课程设计评价表.doc

软件学院课程设计评价表

课程名称： 指导教师：

序号
学号
姓名
平时检
查（共6次60分，每次10分）
小组项目设计水平（30分）
组长打分（10分）
最终得分
1
2
3
4
5
6
1

2

3

4

5

6

7

8

附录：
具体的评分细节如下：
1. 平时检查（60分）
由老师自己在项目设计过程中定义六个检查点（里程碑：如需求陈述、分析建模、概要设计、详细设计、代码实现、测试），每一阶段检查每一个学生的完成情况，每次检查10分。在10分中要考虑出勤情况（建议缺勤一次扣5分，请假一次扣3分）和参与小组开发的活跃度。
每次检查（10分）的具体评价标准及安排：
（1）任务全部完成，陈述清楚（包括文字和讲述），模型正确，图表代码规范；（9－10分）
（2）任务基本完成，陈述较为清楚（包括文字和讲述），模型基本正确，图表代码不够规范；（6－8分）
（3）任务完成较少，陈述不够清楚（包括文字和讲述），模型存在明显问题，图表代码不规范；（2－5分）

阶段检查安排
6.23 任务划分
6.25 需求陈述/数据库设计规范
7. 2 分析建模/数据库概念模型
7.6 概要设计/数据库逻辑模型
7.13 详细设计/数据库物理模型
7.20 编码/存储过程或触发器
7.23 测试及使用手册/数据库测试及使用手册

2. 小组项目设计水平（30分）
对小组分给任务的完成情况进行总结，主要三个方面进行评价：问题规模、技术难度、实现成度。
（1）全部完成小组指定任务，工作量饱满；采用技术先进、模型正确；问题实现完整，表达清晰、界面友好；（28分～30分）
（2）全部完成小组指定任务，工作量略显不足；采用技术得当、模型正确；问题实现完整，表达清晰、界面友好，存在少许错误；（20分～27分）
（3）少量小组指定任务未完成，工作量明显不足；采用技术不够先进、模型存在一些问题；问题实现不够完整，表达基本清晰、界面不够友好，存在一些错误；（11分～19分）
（4）大量的小组指定任务未完成，工作量明显不足；采用技术落后、模型存在很多问题；问题实现不够完整，表达不清晰、界面不够友好，存在明显错误；（5分～10分）
3. 组长打分（10分）
主要考察以下几方面：
承担工作量的大小（4分）；团队精神（4分）；考勤（2分）
承担工作量的大小（4分）：
饱满（4分）；一般（3分）；较少（2分）
团队精神（4分）
主动沟通、乐于助人，对小组工作提出建设性的建议（4分）；
被动沟通、机械的完成任务（3分）
不参与团队工作，独立完成自己的任务（2分）
完成自己任务后，做与项目无关的工作，如玩游戏、看电影(0分)
考勤（2分）
全勤：2分 ；
缺勤两次以内（包括两次）：1分；
缺勤三次以上（包括三次）：0分；
* 请假及迟到、早退两次算作一次缺勤

4. 结束语：通过此次课程设计，你有何感想，学到了什么？（每名同学必需写）

考勤表
学号
姓名
1
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× 缺勤 o 迟到、早退 ＋ 请假