篮球双手胸前传球教案.doc

篮球双手胸前传球教案
学校：XXX中学
高二年级11班 授课教师：xxx
教材
1、篮球传接球 2、游戏
课的目标
1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球传接球的兴趣。
2、技能目标：通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入篮球传接球的项目活动中。
3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。
课的
结构
课的内容
组织教法与学法
运动量
次数
时间
常规导入
一、集合整队，师生问好。
二、宣布本课教学内容、目标及要求。
三、检查、整理服装。
四、安排见习生随堂听课。
一、组织教法：

二、教学要求：
1、集合整队要快、静、齐。
2、见习生随堂听课，帮助同学，当好老师的小助手。

2’

愉悦热身
一、 热身活动：
每一位学生手拿一球，绕2片篮球场地做传、运、抛接球活动。

一、组织教法：
1、教师启发语言引导展示。
2、学生根椐教师启发引导热身。
3、教师参与学生活动中。
学生练习队形如图：

5’

课的结构
课的内容
组织教法与学法
运动量
次
数
时
间

团

体

协

作

增

强

开

拓

能

力

创

新

和

开

拓

恢

复

身

心
二、游戏：
名称：抢渡“东关桥”
游戏方法：
将学生分成四组每一小组成10-13人，竹梯数架。纵队，成跪姿用腿或肩抬着一架平放的竹梯（当“桥”），主持人发令后，依次逐个暂时离开自己的岗位，从竹梯的这一端走或爬到另一端下来，返回，如图。爬梯不限，哪个小队先完成任务，并且不失误为胜。

三、介绍篮球传、接球的方法：
1、篮球传球
动作方法：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。

动作要点：
蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。

教学重点：开拓传球的自主性。
教学难点：手上功夫。
2、篮球接球
动作方法：接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。
动作要点：
伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。

教学重点：创新接球的自主性。
教学难点：手上功夫。

①砸篮板传接球练习方法：
每队人数相等，10-13人为宜，在篮球场罚球区前排成一路纵队。练习开始，排头运球向前几步，跳起砸篮板球，之后立即退下返回，排至队尾。与此同时，排二朝前跑出跳起，将球在空中接住，趁落起之前再砸篮球……接着换排三、四、五做，要求球连续篮板，下落地，一直紧张地循环进行下去，直至失误。各队依次做或在几个篮架上做，成功次数多的队名次列前。
②跑动换位传接球练习方法：
把学生分成二组，相对成纵队，相距6-8米。①持球单手肩上传球给对面③后，迎前跑动接③双手胸前传球，③传给①球后跑到①侧面，接①低手传球，③再用反弹传球给②，然后跑到②排尾，而①到④排尾。②接球后按开始时进行，依次练习。

③三人直线跑动传接球练习方法：
三人一组一球站在端线外。开始由中间⑤持球，传球向前跑的④，④接球后立即回传给向前跑动的⑤，⑤接球后传给另一侧向前跑的⑥，⑥回传给⑤，依次推进到篮球下进行行进间篮，然后再以同样方法传接球返回。每练习一次在人轮换位置。

四、恢复身心。
1、放松活动
2、小结本课
①本课任务完成情况
②课堂组织纪律情况
三、师生道别
一、教法：
1、教师与骨干学生示范游戏方法并讲解。
2、学生根据教师启发语言引导练习。
3、教师设问：如果当自己正在爬过竹梯时，突然有人放弃抬使你跌倒，你将会怎样？
4、教师用语言引导，让学生变通与拓展：
开始可成坐姿抬桥，后来可以成站姿抬桥，最后还可以边移动爬过桥。
5、学生依照教师语言引导展示练习。
6、讨论与分享：当同伴爬经自已的地方，腿上将会随较大的压力，还会疼痛，是坚持呢，还是塌肩，甚至放弃责任，这是一种考验。
二、学法：
1、学生认真思考。
2、注意安全。
3、学生练习方法如图：

一、组织：

二、教法：
1、教师用语言引导、启发展示。
2、学生根据教师讲解练习，教师巡回指导。
3、教师发现、点评学生展示练习。
练习方法：
①一对一互相传接球练习队形如图：

②三人传接球练习队形如图：

③多人传接球练习队形如图：

④团体合作练习队形如图：

4、学生自由组合，根据各人技能特点创造发挥练习。
①砸篮板传接球练习队形如图：

变通与拓展：
与小组为单位，做连续耍球、传接球，展示手上功夫。

②跑动换位传接球练习队形如图：

变通与拓展：
开拓创新传球能力。

③三人直线跑动传接球练习队形如图：

变通与拓展：
展示学生篮球传接球创新能力，全力投入篮球活动中。

一、组织教法如图：

。

10’

1’

2’

3’

3’

4’

4’

3’

4’

4’
场地
器材
篮球场地两片 篮球52个

4