资源描述
28观 潮
周 密
【学习目标】
1. 利用工具书熟练掌握生字，翻译、理解课文内容。
2. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，在反复朗读中形成初步的语感，使学生受到美的熏陶，丰富其文学素养。
3．整体把握文章，学习用正面描写与侧面描写相结合的手法。
【教学重点】整体把握文章，学习用正面描写与侧面描写相结合的手法。
【教学难点】能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，在反复朗读中形成初步的语感，使学生受到美的熏陶，丰富其文学素养。
教学课时：3课时
【知识链接】
1、 被前人称为“壮观天下无”的“钱塘江大潮”。每年的中秋节前后，潮起杭州湾，潮至海宁，波涛汹涌，势如万马奔腾；云移至岸，浪卷轰雷，卷起“千堆雪”。双龙相扑“碰头潮”、白练横江“一线潮”、蛟龙脱锁“回头潮”和月影银涛“夜半潮”，吸引着无数海内外游客。
2、 周密，字公谨，号草窗，(与吴文英（梦窗）齐名，人称“二窗”。)四水潜夫等。湖州人，南宋文学家。宋末曾做过义乌县官，宋灭之后不再做官。他的诗文都有成就，又能书画。《观潮》选自《武林旧事》，这是周密在南宋灭亡之后追忆往事的一部作品。武林就是南宋的都城临安，即现在的杭州。
3、 教学课时：3课时
【学习流程】
第一课时【合作学习·探究案】
活动1：整体感知
1、作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？写出了江潮怎样的特点？
2、文章第一、二段采用了哪些修辞手法？有什么表达作用？
活动2：研读赏析
3、作者写“观潮”，为什么要写“教阅水军”和“吴中健儿弄潮”?
4、 这段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系？
【课堂练习】阅读下段，回答问题。
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“ ”者是也。
11、在文中划线处填入引用的诗句，并说说作者引用诗句有什么作用？
12、从选段来看，作者描写大潮涌来时的壮观，使用了哪些修辞手法？有什么效果？
13、翻译下列句子。
（1）既而渐近，则玉城雪岭际天而来。
（2）震撼激射，吞天沃日。
14、钱塘江大潮，自古以来，不知引来多少文人墨客的赞叹与描绘，你能默写出两句赞叹钱塘大潮的诗句吗？
【归纳小结】： 体验与感受自然景物的美，善于发现人与大自然搏斗的勇敢精神品质
布置作业：熟读并翻译文章。
第二课时【过关检测·过关案】
一、给下列字注音
艨艟（ ） 履（ ） 倏（ ） 僦（ ）
二、解释句中加粗词语
1．自既望以至十八日为最盛：
2．方其远出海门：
3．溯迎而上：
4．吴儿善泅者数百，皆披发文身：
三、翻译下列句子
1．既而渐近，则玉城雪岭际天而来。
2．僦赁看幕，虽席地不容闲。
四、阅读后回答问题
（一）
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物各不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
1．写参演船舰之多的句子是：________________________。
2．写阵势变化多端的句子是：________________________。
3．写水兵在船上演练技艺之高的句子是：________________。
4．写双方习战之激烈的句子是：________________________。
5．写声势之大的句子是：________________________。
（二）
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。
1．给下列字注音：鹄（ ） 乍（ ） 匣（ ） 浃（ ）
2．解释下列句中加粗词语。
（1）晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也：
（2）风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背：
3．作者写的是什么地方的春色？初到此地时的心情如何？用文中句子说明。
4．用“‖”给文章分层，并概括层意。
板书设计：
观 潮
天下奇观
潮来前：江面很平静
声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
潮来时：形状：一条白线——白色城墙——白色战马
潮来后：恢复平静
教学后记：
第三课时 观潮·综合能力测试
一、给下列字注音
艨艟（ ） 履（ ） 倏（ ） 僦（ ）
二、解释句中加粗词语
1．自既望以至十八日为最盛：
2．方其远出海门：
3．溯迎而上：
4．吴儿善泅者数百，皆披发文身：
三、解释下列句中相同的词语
四、翻译下列句子
1．既而渐近，则玉城雪岭际天而来。
2．僦赁看幕，虽席地不容闲。
五、阅读后回答问题
（一）
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物各不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
1．写参演船舰之多的句子是：________________________。
2．写阵势变化多端的句子是：________________________。
3．写水兵在船上演练技艺之高的句子是：________________。
4．写双方习战之激烈的句子是：________________________。
5．写声势之大的句子是：________________________。
（二）
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧[1]靧（huì）面：洗脸。
[1]面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣[2]鬣（liè）：马鬃。
[2]寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍[3]罍（léi）：古代盛酒的器具。
[3]而歌者，红装而蹇[4]蹇（jiǎn）：此指驴。
[4]者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷[5]呷（xiā）：小口地喝。
[5]浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。
1．给下列字注音：鹄（ ） 乍（ ） 匣（ ） 浃（ ）
2．解释下列句中加粗词语。
（1）晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也：
（2）风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背：
3．作者写的是什么地方的春色？初到此地时的心情如何？用文中句子说明。
4．用“‖”给文章分层，并概括层意。
【参考答案】
一、méng chōng shū jiù
二、1．农历十六日 2．当……时 3．逆流 4．画文彩
三、1．几乎，将近；仅仅 2．景象；看 3．气势；阵势 4．本领；能够
四、1．不久（潮水）越来越近，就像玉城雪岭一般的潮水连天涌来。
2．租用看棚的人（非常多），即使是一席之地也不会空闲。
五、（一）1．艨艟数百，分列两岸 2．尽奔腾分合五阵之势 3．如履平地4．黄烟四起，人物略不相睹 5．水爆轰震，声如崩山 （二）1．hú zhà xiá jiā 2．（1）……的样子 （2）可是 3．满井；若脱笼之鹄 4．麦田浅鬣寸许‖游虽未盛……汗出浃背‖凡曝沙之鸟……第一层写初到野外的心情及春水、春山、春天植物之美。第二层写早春的游人各得其乐的情态。第三层写大自然中生物的情态。
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