟十四号航天员仍将继续谱写飞天乐章，创造飞天奇迹。
29．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

30．以中国航天为代表，很多大国重器的名字都充满了诗意，体现了传统智慧与未知探索的“浪漫”，比如，我国探月工程“嫦娥”就取自中国古代传说，既弘扬了传统文化，又表达了中国人“奔月”的决心。请你举出两例大国重器的名字，并分析其文化渊源及内涵。

31．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

三冲村位于安徽省庐江县汤池镇，因境内有涂冲、江冲、林冲三条溪流汇集马槽河而得名。
她是绿色的。山体碧绿，绿得如同颜料堆起来一般；树林翠绿，绿得好似颜料涂抹一般；溪水清绿，绿得仿佛颜料流淌一般。这时候，人的思维在 ① 中也被绿色浸染，稍不注意就会缠在树梢上，融进水流里，落入草丛中。
她是湿润的。三条溪流如三条游龙，从山涧里游来，从石缝中游来，从树丛中游来，从奇花异草中游来。于是，马漕河变得丰腴而灵动，裹挟着大别山的神威，裹挟着三冲的神韵，蓄势奔涌，一路欢笑一路歌，流向巢湖。
清滢滢的河流，在柳林旁潺潺而去，拽着河边水草和柳树的根须发出哗哗的响声。浅滩处 ② 的鹅卵石排列成不同音阶的琴键，弹奏着 ③ 的乡村歌谣。翠鸟从柳林里飞过来飞过去，编织着诗意的天空。河边的水牛悠然自得地甩着尾巴，驱赶着飞动的草虫，享受着自由的时光。白鹭吃饱了便飞至牛背上稍息，和水牛一起构筑着童话般的意境。河沿上野花缀埂，有蜻蜓擦着河面飞，如一线震颤的曲谱。
32．请在文中横线处填入恰当的成语。
①______            ②______            ③______

33．文中画波浪线的句子可以改写成“三条溪流如三条游龙从山涧里、石缝中、树丛中、奇花异草中游来”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

34．请简要赏析文中画横线的句子所使用的修辞手法。

阅读下面的文字，完成下面小题。
“状元笔记”的热销，究其原因，是国人的“状元”情结在作祟。今天，虽然高考与科举大相径庭，但作为最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来国人集体意识中的“精英”崇拜。任何人的成功都不是 ① 的，学习“状元笔记”并不能让人步入精英行列，这个道理众人皆知，但急功近利的家长、学生对哪怕是跟“状元光环”擦点边的东西，也会当成制胜的法宝。说到底，他们内心深处还是有“状元崇拜”情结。
“状元笔记”凝聚着“学霸”的学习方法、学习经验，倘若“状元笔记”名副其实，学生将其拥有的文化资本进行利益变现 ② 。然而，目前网上的“状元笔记”大都是“赝品”。商家往往为迎合家长、学生的需求，将一些所谓尖子生的笔记贴上“状元笔记”的标签，鱼目混珠，进行营销。
可见，对于“状元笔记”，消费者应理性地对待。一方面，“状元笔记”质量参差不齐，学生难分好坏，很容易上当受骗。另一方面，学生之间具有很强的差异性，“状元笔记”即便是真的，也不是每人都适用的“考试秘籍”。与其 ③ ，捧着一本不属于自己的“秘籍”而顶礼膜拜，不如学习状元们求真务实、刻苦钻研的精神。
35．请在文中横线处填入恰当的成语。

36．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

阅读下面的文字，完成下面小题。
中小学教育就是要教学生怎么做人，而教材就是改变人生的杠杆，是奠定他一生事业的基础。我高中时遇到一位名师叫李光英，他对语文教材的诠释几乎 ① 。至今我还记得讲《五人墓碑记》五人激于义愤、惨遭杀戮时他 ② ，讲杜甫《客至》诗时他喜不自禁，随手在黑板上几笔就勾出一幅客至图。他在讲韩愈文章时说的一句话，我终生难忘。他说：“韩愈每为文时，必先读一段《史记》里的文字，为的是借一口司马迁的气”。后来在我的作品中，随处都能找见当年中学课堂上学过的教材的影子，都有这种借气的感觉。好的教材无论是给教师还是学生都能留出研究和发挥的空间，都有一种无穷的示范力。我对课文里的许多篇章都能 ③ ，直到上大学时还能熟背许多课文，包括一些数千字的现代散文，如魏巍的《依依惜别的深情》，这些文字影响了我的一生。一个家长在陪女儿读书时看到课文，激动地在博客中写道：“这是些充满阳光的，让孩子向上，让家长放心的文字。”教材对学生的直接作用是学习语言文字知识，但从长远来看，其在思想道德方面的间接作用更大。这是一种力量，它将思想基因植入青少年头脑中，将影响他们的一生，进而影响一代人，影响一个国家、一个民族。
37．请在文中横线处填入恰当的成语。

38．文中两处画横线的句子均引用了别人的话，一处是高中语文老师的话，一处是学生家长的话，二者的表达效果有什么异同？请简要说明。