文言文阅读-【中职专用】湖北省近七年(2016-2022)中职技能高考语文真题汇编(解析版).docx

专题11 文言文阅读
一、（2016年）阅读下面的文言文，完成1~4题。
师旷侍于晋侯。晋侯曰：“卫人出①其君，不亦甚乎？”对曰：“或者其君实甚。良君将赏善而刑淫②，养民如子，盖③之如天，容之如地。民奉其君，爱之如父母，仰之如日月，敬之如神明，畏之如雷霆，其可出乎？夫君，神之主④而民之望也。若困民之主，匮神乏祀⑤，百姓绝望，社稷无主，将安用之？弗去何为？”
【注】①出：赶走。②刑淫：惩罚淫滥（的人）。③盖：覆盖。④神之主：神灵的主人。⑤祀：祭祀的贡品。
1.对下列语句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A.不亦甚乎 甚：“什么”的意思
B.或者其君实甚 实：确实
C.百姓绝望 绝：断绝
D.社稷无主 主：主持者、掌管的人
【答案】A
【解析】 甚，“过分”的意思。
2.对下列语句中加点的“之”的解释，不正确的一项是（ ）
A.盖之如天 之：代词，代“民”
B.敬之如神明 之：代词，代“君主”
C.若困民之主 之：助词，“的”的意思
D.将安用之 之：语气词，无意义
【答案】D
【解析】（用）之，代词，（处置，解决）这个问题。
3.下列各项中，与“容之如地”文言句式相同的一项是（ ）
A.灭六国者六国也，非秦也。（《阿房宫赋》）
B.故燕王欲结于君。（《廉颇蔺相如列传》）
C.古之学者必有师。（《师说》）
D.耳得之而为声。（《（前赤壁赋》》）
【答案】B
【解析】B与题干属于倒装句，状语后置。
4.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
民奉其君，爱之如父母，仰之如日月。
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【答案】人民奉立他们的君主，像爱自己的父母一样爱他，像仰望日月一样仰望他。
二、（2017年）阅读下面的文言文，完成1~4题。
娄师德在河陇，前后四十余年，恭勤不怠，民夷安之。性沉厚宽恕，狄仁杰之入相也，师德实荐之；而仁杰不知，意颇轻师德，数挤之于外。太后觉之，尝问仁杰曰：“师德贤乎？”对日：“为将能谨守边陲，贤则臣不知。”又日：“师德知人乎？”对曰：“臣尝同僚，未闻其知人也。”太后日：“朕之知卿，乃师德所荐也，亦可谓知人矣。”仁杰既出，叹曰：“娄公盛德，我为其所包容久矣，吾不得窥其际也。”
1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.意颇轻师德 意：心里
B.尝问仁杰日 尝：经常
C.乃师德所荐也 乃：是
D.仁杰既出 既：已经，之后
【答案】B
【解析】 尝：曾经。
2.下列语句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A.狄仁杰之入相也
B.师德实荐之
C.数挤之于外
D.太后觉之
【答案】A
【解析】B、C、D为代词。A在主语谓语之间，取消句子独立性，无意义。
3.下列对娄师德的评价，不符合原文的一项是（ ）
A.谦虚勤勉 B.为人宽厚 C.举贤荐能 D.不计前嫌
【答案】D
【解析】短文未提及是否有“前嫌”，倒是仁杰因不知被举荐还误解师德。
4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语
为将能谨守边陲，贤则臣不知。
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【答案】他作为将领能谨慎守卫边疆，是否有德有才我不知道。
三、（2018年）阅读下面的文言文，完成1~4题。
齐威王、魏惠王会田于郊。惠王日：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王日：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王日：“寡人之所以为宝者，与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗上十二诸侯皆来朝；吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河：吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千余家；吾臣有钟首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。
1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.尚有径寸之珠 径：直径
B.徙而从者七千余家 徙：迁移
C.使备盗贼 备：防备
D.岂特十二乘哉 特：特别
【答案】D
【解析】特：只，仅。
2.下列各项中，加点字的意思和用法与“齐威王、魏惠王会田于郊”中的“于”相同的一项是（ ）
A.非抗于九国之师也。（《过秦论》）
B.乃设九宾礼于廷。（《廉颇蔺相如列传》）
C.不拘于时，学于余。（《师说》）
D.多于九土之城郭。（《阿房宫赋》）
【答案】B
【解析】题干与B都是状语后置，“在”的意思。
3.下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ）
A.魏惠王以珠玉为宝。
B.齐威王以贤臣能将为宝。
C.魏惠王玩物丧志，昏庸无道。
D.齐威王重用人才，治国安邦。
【答案】C
【解析】文中两王交流了“什么是宝”问题，魏惠王以珠玉为宝，但无法说明他玩物丧志，昏庸无道。
4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语，
寡人之所以为宝者，与王异。
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【答案】我所认为的宝物的标准，与大王您不同。
四、（2019年湖）阅读下面的文言文，完成1~4题。
秦恶楚而善于齐。王翦帅师伐楚，田璆谓齐王日：“盍救诸？”齐王曰：“秦王与吾交善，而救楚是绝秦也。”田璆曰：“不然。秦，虎狼也，天下之强国六，秦已取其四，所存者齐与楚耳。譬如摘果，先近而后远。其所未取者力未至也，其能终留之乎？今秦岂诚恶楚而爱齐也？齐楚若合，犹足以敌秦。以地言之，则楚近而齐远，远交而近攻，秦之宿计也。故将伐楚先善齐以绝戎援，然后专其力于楚，楚亡，齐其能独存乎？”
1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.其所未取者，力未至也 至：到达
B.犹足以敌秦 敌：抵抗
C.秦之宿计也 宿：晚上
D.然后专其力于楚 专：专注、集中
【答案】C
【解析】宿：长久以来经营的（从事的）。
2.下列各项中，加点字的意义和用法与“远交而近攻”中的“而”相同的一项是（ ）
A.蟹六跪而二螯。（荀子《劝学》）
B.抱明月而长终。（苏轼《前赤壁赋》）
C.人非生而知之者，孰能无惑？（韩愈《师说》）
D.士不敢弯弓而抱怨。（贾谊《过秦论》）
【答案】A
【解析】题干与A表示并列关系，“又”或者不译。B表示修饰关系。C表承接关系，就。D有修饰关系，也有一定程度的转折。
3.下列各项中，与“秦，虎狼也”句式相同的一项是（ ）
A.句读之不知，惑之不解。（韩愈《师说》）
B.廉颇者，赵之良将也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（荀子（劝学》）
D.身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》）
【答案】B
【解析】题干与B是判断句。A为宾语前置句，C为定语后置句。D为被动句。
4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语
秦恶楚而善于齐。
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【答案】秦国与楚国交恶，但是与齐国友好。
五、（2020年）阅读下面的文言文，完成1~4题。
赵奢者，赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出，奢以法治之，杀平原君用事者【注】九人，平原君怒，将杀奢。奢因说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸候加兵，诸候加兵是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下耶？”平原君以为贤，言之于王。王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。
【注】用事者：办事的人。
1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.今纵君家而不奉公则法削 纵：放纵
B.法削则国弱 削：削弱
C.国强则赵固 固：稳固
D.王用之治国赋 赋：古代一种文体
【答案】D
【解析】D赋，赋税。
2.下列各项中，加点字的意思和用法与“奢以法治之”中的“以”相同的一项是（ ）
A.挟飞仙以遨游。（《前赤壁赋》）
B.余船以次俱进。（《赤壁之战》）
C.且以一壁之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》）
D.作《师说》以贻之。（《师说》）
【答案】B
【解析】题干“以”，依照，按照。A来。B依照，按照。C因为。D来，用来。
3.下列对这段文言文的理解，不恰当的一顶是（ ）
A.平原君位高权重，但赵奢敢于碰硬，依法处决了平原君的九位用事者。
B.赵奢有理有节的言辞平息了平原君的怒气，平原君最终举荐了赵奢。
C.赵王采纳了平原君的建议，重用赵奢，使他发挥了更大的作用。
D.从对赵奢的态度可以看出，平原君是一个谦卑律己、胸怀宽广的人。
【答案】D
【解析】“将杀奢”，可见他并不是谦卑律己。之后态度改变，是因为认识到了“有赵”才“有此富”，举荐奢是因为“以为贤”。可以说知错能改、胸怀宽广。
4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
平原君以为贤，言之于王。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】平原君认为赵奢很贤明，便举荐给赵王。
六、（2021年）阅读下面的文言文，完成1~4题。
始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，透蛇而北。暴师于外十余年，居上那。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。而亲近蒙毅【注】，位至上卿，出则参乘，入则御前。恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。
【注】蒙毅：蒙恬的弟弟。
1.对下列语句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A.拜为内史 拜：授予官职
B.秦已并天下 并：吞并
C.乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄 将：将军
D.信任贤之 贤：认为……贤能
【答案】C
【解析】将，动词，率领。
2.下列各项中，加点词的意思和用法与“暴师于外十余年”中的“于”相同的一项是（ ）
A.青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）
B.夫赵强而燕弱，而君幸于赵。（《廉颇蔺相如列传》）
C.而耻学于师。（《师说》）
D.苏子与客泛舟游于赤壁之下。（《前赤壁赋》）
【答案】D
【解析】题干“于”为介词，在；A介词，比；B表示被动；C介词，向；D介词，在。
3.下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是
A.蒙恬因为家世关系，得以担任秦国的将领。
B.蒙恬修筑长城，凭借地形，用以控制要塞。
C.蒙恬在外负责军事，也经常在内出谋划策。
D.蒙恬兄弟深得始皇的信任，成为朝廷重臣。
【答案】C
【解析】蒙毅经常在内出谋划策。
4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
故虽诸将相莫敢与之争焉。
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【答案】所以将军们和大臣们都不敢和他们发生争斗。
七、（2022年）阅读下面的文言文，完成1—4题。
楚王使景鲤如秦。客谓秦王曰：“景鲤，楚王所甚爱，王不如留之以市地。楚王听，则不用兵而得地；楚王不听，则杀景鲤。是便计也。”秦王乃留景鲤。景鲤使人说秦王曰：“臣见王之权轻天下，而地不可得也。臣之来使也，闻齐、魏皆且割地以事秦。所以然者，以秦与楚为昆弟国。今大王留臣，是示天下无楚也，齐、魏有何重于孤国也？楚知秦之孤，不与地，而外结交诸侯以图，则社稷必危，不如出臣。”秦王乃出之。
1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．楚王使景鲤如秦 如：到……去
B．楚王所甚爱 甚：甚至
C．闻齐、魏皆且割地以事秦 事：待奉
D．齐、魏有何重于孤国也 重：看重
【答案】B
【解析】甚，十分、特别
2．下列各项中，加点词的意思和用法与“秦王乃出之”中的“乃”相同的一项是（ ）
A．今其智乃反不能及，其可怪也欤！ （《师说》）
B．若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎！ （《赤壁之战》）
C．今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上壁。 （《廉颇蔺相如列传》）
D．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。 （《过秦论》）
【答案】C
【解析】C项与题干都是“才”， A项，竟然；B项，判断动词，是；D项，于是，就。
3．下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ）
A．客卿向秦王献计，建议利用景鲤要挟楚王。
B．秦王一直认为楚国会像齐、魏两国一样割地。
C．景鲤派人劝说秦王，应保持秦楚的友好关系。
D．秦王最终被来人说服，让景鲤离开了秦国。
【答案】B
【解析】“秦王一直认为楚国会像齐、魏两国一样割地”这一说法文中没有依据，从文中“楚王听，则不用兵而得地；楚王不听，则杀景鲤”说法来看，秦王并没有那么肯定楚国一定会割地给秦国。
4．请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
王不如留之以市地。
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【答案】大王不如把他扣留下来，（用他）去换取（楚国的）土地。
【解析】之，代词，代指景鲤；以，用来；市，交易，换取。