小学数学教案(苏教版)六年级上册-第二单元-分数乘法-第9课时-整理与练习(2).doc

第二单元 分数乘法

第9课时 整理与练习（2）
教学内容：
课本第41页“练习与应用”第7－13题，“探索与实践”第14、15题。
教学目标：
1、培养学生认真观察、思考的能力。
2、培养学生及时总结，自我评价的能力。
3、提高学生主动探索，发现问题的能力。
教学重点：
提高学生的思考能力。
教学难点：
培养学生运用所学知识解决问题的能力。
课前准备：
小黑板
教学过程：
一、基本练习
1、计算。
5/12×9/10              34×10/51
10/21×12/25×7/8       3/20×14×5/7
2、解答应用题。
（1）甲地到乙地公路长180千米，一辆汽车已经行了全程的 ，已经行了多少千米？
（2）小强跑了1000米，小明跑的是小强的4/5，小军跑的是小明的3/2，小军跑了多少米？
3、完成练习与应用第7－9题。
独立完成，完成后集体讲评。
二、探索与实践
1、第14题。
学生自己探索规律。
学生在小组内交流自己的发现。
全班交流。
第一小题后一个分数总是前一个的一半。
第二小题前一个数乘3/2得后一个数。
2、第15题。
学生按照要求涂色。
进行交流。
学生提出问题，其他学生解答。
3、思考题。
规律是：分母是相邻的自然数（不为0）、分子是1的两个分数的差是它们的积。
三、评价与反思
1、学生自己对学习情况进行评价。
2、学生小组交流。
3、指名全班进行交流。
4、教师根据交流情况进行指导。
四、课堂总结
通过这节课的学习，你有什么收获呢？
五、布置作业
练习与应用第10－13题。
 教学反思：