七年级历史期中检测试题苏教版.doc

江苏省灌南县实验中学 七年级历史期中检测试题 苏教版
历史部分（60分）
命题人：朱长青 审校人：时厚祥 考试时间：45分钟
一.单项选择题（1-10每题1分，11-17每题2分，共24分。请将选择题答案填在答题表内。）
1.传说中，植五谷，尝百草，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是：（ 　）
A.燧人氏 B.神农氏 C.轩辕氏 D.伏羲氏
2.大禹治水曾三过家门而不入，他所治的“水”是指 （ ）
A.长江 B.珠江 C.雅鲁藏布江 D.黄河
3.《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．奴隶制 D．分封制
4．你若要实地考察我国北方原始居民最早种植粟的遗址，应到 （ ）
A.云南元谋 B．北京周口店 C．陕西西安 D．浙江余姚
5．传说中，他的发明为我们今天的衣食住行奠定了基础，他被称为“人文初祖”。他是（ ）
A．尧 B．炎帝 C．舜 D．黄帝
6．我国早期国家的产生，是以禹建立夏朝为标志的。那是因为夏朝： （ ）
A．进行了变法 B．组建了政府和军队，并制订了法律
C．实行了分封制 D．产生了封建制度
7．“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接得益于
A．铁器和牛耕的推广 B．都江堰的修建 C．商鞅变法的实施 D．秦朝统一的完成
8．《史记》 记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（ ）
A．国家承认土地私有 B．允许土地自由买卖
C．根据军功大小授予爵位和田宅 D．建立县制
9历史课上同学们畅所欲言，内容涉及：国家承认土地私有，奖励耕战，秦国成为战国后期最富强的封建国家等，据此判断同学们所谈论的主题是（ ）
A.商鞅变法 B.文景之治 C.孝文帝改革 D.王安石变法
10深化教育改革，实现教育公平是实现社会公平的基础，是和谐社会的基本要求，在孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是（ ）
A．为政以德 B．仁者爱人 C．因材施教 D．有教无类
注意：以下每题2分
11有一次孔子家的马棚失火，孔子退朝回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没?”而对财产只字不提。这体现了孔子（ ）
A．礼治的思想 B．反对苛政的思想 C．教育的思想 D．民生思想
12郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现（ ）
A．竞相改革的时代风潮 B．诸侯争霸局面
C．百家争鸣的活跃局面 D．商业繁荣局面
13．史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？（ ）
A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家
14．史书上记载春秋战国时期“公作则迟”“分地则速”。出现这种现象的根本原因是（ ）
A. 个体农耕取代了集体耕作 B. 铁农具、牛耕的使用和推广
C. 封建制度的确立 D. 曲辕犁的推广
15.学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是（ ）
A.孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 B.夏桀暴政，人民怨声四起
C.西周灭掉商朝，实行分封制 D.春秋战国时期社会急剧变化
16．商鞅变法后秦国的农民想获得爵位最好的途径是（ ）
A．努力种田织布 B．在战争中建立军功
C．努力开垦荒地 D．经商发财
17．“县”作为行政区划单位的制度由来已久，这种制度开始于（ ）
A.西周 B.春秋 C.战国 D.唐朝
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
答 案

二、阅读探究题（其中第18题12分，第19题12分，第20题12分，共36分）
18．材料解析题 历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：
材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图：

材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》

材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》

请回答：
（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？（2分）这些信息说明的问题是什么？（2分）

（2）材料二反映了什么历史事件？（2分）据材料二，概括指出其主要措施。（2分）

（3）用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。（2分）

（4）据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？（2分）

19. 假若时光倒流到春秋战国时期，韩非、孙武、孔子三人到某电视台应聘节目主持人，招聘的栏目有：教育观察、法制园地、军事天地，你认为他们分别应当去应聘哪个栏目？并说出他们的各自主张。（12分）

栏目
应聘节目主持人
主张
教育观察

，
法制园地

，
军事天地

，

20．孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。阅读下列图文材料：
材料一

——摘自蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》

材料二 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——摘自钱穆《国史大纲》

请回答：
(1)据材料一，孔子提出了怎样的治国主张? (2分)这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现?(2分)对当前我国的社会主义现代化建设有何借鉴作用？ (2分)

(2)据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么
“绝大的影响”?(4分)

(3)用一句话来评价孔子。(2分)

2012—2013学年度第一学期期中学业水平测试
七年级历史试题答题纸

题 号
一
二
总 分
得 分

得分
评卷人

一、单项选择题（请将下列各题中最符合题意答案前的字母填在对应的表格中， 1-10每题1分，11-17每题2分，共24分）
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
答 案

二、阅读探究题（18题12分，19题12分，20题12分，共计36分）
得分
评卷人

18.(1) (2分）
(2分）
(2) (2分）
(2分）
(3) (2分）
(4) (2分）

得分
评卷人

19. (1) ， (4分）
(2) ， (4分）
(3) ， (4分)
得分
评卷人

20.(1) (2分）
(2分）
(2分）
(2) (2分）
(2分）
(3) (2分）

得分
评卷人

一、单项选择题（请将下列各题中最符合题意答案前的字母填在对应的表格中， 1-10每题1分，11-17每题2分，共24分）
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
答 案
B
D
D
C
D
B
B
C
A
D
D
C
C
B
D
B
C
二、阅读探究题（18题12分，19题12分，20题12分，共计36分）
18．
（1）信息：铁农具和牛耕技术出现并推广。（2分）
说明：当时社会生产力得到发展。（2分）
（2）事件：商鞅变法。（2分）
措施：废井田制；奖励耕战；奖励军功；重视农业。（任意2点2分）
（3）作用：“倾邻国而雄诸侯”。（2分）
（4）原因：守旧贵族的反对和秦孝公死而失去了政治支柱。（2分）
）

栏目
应聘节目主持人
主张
教育观察
孔子
有教无类，因材施教
法制园地
韩非
“法治”，中央集权
军事天地
孙武
知彼知已，百战不殆