篇一：XX年度“两学一做”学习计划表.docx

篇一：XX年度“两学一做”学习计划表
篇二：两学一做第二阶段总结
XX县区XX县区三中教学第一支部
“两学一做”学习教育活动第二阶段总结
按照各级党委的安排和要求，我校“两学一做”学习教育活动进入第二阶段的学习，本阶段的学习主题是“坚守信仰信念、增强规矩意识”。教学第一支部召开专题会议，讨论研究学习内容、安排部署学习计划，确保按时、按质、按量完成学习内容。现将具体学习情况总结如下：
一、学习开展情况
一是教学第一支部于6月3日召开全体教师动员会议，吕校长对“两学一做”学习活动第一阶段的学习情况进行了总结。对第二阶段学习的开展提出了明确要求，要求全体教职工要高度重视，认真学习情况通报内容，通过重温优秀共产党员的历史事迹，缅怀革命先烈无私奉献、全心全意为人民服务的精神，以革命先烈、先进典型为榜样，坚定理想信念，发扬党的优良传统和作风，遵规守纪，努力做好教育教学工作，争做合格党员。要求全体党员要将“两学一做”内化于心，外化于行，要身体力行，强化“四个意识”：一是要强化政治意识，做政治上的明白人;二是要强化责任意识，在工作中做敢于担当的人;三是要强化服务意识，做干实事的人;四是要强化廉洁意识，做干干净净的人，切实做到心中要有“两条线”，敬畏之心摆在前。要以“两学一做”专题学习教育为契机，切实抓好党建工作，以党建工作促进教育教学工作的开展。
二是支部以庆祝建党95周年为契机，开展“党员亮诺、践诺”、“特色党日”、党员挂牌考试等特色支部活动；党员教师积极展示自己的承诺，通过学习践行承诺。
三是制定了教学一支部的学习内容。决定选取“一切交给党--方志敏”、“全心全意为人民服务--张思德”、“县委书记的榜样--焦裕禄”、“草鞋书记--杨善洲”4个典型事例，进行集中学习，其余典型事例为自学篇目。学习完后要求大家要认真撰写心得体会。
三是支部举办党员培训班，集中学习，重温入党誓词和党章。通过学习树立党员意识，践行党员承诺。
四是支部评选优秀共产党员、先进基层党小组。树立先进典型，发挥模范带头作用。
五是个人做好学习笔记，撰写心得体会。支部做好集中学习记录；对学习情况、心得体会的收集，整理、上报，对不认真完成学习任务的要给以通报批评。
二、学习体会及成效
通过学习革命先烈、先进典型，缅怀并继承发扬革命先烈不怕牺牲、无私奉献、全心全意为人民服务的精神，让全体干部职工再次接受革命传统和理想信念的洗礼，从而坚定共产党员的革命理想信念，转变工作作风，切实为民服务。使教职工在做好本职工作的同时，用革命先烈、先进个人的标准严格要求自己，发挥带头示范作用，争做合格党员。通过学习，全体教职工工作效率和工作作风有了明显的改
善，政治意识、大局意识、服务意识进一步增强，责任心、积极性进一步提高，有利推动了各项业务工作的开展。
三、下一步学习计划
1、继续学习《党章》内容。
2、学习《中国共产党历史》、《习近平总书记系列讲话读本》等内容。
下一阶段，开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部和年级组为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，结合基层党组织实际开展学习教育，充分发挥党支部和年级组自我净化、自我提高的主动性。
锲而不舍，金石可镂，“两学一做”是知行合一的统一体，是对合格党员成长的全面谋划，也是增强广大党员“政治体质”的精神之钙。每位党员教师务必要持之以恒，久久用功，才能学出成效，做出成果。
篇三：2016年两学一做学习计划
一、总体要求
1，深化党内教育的重要实践
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
2，实现4个“进一步”
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。
要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，
为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
3，着力解决5个问题
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;
着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;
着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;
着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
4，要做到5个“坚持”
开展“两学一做”学习教育，要
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;
坚持学用结合，知行合一;
坚持问题导向，注重实效;
坚持领导带头，以上率下;
坚持从实际出发，分类指导。
要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育
管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。
要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
二、学习教育内容
1.学党章党规。
a，逐条逐句通读党章
着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。
b，学习《准则》和《条例》
认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，
c，学习党的历史、革命先辈和先进典型
学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，
d，从周薄徐郭令案中汲取教训
从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，
发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。
着眼加强理论武装、统一思想行动，
a，学重要思想
认真学习习近平总书记关于
改革发展稳定、
内政外交国防、
治党治国治军的重要思想，
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