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专题15 静女
一、古代诗歌阅读
（2021·全国·高一课时练习）阅读下面这首诗，回答后面的问题。
静女
《诗经·邶风》
静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
1．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。
B．“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。
C．这首诗以第一人称“我”的口吻，描写女青年见到恋人前后不同的心情。
D．“说怿女美”“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。
2．对《静女》这首诗内容理解有误的一项是（ ）
A．《静女》）运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化。
B．第一章“静女”尚未露面，但从她“爱而不见”的表现，可以推测出她矜持稳重的性格。
C．第二、三章是说小伙子的心上人到了，赠送给他一根色泽鲜艳的彤管，一根细嫩的荑草，小伙子欢悦欣喜。
D．小伙子对受赠的普通荑草由衷地大赞“洵美且异”，这既是“爱屋及乌”式的内心独白，又与第一章相呼应。
3．（2021·浙江·高一阶段练习）下列对《静女》选段的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
静女
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
A．以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。
B．女主人公赠送给男主人公两样东西，男主人公更喜欢彤管。
C．该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。
D．“搔首踟蹰”表现了男主人公的老实、憨厚、痴情。
（2021·全国·高一课时练习）阅读下面这首诗，完成下面小题。
静女①
静女其姝②，俟我于城隅。爱而不见③，搔首踟蹰。
静女其娈④，贻我彤管。彤管有炜，说怿⑤女美。
自牧归荑⑥，洵⑦美且异。匪女之为美，美人之贻。
【注】①静女：文雅的姑娘。②其姝（shū）：姝，美丽。其，形容词词头。与下面“静女其娈”的“其”用法相同。③爱：同“薆（ài）”，隐藏，隐蔽。见：同“现”，出现。一说是看见。④娈（luán）：美好。⑤说怿（yuè yì）：喜爱。说，同“悦”，喜爱。⑥归荑（kuì tí）：赠送荑草。归，同“馈”，赠送。荑，初生的茅草。⑦洵（xún）：的确，确实。
4．下面对此诗的赏析，错误的两项是（ ）。
A．此诗以第一人称“我”写男青年与恋人约会的情景。
B．全诗三章，第一章重在写心理，第二章重在写场景。
C．第一章写青年之真诚，第二章写青年之欢喜，第三章写青年之痴情。
D．诗歌把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈、纯朴的恋情。
E．“自牧归荑，洵美且异”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，突出爱情的真诚和纯美。
5．本诗中男女青年的形象是怎样的呢？通过哪些语句可以看出来？
（2021·全国·高一课时练习）阅读下列诗歌，完成下面小题。
静女
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
6．“静女其姝”“静女其娈”这两句运用了“诗经六义”中的_________。
7．下面对诗意的解说，不正确的一项是（ ）
A．全诗以男主人公的口吻，生动地描述了一对恋人的约会经过。
B．女主人公赠送给男主人公两样东西，而男主人公更喜欢彤管。
C．该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地描写了情人约会活动。
D．“搔首 踟蹰”这一细节描写表现男主人公老实、憨厚、痴情。
8．全诗如何塑造女主人公的形象？请结合具体诗句简要分析。
（2021·全国·高一课时练习）阅读下面这首诗，完成下面小题。
静女
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
注释：⑴姝：美好。⑵爱：隐蔽，躲藏。(3)贻:赠。(4)洵：实在:诚然。
9．下列对《静女》的赏析，不正确的一项是
A．此诗以第一人称“我”写男青年与恋人约会的情景，给人以真实感。
B．诗歌第一章写青年之真诚，第二章写青年之欢喜，第三章写青年之痴情。
C．诗歌把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈的、纯朴的恋情。
D．第三章用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，突出爱情的真诚和纯美。
10．《静女》一诗中男女青年的形象各是怎样的？请结合具体诗句进行分析。
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