快乐地小推车.doc

主题教育活动设计
主题名称
《马路上的车》
活动班级
中班
活动名称
《快乐地小推车》(健康)
活动准备
小沙包若干、音乐
活动目标
1体验体育活动和角色扮演带来的快乐。
2.会两两结伴扮演小推车锻炼自己。
教学活动详细过程
一做准备活动。
引导幼儿进行队列变化练习：大圆走——六个小圆走——大圆走。
带领幼儿模仿矮人走(半蹲行走)——巨人走(踮着脚尖走，同时双手上举)——解放军走(敬礼行走)——解放军列队打旗语(平举、上举、绕臂)等动作。
.二、玩推车玩具，激发游戏欲望。
出示小推车玩具，请两个孩子来玩推车游戏，激发孩子们想玩推车的欲望。先请了两个女孩子，又请了两个男孩子。更多的孩子想玩游戏了。
两合作，创造性地玩推车游戏。
三大家都想玩推车游戏，可是玩具推车只有两个，怎么办呢？
1.我建议用人来做推车，我们玩推车游戏，怎么样？（孩子们很奇怪。）
这是热闹的建筑工地，小推车忙忙碌碌。
2.教师扮演推车人，另一名幼儿扮演小推车，合作示范小推车的“拾建”过程。
怎样才能把小车推得又快又稳?讨论动作要领：一名幼儿身体伏地，双手撑起做小推车，另一名幼儿站在其后，拎起前一位幼儿的双脚做推车人。注意做小车的幼儿要双手撑地，后面的推车人不能推得太快。小推车运砖。
在“推车”(幼儿背)上放一只小沙包，代表砖块。全体幼儿分成四队，两两结伴，运的砖块最多的队为优胜队。
拿出推车展示给孩子们看，这个推车只有前面的轮子着地在前进，后面的轮子提起来了，被推车的人抓在手上。你能做这样的推车吗？
　　孩子们又开始尝试了，不少孩子真的能用手臂撑住身体，不过还有不少孩子不能撑起来，有的是因为方法不对，有的是因为手臂力量不够。
四、在优美的音乐中，带领幼儿做手部、脚部放松动作。