《微笑着面对生活》教学设计4.doc

文  化  课  课  时  教  案
第  二  单元           第  9  课时                       2009年  9 月 11 日
教学
内容
总第 9 课时   二单元综合性学习 —— 演讲比赛
教学
目标
知识
掌握演讲稿的写作基本要求，学会运用恰当的事例来阐明自己的观点。
能力
培养学生的合作能力与演讲能力。
情感态度
激发演讲的热情，培养学生的合作意识。
重点
 1《笑对失败》   2《善待他人》  3《竞争与合作》 选题作文演讲与点评。
难点
      鼓励学生上台演讲，激发演讲的热情。
教法
  点评      评委打分
教具
电脑  欢快的背景音乐
教

学

过

程
教师活动
学生活动
设计意图
课前准备：
检查学生作品完成情况，结合演讲的名单（两人为一组，可以其中一名代表演讲，也可以两人合作演讲），
抽签决定演讲的顺序。
公布计分办法：
以10分为满分，9-10分为优秀， 7-8分为良好，6分为合格；

计分原则：公平、公正；
学生打分与教师打分共同计入总分中。
奖励：
优秀演讲手：分数在9分及以上者；

播放背景音乐，组织上课，由课代表及助手主持演讲，适时组织学生点评肯定学生的优点，提出建议。
指导学生计分。
活动流程：
1 播放背景音乐，主持人开场白；
2 按抽签顺序进行演讲；教师适时点评；
  同时计分；
3 主持人做结束语；
课代表收齐参赛名单，制作抽签顺序号，在助手协助下完成抽签。

课代表主持演讲。
主持人：王赛    解金霏
打分：
张萌  李梦   魏博  王俊健

按抽签顺序进行演讲，若计分员演讲，则由主持人补充打分。（用时 38分钟）

演讲题目：
1《笑对失败》  
2《善待他人》
3《竞争与合作》

培养学生的主动参与意识。

激发演讲的热情，培养学生的合作意识。提高学生的演讲水平。
教

学

过

程
进行课堂小结：
肯定学生的优点，指出在举例与阐述观点上的不足，下节进行发奖。

布置课下作业：
 整理演讲稿，上交。
预习第9课《故乡》
进行课堂小结，明确课下作业及要求。
提高学生的作文水平。
板书
设计

演 讲 比 赛
计分办法：                演讲题目：                      活动流程：
以10分为满分，          《笑对失败》        1 播放背景音乐，主持人开场白；
9-10分为优秀，           《善待他人》         2 按抽签顺序进行演讲；同时计分；        
7-8分为良好，6分为合格； 《竞争与合作》      3 主持人做结束语；

计分原则：公平、公正；

课后
反思