作文训练题规则.doc

• 阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
• 说起规则意识，对外经济贸易合作部副部长、中国WTO首席谈判代表龙永图曾介绍过他的一次经历。有一次在瑞士，他和几个朋友去公园散步，上厕所时，听到隔壁卫生间里“砰砰”地响，他有点纳闷。出来后，附近一个女士很着急地问他有没有看到她的孩子。她说孩子进厕所十多分钟了，还没有出来，她又不能进去找。于是龙永图想起了隔壁卫生间的响声。出于友善，他便折回洗手间，打开那个厕所的门。他看到一个七八岁的小孩正在修抽水马桶，怎么弄都冲不出水来，急得满头大汗。原来，那个小孩觉得他上厕所不冲水是犯了规则。
• 故事中小孩强烈的规则意识一定使你感触良多。那么，要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。
• 一、审题
• 材料以一个较为完整的故事，对“规则意识”的意蕴作了生动的演绎。故事的点睛之笔是“小孩觉得他上厕所不冲水是犯了规则”。通过以上解读可以知道，这里的“规则”应理解为“责任、义务”，小孩的所作所为是在对社会公德尽维护的责任，而且这种维护是自觉的、习惯的，是不需要任何外力强迫的。因此，可以说“规则意识”就是一个人为使社会能正常运行乃至进步而自觉地尽各种责任、义务的习惯，其中自然包括自觉维护社会公德的责任。这就是材料的内涵所在，只有挖掘出这一内涵，作文的立意才可能深刻起来。
• 需要明确的是，规则意识即对规则的遵守的态度与愿望。“规则意识”重在意识，重在遵守规则的自觉、愿望和习惯，尤其表现在没有强制性力量阻止违反规则的时候，也会自觉去遵守。
• 因此不管写记叙文还是议论文，都应把履行责任和义务的自觉性作为重点加以凸现，不能把它简单地写成对校纪校规或别的什么游戏规则的被动遵守，否则文章立意就失之偏颇了。
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• 二、可从正面、反面、正反结合的不同角度立意；
• 1、从正面立意，即从“增强规则意识”、“守规则”带来成功的角度做文章。
• ①树立良好的规则意识，正确辨别是非，提高判断能力。
• ②增强规则意识，做一个有规则意识的公民。
• ③每个人都要积极培养对生活、工作、社会的“规则意识”，做一个讲规则、守规则的社会人。
• ④社会是一个整体，人与人之间自觉遵守规则，就会使生活变得愉快、和谐和安定。
• ⑤学会遵守应有的规则，养成一种遵守规则的习惯。
• ⑥只有当人们普遍对规则的遵从，才象征着人类社会的进步。
• ⑦规则使我们的生活美满幸福，使我们的经济突飞猛进，使我们的社会井然有序，为我们的正常生活提供了保障;我们一定要谨守规则，这样才能实现我们社会的和谐稳定。
• ⑧法制社会就是规则社会，对规则的谨守程度是衡量一个社会文明程度的重要标志。
⑨严守规则是做人的基本要义，也是为人的底线。
⑩如果没有堤坝的围堵，一泻千里的黄河就会恣意妄为；如果没有铁轨的限制，雷霆万钧的火车就会车毁人亡；如果没有规则的约束，纷繁复杂的世界就会杂乱无章。

（11）规则中铸就着辉煌，绽放着睿智
（12）只有让规则浸润人情的蜜甜，我们铺就的人生才会充盈着潇洒与亮丽。
（13）规则是调色剂，给黑白的人生底色以绚烂多彩。
（14）遵守规则，严于律已，让生命绽放出灵魂的光彩。只有一个遵守规则的人，才能在人生这场游戏中胜出，不留下恼人的遗憾。
（15）遵守规则，让社会播撒和谐的种子。只有一个人人遵守规则的社会，才会和谐发展。
（16）漫漫人生路，我们只有遵循规则，紧握道德准绳，才能走上飞  的方向，奔向生命的顶峰。
（17）坚守规则，做傲霜凌雪的一株梅花，不改初衷。顺应规则，做广纳百川的一汪湖海，无所止息。
（18）人生如一首跌宕起伏的交响乐，规则就如指挥棒，唱响扣人心弦的绝唱。人生如一叶苍茫大海中航行的扁舟，规则就如指南针，指明航行的方向。人生的规则不可缺，让我们共同遵守吧。
（19）规则是人类进步的阶梯。
（20）规则是一盏明灯。
（21）规则是一个人赖以生存的养料。
（22）规则是社会的通行证。
（23）规则是立身处世的根本。
（24）规则是通往成功的基石。
（25）规则与我们同行。
（26）规则伴我成长。
（27）规则就是做人的基石，是处世的最起码的准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝。
（28）规则更是一道不可逾越得高墙，你越过了它，它让你身败名裂，你守住了他，你便留你一世芳名。
（29）规则是人性大厦的基石，有了它，大厦才会坚固高耸
（30）规则是我们达到成功的法宝
（31）规则是我们安身立命的根本，是我们为人处事的准则。
（32）规则是一条准绳，牵引着人生正确的前行方向，整合着社会的发展脚步，纵使有些规则需要创新，但无规矩不成方圆，人生路上，愿规则伴你同行，为你规划出一个精彩的人生。
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2、从反面立意,即从“增强规则意识”、“守规则”带来不好的结果的角度做文章。
• “规则”是保证社会正常运转的一个重要条件，促进了社会的发展。但是“规则”作为一种约束，也在一定程度上阻碍了社会的进步。比如，我们现行的某些教育方式与“规则”还是沿袭传统的应试教育，在很大程度上约束了学生的个性发展，不利于社会的整体发展。
• ①打破沉闷的规则，方能拥有别样的美好；
• ②莫让规则缚住飞扬的翅膀；
• ③成功之花开在敢于打破规则的枝头上；
• ④唯有打破规则的人生才是精彩的人生；
• ⑤打破规则是人类社会进步的阶梯；
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• ⑥要想成功就要打破规则；
• ⑦只有打破规则，突破思维定势，才可能接受新事物，解放思想；才可能进行创新，科学发展。
• ⑧ 只有敢于打破规则，不怕标新立异，才会有质的飞跃和创造性的发现。
• ⑨要实现创新，就要打破规则。
• ⑩打破规则，突破传统观念的束缚，勇于创新。

3、正反结合立意：有时坚守规则会带来成功，有时坚守规则会墨守成规。是否坚守规则，要观察分析，正确判断。合适的规则要遵守，不合适的规则，不能适应时代要求的规则，就应当修改甚至推倒。“规则”的存在在一定程度上限制了人们的自由，但是从另一方面讲，“规则”也保证了人们的自由。比如，课堂“规则”要求我们不能大声喧哗，“规则”限制了我们喧哗的自由，但是“规则”却从另一个方面给了我们自由学习、自由思考的自由。
如：规则是一把双刃剑，如果你任凭路径摆布，那么你将机械地按经验办事，走不出习惯思维的人，是注定要碰壁的；如果你打破常规,有创新精神, ，那么你将就能成功改造世界，成为生命的主宰，生活的强者！
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• 例文1
• 走出“规则”  
• 幽谷，我的所爱。我最喜欢在无游人的季节，独自踏上这无人的小径，不是欲扮陶渊明的隐士之风，也不为追求“踏雪寻梅”的浪漫抑或“独钓寒江雪”的超脱，只因想走出那个由人类以自我为中心制定的规则，在自然之中得以陶冶，找回那迷失在都市混乱之中的真我。
•     静静的深潭，恰似一位身藏不露的隐士，倒映着夕阳一抹淡淡的余晖。坐在潭边大石上，竟发现鱼儿一群群聚拢过来，自在地向我摆尾致意。我惊异了，蓦然想到钓鱼池中的鱼儿，它们不是生命，只是玩偶，它们没有决定自己命运的权力。而潭中的游鱼，平静而无忧地生活，它们并非得到神灵的护佑，而只是生活在自然的最平常的规则中……痴痴想着，竞至于伤感，看见水中映出我真情流露的面庞和双眸，我知道此时的我可以尽情地渲泄。自然的规则中，万物本是互相融合、互相感动的。   
• 我们可以感动周围的人和事，而周围的山川草木、虫鱼飞鸟亦可感动我们，而达到“独怆然而涕下”的境界。而出了这幽谷，步人天天面对的社会，在人类的规则下，男人要觥筹交错地寒暄，女人要极尽妩媚地微笑，每个人活得刻板、生硬，原本因力图完美而导致丧失本色的人类，再也无法感知自然的清纯与生活的细腻甜美。
• 对着旷野，对着深潭，感受着自然的抚慰，回到这正常的规则中，我才觉得生活原来可以如此清新而洒脱。对苍天诉说我心中的压抑，而苍天却给我一个会心的微笑并告诉我：“放下那些自私的规则，或许，你会发现自然的规则同样适于你们人类。”是啊，人类从出生之日起便觉得自己是世界的宠儿，可以完全不守规则，任意改造社会。诚然，这种心理造就了一个所谓文明世界，然而随着历史脚步的移动，自我的固定做法渐成了人类自创的规则，这个规则有益于发展的内容固然不少，但自私的成分也渐渐筑起了人类与自然的一道屏壁，阻断了主宰世间的规律与我们规则的互通，于是这自创的规则逐渐沦为唯心和扭曲的规则，致使很多人迷失了本性。
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• 或许，人们该反思一下了，或者像我一样走出规则，走入自然的怀抱，理一理生活的得失，反省一下自己的自私与狭隘，找回那些原本也适合我们的自然规律。
•     走出幽谷，我奇怪地问住在这儿的老人，为什么不围起水潭收门票?老人安静地说：“门票是人类的规则，而自然却希望无私地敞开双臂拥抱她的每个儿女，她不需要也不愿意要门票。”
•     是的，自然母亲广博而宽容，她仍在苦苦守候，等待迷途的最聪明的孩子，走出自定的小规则，和谐而美好地谱写真实的文明，满载清新而洒脱的生活……

• 规则，造就美丽
•         当向日葵迎着阳光绽开笑脸，当河流奔腾不息地流向大海，当一枝寒梅孤芳自赏地开于雪天……你能想到这一切令人惊叹的美，都是自然规则的杰作吗？规则看似束缚了美，实际上却创造了美。
• 规则，美丽了自然。春天有着一抹新绿的欢欣，夏天醉在鞭渠的浅笑里，秋天有着漫天落水的忧伤，冬天惊异于素裹中梅花一点红的孤傲。日月轮回，大自然用它的规则，一遍又一遍地给人们讲述动人的故事。若是这一切的美，发生在每一天，新绿、芙渠，落木和梅花全都出现在同一时间，同一地点，那该有多美！其实不然，若是打破了自然的规则，哪来那“不知新叶谁裁出，二月春风似剪刀”的欢欣？哪来那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的陶醉？哪来那“帘卷西风，人比黄花瘦”的忧伤？哪来那“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的惊叹？自然的规则给予自然以美规则，美丽了自然。
• 规则，美丽了人生。努力才会有回报，这是人生的不二法则。“80后”女作家蒋方舟曾有糟糕的数学成绩，本来是无法考入她梦想中的清华大学新闻传媒系的。她深谙人生成功的规则，一套套的数学试题被她攻下，数学从她的最差科目，变成她的最优科。而清华大学也为她敞开了大门。很多人把比尔·盖茨没有读完大学来当挡箭牌，荒废学业。一位父亲对他的儿子说：“不读完大学并不难，难的是读完大学之后能成为比尔·盖茨。”比尔·盖茨的成功之路，无疑也是遵循了人生的法则。不努力，哈佛不会向他敞开大门；不努力，微软不会成功。成功的规则激励人生的奋进，让人生成最充足、最美丽的风景。规则，美丽了人生。
• 规则，美丽了社会。车水马龙的十字路口，交警与车辆、行人共同构成了规则的美；熙熙攘攘的超市，排除付款的人生形成了规则的美；整洁的街道上，将垃圾扔进垃圾箱的人们形成了规则的美……杭州富二代飙车案，因为肇事者滢规则，给社会增添了不必要的不和谐音符；校园里因插队而引起的不愉快，也破坏了校园的美感。规则，让社会井井有条，赋予社会安全、宁静、文雅的美。规则，美丽了社会。
• 规则看似是一种束缚，阻止了更多美丽产生，实则创造了一种不同的井然有序的美。世界无声，只以它的美与规则来证明：规则，造就美丽。