作业07-两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变(原卷版).docx

作业07 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变（原卷版）

一、单选题
1．如图为1919年的一幅漫画《超重》，画中美国总统威尔逊将写有“国际联盟”字样的橄榄枝交给一只和平鸽。作者意在（　　）

A．彰显国联在处理国际争端中的作用
B．质疑国联维护战后世界和平的能力
C．颂扬战后兴起的全球反战与和平思潮
D．揭露美国试图通过国联称霸世界的野心
2．“他们坐在巴黎，决定哪些国家将存在，哪些国家将不存在，它们的边界应如何划分，以及中东和世界其他地区将在战胜国之间如何分配等。”这表明当时（　　）
A．强权政治色彩浓厚 B．国际联盟的宗旨得到了实现
C．美国独享世界霸权 D．帝国主义的阵营进一步巩固
3．对某一历史现象作出如下解释：“这就像乘坐三等火车一样：最初这里有足够的座位，但是，当更多的旅客拥进来后，这里就没有位子给他们坐了。假如你在肩肩相擦、用双臂支撑自己时失去了自己的地方，那么，你就不可能再恢复原来的位置。……必然的逻辑要求人们既要站稳脚跟又要将双肘伸向任何可能出现的空间；如果你不这样做，别人就会占据这块空间。”下列史实符合该解释的有（　　）
①美国提出“门户开放”政策②英美法操纵国际联盟
③日本参加第一次世界大战④中国参加第一次世界大战
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．苏俄国内战争时期，在察里津和卡卢加一带，当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明，当时苏俄（　　）
A．粮食短缺问题得到解决 B．自由贸易成为经济活动常态
C．战时经济措施存在弊端 D．粮食税已经代替余粮收集制
5．苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、二战后资本主义国家经济调整、中国的改革开放告诉我们（　　）
A．经济体制决定生产力发展水平
B．外向型经济发展战略适应不同民族与国家
C．拉动内需是发展经济的唯一途径
D．只有不断调整和创新，才能保持经济发展的活力
6．1936年，当埃塞俄比亚呼吁国联贷款给埃塞俄比亚购买武器时，国联却以23票反对，25票弃权予以否决，只有埃塞俄比亚一国投了赞成票。这一事实表明（　　）
A．法西斯国家在国联中起重要作用 B．英、法、美的绥靖意图
C．国联的行为有利于维护世界和平 D．埃塞俄比亚的抗意斗争是非正义的
7．印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他（　　）
①多次组织群众性的非暴力不合作运动
②被印度人民尊称为“圣雄”、“国父”
③甘地主义成为民族解放运动的指导思想
④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
8．下列四幅图是德国不同时期领土疆域示意图，其变化顺序正确的是（　　）

A．①④③② B．①②③④ C．①③②④ D．④①②③
9．下边漫画中拥抱在一起的是希特勒和斯大林，斯大林手边是《苏德互不侵犯条约》，奸笑着的希特勒正往斯大林背上插刀。图中的文字是“原谅我，同志，但这机会实在太诱人了。”该漫画意在（　　）

A．展示现代主义艺术手法 B．说明战争的残酷性
C．批评苏联的消极备战 D．揭示苏德协议的实质
10．据统计，从1941年初到1945年末，美国根据“租借法案”向盟国提供了价值500多亿美元的货物和劳务。黄金源源不断地流入美国，美国的黄金储备从1938年的145.1亿美元增至1945年的200.8亿美元，约占世界黄金储备的59%。这一现象（　　）
A．促进了美元霸权地位的形成 B．表明世界黄金市场投机现象严重
C．根源于“马歌尔计划”的实施 D．说明国际货币基金组织发挥实效

二、材料分析题
11．2019年是第一次世界大战结束101周年。阅读下列材料，回答问题：
材料一：1917年，美国的参战是一个令人惊讶的变数。如果这场战争基本上是一起欧洲争端，那么许多美国人都会认为与美国无关，美国人理应继续享受和平。可是，随着大战持续进行，这项叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际。到19世纪末，美国已经照搬了西欧国家的制造业和工业经济，西欧和北美变得越来越像对方。……其实，早在1915年威尔逊就向国会递交了一份咨文，建议增加陆军，扩大舰队和增加海军人员。美国人看出，如果不适时参战，战后世界将与美国无缘。
——引自[美]费尔南德斯•阿迈斯托《世界：一部历史》等
材料二：1815—1914年的百年间，大国间的战争几乎都不出自家门前的区域。……但是这一切，到了1914年都改变了。第一次世界大战席卷了每一个强国，事实上除了西班牙、荷兰、北欧三国以及瑞士之外，全欧洲都加入了这场战争。……这一切现象当中，意义最为重大的改变，却要数美国人的参战。美国的加入，从此决定了20世纪历史的面貌。
——霍布斯鲍姆
材料三：欧洲列强对华商品输出表
时间
国别
减少比例
1915年与1914年相比
欧洲列强
约1/5
1918年与一战前相比
英国
1/2
1918年与一战前相比
法国
1/3
1918年与一战前相比
德国
完全停止出口
……取消德国在中国、埃及、利比里亚、暹罗、摩洛哥、土耳其和保加利亚的特权，但将它在中国山东的特权和利益转让给日本。
——《凡尔赛和约》
材料四：在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上，中国代表据理力争，达成山东问题之解决。随后，会议通过的《九国公约》又规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”
——摘编自齐世荣《世界史：现代史编（上）》
（1）阅读材料一并结合所学，分析美国不再“继续享受和平”，介入“这场战争”的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识概述一战结束后“20世纪历史的面貌”发生了怎样的新变化？

（3）根据材料三指出一战给中国带来的影响。

（4）根据材料二，结合所学知识，分析中国代表“据理力争”的背景及其结果，揭示《九国公约》的实质。

12．阅读材料，回答问题
材料一：在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。它们也不再控制世界上的帝国。它们的陆军、海军和联盟体系已不再统治全球。例如，1860年，西欧的工业产量占世界工业产量的72%……到1960年下降到25%。不言而喻，欧洲19世纪的全球霸权已经结束，而且永远地结束了。欧洲已不可能恢复它的殖民帝国，也不可能重新建立以前的军事和政治优势。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
归纳材料一的中心问题，并结合所学分析原因。