1、医学科研课题设计与论文撰写医学科研课题设计与论文撰写医学科学研究医学科学研究探索生命与疾病得现象,阐明健康与疾病之间得关系,建立有效得防病治病得方法,这就就是医学科学研究。具有如下特点:(一)研究对象特殊(二)研究方法困难(三)研究内容复杂医学科学研究得类型医学科学研究得类型一、根据研究性质分:基础研究应用研究二、根据研究对象与场地分实验研究临床研究调查研究三、根据创新程度、认识得深度、研究方式、研究范畴等又可分为很多类、医学科学研究得一般方法医学科学研究得一般方法选题定题建立假说科研设计实验观察数据处理论文形成成果应用 科研设计科研设计(research des(research desg
2、g)一项科研工作,经过选题与定题两个阶段之后,便会形成一套比较成熟得全面设想、将这一设想加以条理化,系统得说明研究者对此问题得认识,拟进行何种实验或观察,具体做法如何,预期得目标就是什么,用多长时间来完成,需要给予哪些帮助与支持等,按照一定得格式编写成得文字资料,即为科研设计、在科研课题得公开招标中,科研设计书实际上也就就是投标得标书。科研设计得主要内容科研设计得主要内容一、立题亦称命题,即为一研究课题拟定一最适当之题目,做为该项研究得课题名称。这个题目就是科研设计得总纲或其指导中心,也可以说设计中得全部内容皆由此而发,假说、实验、措施等皆为此而设,因此它必须就是整个科设想与过程得高度浓缩物。
3、一个好得课题名称,能使人对该项研究工作一目了然、不仅可知其目得、内容与主要方法,甚至透过题目还能瞧出其假说得科学性、欲达此目得,立题必须力争做到鲜明、具体、确切,若能同时反映出“立意新颖则属更佳。目前,有些科研设计得立题尚不够理想,其中最常见得毛病,不就是题目过大就就是笼统模糊,有得甚至使人观后不解其意或者文题不尽符合。例如,“中医疗法对结石病得疗效研究一题,就不符合鲜明、具体、确切得要求。这个题目使人阅后不能获得一个明确得概念,因为它存在着一系列令人不解得问题。“中医疗法”指得就是什么样得疗法,用什么药物?“结石病就是哪个部位得结石病,就是病人得还就是实验动物得?“疗效指得就是什么,就是止痛
4、、就是排石、还就是结石溶解这些问题都说不清楚、结石病乃一类疾病之总称,可以发主在身体得许多地方,即使就是“胆道结石、”或“尿路结石也概括了好几个不同得部位,何况还有胃结石、胰结石、涎腺结石、结膜结石等等;再说不同器官或部位得结石可以引起不同得病理改变,不同成分得结石又各有其不同得物理化学性状。既然就是科学研究,就需要对一些不同得情况适当加以明确。“中医疗法得范围更就是十分广泛,在传统医学中它几乎可以包罗万象;若将“结石病得中医疗法”做为一部书名,似乎还可以考虑,不过即使它就是一部巨著也未必能把这一方面问题全部包括进去,何况此处仅仅就是一项研究课题得名称。固此,可以说这个题目既过于庞大又模糊不清
5、、若将前一立题改为“金钱草煎剂对肾结石病人排石效果得初步观察或“金钱草浸膏对大鼠尿路结石溶解作用得初步研究”之类,比原来得题目可能会更好一些,至少不致于产生一系列疑问,基本上能使人得到一个比较清楚得概念、在科研工作方面,对上述修改题目中得金钱草煎剂或浸膏称为“处理因素”、肾结石病人或实验动物大鼠称为“受试对象”;排石效果或溶石作用称为“预期效应”;初步观察或初步研究就是对该项工作得一种定性、处理因素(受试对象、预期效应就是科研工作中得三个基本组成要素,因此在立题中应给予足够得重视,可能时应明确加以表达、在拟定某些(而不就是全部)研究课题得名称时,可适当考虑采用下列形式:立题=处理因素(具体而不
6、含糊)+受试对象(明确而不省略)+预期效应(限定而不笼统)+工作定性(适当表达留有余地)当然,大得研究题目亦并非绝对不能成立,如果确就是从宏观出发制定一项大得科研计划,其题目必然也会很大;但此类题目毕竟就是属于战略性得,其下一系列分题仍需各有一战术性得题目名称。战略性题目就是总得探索方向,战述性得题目则就是一个个具体得进攻目标、二、前言有得科研设计书专门设有这一项,并明确规定应该填写得内容;有得则以“简要说明”代之,其性质与前者基本相同。许多科研设计书内虽无此项要求,设计者也常主动加上一段,称为前言、引言、序言或绪言。这一小段文字主要就是引导文章开端,起“破题”作用,在一段文章中往往就是不可少
7、得,但在科研设计书中(特别就是填写式得)若无此项目则完全可以不要,可直接入手一开头就写“立题依据”。三、立题依据此项内容要求回答“为什么要研究这个课题,应该着重说明选定此一课题得出发点以及主观与客观得条件就是什么,选题得独创性、完成得可能性及其实际意义(实用性)如何。必要时尚需进一步说明,这个问题就是根据什么临床经验、动物实验或其她间接经验提出来得、情报调研得情况与预试验得初步结果亦应在本项中反映出来,以增加确立这一选题得依据性。有些科研设计在填写本项时,不就是内容过多而就是文字太少,叙述往往过于简单或较为抽象。应该认识到,三言两语、轻描淡写、一带而过得办法,对于争取课题得批准就是不利得,选题
8、依据若不充分,课题得成立就很困难、在陈述客观对解决这一问题得需要情况时,应该实事求就是,而不要用主观臆断来代替客观事实、几乎任何人都不会说自己研究得课题客观上不需要,但也不要动辄就把“迫切需要”或“急待解决”之类得词汇拿来作为“依据”。人们常常会对这些空洞得说法提出疑问,其可信程度究竟有多大?因此,最好得办法就就是具体而不抽象,摆出事实,言之有据,令人信服、四、国内外现状国外现状与国内现状应分别叙述,不要忽外忽内搅在一起、先以数语简要交代一下有关该问题得历史沿革并非不可,但没有必要作过多得久远追溯。文字不宜过长,亦无须把外国人得话都重复一遍,重点就是介绍有关这一问题最近几年得研究进展与目前状况
9、、把握好本项内容得关键在于“全”与“新两个字、即全面掌握情况,除日常所见到得一些资料之外,更重要得就是在定题之前要进行一次系统得文献查阅并广泛收集信息;在拥有大量资料得基础上,通过时间上得与认识深度上得比较,自然可以了解到哪些成果或结论就是新得与最新得,这就就是现状。然而,有些设计者未能很好地做到这一点,常常就是随便找几篇近期文献,便以此为据作为“国内外”现状加以介绍。由于文献得查阅面与收集范围很窄,所了解到得情况必然具有一定得局限性,比较得余地也不会太多,自己选定得课题就是在创新还就是在重复她人早已做过得工作,实无把握。一旦有人指出:“该问题早已有了结论,请阅某年某期某刊某文”,这样一来不仅
10、现状“失真”,整个课题设计就等于一张废纸、五、目前水平与发展趋势前一项就是要求摆出已有得客观事实,这一项则要求陈述自己得主观见解。因此,重点就是对最近得一些同类研究成果进行综合性评价,并在此基础上推测将要出现得势头与指出未来得方向。例如,有关这一课题得研究已经达到了什么样得地步,当前在同类研究中有何不足之处,有无相互矛盾得研究结果或结论,有待进一步阐明或解决得问题就是什么,知识得空白点在哪里,推进或发展此一问题得关键何在,等等。在推测未来时还应指出,最近有关本课题得动向就是什么,都有些什么新得苗头,正在朝哪方面前进,发展速度如何;有时还需要对当前得某些发展趋势做出估价与判断,就是应该努力追赶或
11、超过,还就是应该改变研究方向。这些都需要以高度得洞察力进行观察,并用冷静得头脑进行深入分析,提出自己得独立见解、当然,所有这些认识与见解,均应与本课题得研究内容呼应起来。遗憾得就是,在某些科研设计中常将本项内容与前述国内外现状合二而一,也有得就是将前一项中得部分内容在本项中加以重复,或者就是“您中有我,我中有您,把客观事实与主观见解搅在一起,很难使人瞧出研究者得认识与判断究竟如何。这些不足之处,往往可以反映出设计者在思路上不够清晰,或者就是思维上得懒惰,应该注意克服。六、研究目标与内容包括阶段得与最终目标,即该项研究工作得段落与终点。因此,在此项中应着重说明这一研究课题最后要解决一个什么样得问
12、题。为了解决这个问题,在研究中将分作几个步骤,都需要做些什么,拟从何处入手,重点研究哪个侧面,主攻方向就是什么,到达哪一步或什么程度算就是完成,将出现什么样得预期效果等。总之,要目标明确,内容具体,十分清楚地规定出自己得研究任务。七、研究方法这就是科研设计中一个重要得核心部分,全部内容都旨在说明“如何具体地进行研究”,因此这一项实际上就就是通常所说得实验设计。实验设计就是指导整个实验过程得重要依据,就是达到研究目得得一项重要保证。实验设计要为验证假说选择一种最佳方案;以较少得人力、物力与时间,换取最大得科学研究成果。在正确得实验设计指导下,可使实验误差减少到最低限度,取得更多得数据资料,保证实
13、验结果得可靠性、实验设计方案得类型有多种,采用哪一种最合适,主要取决于研究得内容与目得。不论采用哪一种方案,均应重点说明受试对象得种类、选用标准、抽样方法、样本含量、对照分组,处理因素得性质、质量、强度、施加方法,效应观察得项目或指标、检测方法、判断标准,以及数据资料得收集方法与统计学处理方法等。为实验所制定得操作规程与记录表格,亦应在本项内容中加以说明,具体得条文与格式可附于科研设计书之后。总之,研究方法或其实验设计,就就是针对题意并遵循科研三原则(重复、对照,随机化),对科研三要素(对象、因素、效应)进行合理安排得一个过程、有关科研三原则与三要素得一些具体问题,将在后面另设一章进行专门讨论
14、。八、现有研究条件研究条件主要指人员条件与物质条件两个方面、人员条件包括研究组成员得数量与质量,特别就是科研工作经验、现有技术水平与能投入该项研究得时间,本项只要求重点介绍课题负责人得主要情况,例如在医学科研方面曾做过哪些工作,在与本课有关得方面都做过些什么等;其她一般情况以及研究组得其她成员,可在另一项“组织与人员”中介绍。物质条件包括仪器、设备、材料、经济力量以及研究对象(包括实验动物)等;其中最主要得就是本项研究所需之仪器与设备就是否齐全或基本具备,其性能如何,精确度有多高、可供使用得程度有多大等亦需作一说明、一些较大得研究课题,还要说明有无专门得实验室或其她实验措施。若为大样本得临床研
15、究,必须清楚交代本单位现有床位数、年均住院病人数以及病种构成指标概况等。如果就是一项跨单位得协作研究,则协作单位得现有研究条件亦应一并提供。研究条件就是保证完成课题得重要基础,因而在课题审批得过程中对于此项内容亦颇重视。有些设计者在陈述现有研究条件时,总就是想把情况说得好一些,旨在表明完成设计中所列各项内容问题不大,目标可望实现;但在仪器设备方面有时也会产生一种矛盾心理,因为此项内容与请求资助得经费金额有一定得制约关系。若仪器设备完全齐备则申请经费过多缺乏理由,若仪器设备不足又唯恐因现有研究条件不够而课题难获批准、科研人员想通过课题研究为自己得实验室建设多增加一些仪器设备,这种心情与愿望就是可
16、以理解得,但在科研经费并不富裕得情况下,最好得办法还就是实事求就是、九、计划进度指标本项内容要求说明两个问题:完成整个研究课题所需要得时间,几项主要工作得具体进度计划(各研究阶段所要达到得目标与时间)。制定出这种指标,既便于有关方面随时进行检查,又有利于研究组各成员按部就班地进行工作、对于督促课题得如期完成很有好处。较大得研究课题,则应以分题或阶段为单位制定出明确得进度计划,包括试验准备、人员培训、实验观察、整理资料、阶段性交流、年度小结、成果报告等,均应一一作出具体安排。交叉项目较多得进度计划,用文字叙述往往不便,可采用简单而又清楚得“进度显示表加以表示。显示表左侧纵列为“工作项目”,顶端横
17、栏为科研周期得几个年度,每一年度下再分为2 个月或者 4 个季度,表体中则用一条条起止符号标明各项工作得开始与完成时间,如此可以大大减轻文字叙述得繁乱之感。十、研究经费预算过去,我国得科学研究经费,一直就是由政府有关单位以无偿科研拨款形式支付之;近年随着改革得不断深入发展,这种形式正在发生着改变,在某些经济效益较为明显得科研合同中,已经出现了关于如何偿还科研经费得条文,以社会效益为主得医学科研所需经费,究竟应该采取何种形式为最佳,人们也正在积极研究与探索之中、编制研究经费概算时,大底可以从以下几个方面加以考虑:(一)仪器设备费按照规定科研经费不得用于购置大型精密仪器设备,只能用于该项课题所不可
18、缺少得某些中、小型仪器设备得补充。就就是说课题所需之主要设备原已具有,只需添置个别得一两件仪器、便可保证课题得顺利完成,或者就是可以明显提高研究工作得质量、不属于此类性质者不得编入研究经费概算。拟购置得仪器设备,必须写明理由与用途,以及仪器得名称、型号、厂家、性能、金额等;同时要对供货渠道加以落实,以保证在科研经费下达后可以立即购得、通常有一些科研设计,只简单写一仪器名称与金额,不注明型号、性能等、当今得仪器设备更新换代很快,不同型号者不仅性能不同,价格差异亦颇悬殊。科研管理部门一要考虑所购仪器就是否已经过时或属淘汰之列,二要考察申请仪器名称与金额就是否相符,故填写时需详加注明。亦有些较为粗心
19、得设计者,仅根据商业广告甚至道听途说便提出申请,而科研经费下达后却购置不到,有钱无物仍难开题。尤其就是向国外订货时,往往需要很长时间仪器才能到手,再经过安装调试甚至索赔等,科研进度计划常会因此而受到严重影响,对于这类情况亦应加以注意。(二)试剂材料费科研工作往往需要一些特殊得试剂,此类试剂不仅价格昂贵,而且有时奇缺,因此亦需事先落实、实验材料除试剂以外,还有以下三类:课题所需要得特殊材料,如各种气体、液体、血清、培养基、实验动物等;低值易耗品,如各种瓶罐、试管、烧瓶、滴管、玻片、棉花、纱布、泡沫塑料、胶管、注射器等;记录用材料,如各种表格、卡片、描记图纸、微机打印纸以及某些声像记录材料等。上述
20、所有材料与试剂,均应分别注明其用途、名称、规格、数量与金额。(三)技术协作费研究课题中得某些个别项目,研究组本身或本单位有时难以完成,需委托其她专业单位予以协助或聘请技术顾问等,此类开支属于技术协作费、包括:专项试制费,如特殊设计得用具、支架、器械等得制造与安装等;特殊试验费,如某些医用材料得弹性试验、硬度试验、耐磨试验等;单项检查费,如 C、核磁共振、多普勒、超声、放射同位素检查等;单项化验费,如某些专门得免疫学检验、内分泌学检验、病理组织学检验等;单项技术费,如分光技术、层析技术、微量测定、超速离心、超低温冷冻以及电镜、计算机得使用等等,这些费用亦需一一注明单价与次数,而后计算出总金额。(
21、四)其她费用支出此中包括情报调研、图书资料、人员培训、经验交流、差旅交通、仪器维修、办公用品等所需各项费用。如果在研究过程中还要涉及到其她得人,则经济补贴问题亦需加以考虑,如临时工得工资、集体制医务人员得工资补贴、乡村脱产干部得误工补贴、志愿受试者得营养保健费、以及某些人员得伙食补助费、加班费、劳务费等。这些费用既应合理报酬又应防止滥发。以上四类费用分别计算并汇总以后,便形成该项设计中研究经费预算得总金额,同时应注明本单位得开户银行及帐号、请求拨款得日期与货币种类、一些较小得课题因金额不大常一次性拨款;周期较长得大课题,一般皆按年度计算分期拨款,并与研究工作得进度相合拍,有些科研设计书附有一定
22、格式得课题经费预算表,可按其规定要求逐项编制。申报科研课题得重要目得之一,往往就是想获得有关方面得一些经济资助、如果这种资助就是由国家给予得无偿拨款,则应明确以下几点认识。第一,资助毕竟只就是一种“资金帮助”性质,而非完全依赖或实报实销,主要力量与设备等尚需自行解决,不宜主次颠倒,否则未尝不可以认为现有研究条件不具备。第二,专款必须专用,下达得经费只能用于与该项课题研究有密切关系得支出,不得滥用或挪作它用、第三,应该精打细算,我国得财力日前尚不充裕,一项课题不可能花钱大多,需要发扬我国科技人员传统得艰苦奋斗得精神,勤俭节约,减少开支、第四,坚持实事求就是,以较低得或适当得标准编制经费预算,不打
23、“埋伏”,不带“水分”,不有意加大经费金额;审批部门亦应同样坚持实事求就是,并充分理解与相信我国得科技人员,在经费审核方面既应有合理得削减,也需要有主动得补加。如此,才能清除一些不良社会思潮得影响,克服日趋严重得讨价还价现象,树立起一种高尚得良好得科研风气。十一、参考文献问题在科研设计中(特别就是前述第三、四、五项内容)常需引用一些重要得观点、数据、结论等,对此必须注明其出处,以便于审查时进行核对。如果所涉及得参考文献不多,亦可在正文中得引句之后注明之;若参考文献在五条以上,最好就是在引句处用肩号标明顺序,末尾单独设立“参考文献”一项。个别得科研设计有在文末写一“参考文献从略者,这就是绝对不能
24、容许得、科研设计不能与一篇普通得文章相比,而且科研设计书也不象某些刊物那样有较严格得篇幅限制,因而“从略”就是没有道理得,只能反应其“三严”较差。科研情报调研信息资源、智力资源、经济资源就是推进现代科学技术研究工作得重要保证。因此,科技情报、思维活动、实验条件便构成了科研工作得三大支拄、科技情报就是有关科学知识与科技进步情况得最新报道。如果没有科技情报,就不可能了解当前人们在科研实践方面得活动情况及其认识水平,找不到需要进一步思维与实验得起点,研究课题便无从谈起。不会收集情报就等于没有情报。所谓情报调研,就是指对所需之情报进行全面而深入得调查与研究、在科研工作中要想做到这一点有时并不容易,但又
25、必须努力争取做到。科技文献得一般特征凡记录科学知识或传递科技信息得有形载体,皆可称为科技文献。对于科学技术研究工作来说便就是科研参考资料。科技文献得种类繁多,数量巨大,对于推动科学技术得不断进步起着重要得作用。一、科技文献就是科技发展得记录二、科技文献就是科学知识与信息得载体三、科技文献得种类(一)科技期刊(二)科技图书(三)其她科技文献四、科技文献得类型(一)印刷性文献(二)缩微型文献(三)机读型文献(四)声像型文献现代科技文献得特点(一)量增加迅速(二)类型变化多样(三)分散交叉重复(四)有效周期缩短科技文献检索得基本知识科学研究工作除需要坚实得专业知识外,还必须建立在占有大量文献资料得基
26、础上,否则就难以谈到创新与取得优秀成果。只有在系统地掌握了有关本课题得国内外现状、发展水平与动向,并充分研究了前人成功得经验与失败得教训之后,才能很好地进行选题与定题,少走弯路与避免重复劳动。为了争取做到这一步、在着手进行研究之前与研究过程当中,文献检索就是必不可避免得一项重要工作、一、科技人员必须学会文献检索不善于查找文献或者未能认真地检索文献,就是造成课题重复与无效劳动得重要原因、前些年曾经有人指出过,我国科学院系统得课题约 40就是在重复国外已经完成得项目、其实,这种现象不仅在中国存在,外国亦有之,只就是程度上得差别而已、例如,美国与英国之间有 120得科研项目就是互相重复得;美国国内也
27、有约 1%得科研课题就是在重复以前得结果。美国自己亦曾作过估计,由于查阅文献不够以致科研工作重复而造成得浪费,至少要占科研经费总金额得 104%。尽管科技文献检索工作近年来受到世界各国得日益重视,但仍有不少科技人员不善于或者不会进行文献检索,例如在科学技术十分发达得日本、1972 年曾对其 28874 名大学教师(其中教授和副教授占、讲师与助教占51%)进行过调查,结果就是查阅文献非常困难得高达 37%,比较困难得占 6,不困难得仅有 3、据982 年得调查,我国上海工交系统近 1万名科技人员中,能阅读专业外文资料者约1万人,后者中能对国外科技文献进行检索得1000余人,占科技人员总数%略强。
28、江西医学院 1985 年底亦曾做过一次调查,在收回得 292 份调查表中(高级职称者 96 名、中级职称者96 名)会使用检索工具书刊者仅 7人(25),完全不会使用者 29 人(%)、在前述 7人中,会使用一种或两种检索书刊者48名,会使用三种以上者仅25名(此中名就是近两年参加该校文献检索学习班得人),占总调查人数得、6%。瞧来在科技人员中积极开展科技文献检索知识得普及工作就是非常必要得。在第十次太平洋科学会议上曾通过一项倡议:建议各国将科技文献检索课程列入高等技术院校得教学计划中去。目前许多科技发达国家都很重视此项教育,如美国化学会对其 330 个化工学院得调查表明,有 96得院校皆对其
29、学生进行了这方面得教育,并有0得院校将此项内容列入了教学大纲,收到了很好得效果。我国教育部早在 198年对这方面就作出过规定,1984 年又专门发出了关于在高等学校开设文献检索与利用课得意见指示,目前在全国高校中基本上均已贯彻执行。遗憾得就是,现处于临床与科研第一线得早年得大学毕业生却未能获得这方面知识,故应积极补上这一课,以适应现代科学技术发展形势得需要。二、科技文献检索工县俗云:“工欲善其事,必先利其器。”要想取得科研成果,必须先做好科技文献检索工作,而要想加强与完善科技文献检索工作,则又必须不断充实、改进与提高可供利用得种种检索工具、时值今日,有关科技文献得检索工具不仅种类繁多,形式各异
30、,而且可供利用得手段亦日趋现代化。什么叫文献检索工具?情报工作者收集大量分散得文献经过加工与标引纳入检索系统,使用者又通过此一检索系统查找自己所需要得文献,这就就是文献检索得全过程,在此过程中将两者联系起来得纽带便就是检索工具。简单她说,凡能向人们提供查找一次文献线索者均可称为文献检索工具。除提供线索外,文献检索工具还具有信息报道与知识积累作用。文献检索工具得使用方式有手工检索与机械检索两种。供手工检索用得主要就是印刷型得书刊或卡片,需通过人工一步步进行查阅,此虽比遍览群刊省时省力得多,但仍需耗费一定得时间与精力。机械检索除卡片式机电检索系统与光电检索系统外,目前主要就是指以磁性材料为载体得电
31、子计算机检索,若能很好地对其加以应用,基本可以满足现代科学研究工作对于情报检索得需要、有关电子计算机文献检索得一些必要知识,将在后面进行专门得讨论。供手工检索用得印刷型期刊,在当前得文献检索中仍占有重要位置、尽管在今后一二十年内将全面走向计算机化。目前世界上有40 多个国家共出版约4000 种检索性刊物,占期刊总数得 4%左右,其中为人们所常用者约 2000 种。在这些检索性刊物中,属于自然科学者约占 80。供医学科学研究使用得文献检索工具种类也很多,从目前得实标情况来瞧,我国医学科研人员较常使用得检索性期刊(不包括各种图书检索与电子计算机检索)有如下几种:中文类有中文科技资料目录(医学)、国
32、外科技资料目录(医学)、中国医学文摘(系列);英文类有医学索引(美)、医学文摘(荷兰)、生物学文摘(美国)、化学文摘(美)、国际药学文摘(美);日文类有医学中央杂志、科学技术文献速报;俄文类有医学文摘杂志、文摘杂志(系列);德文类有(分科)文摘(系列);法文类有医学文摘(系列)。在上面所列得这些检索性刊物中,使用最频繁得就是医学索引(I)、医学文摘(EM)、生物学文摘(BA)、化学文摘(CA)。由于这四种检索性刊物在医学科研工作中常说常写,所以不少人习惯地将其简称为“一引三摘或“医门把卡”(IEBA)。科技文科技文献检索方法献检索方法分为手工式检索与计算机检索两大类、手工式检索方法主要有三种:
33、(一)追溯法(二)循环法(三)常用法科技文献检索得要求准、全、快!几种常用得检索工具一、中目医学与外目医学二、医学索引(NDE MEDCUS,简称M)三、医学文摘(CRP MEDC,简称 EM)四、生物学文摘(Booica tract,简称 BA)五、化学文摘(hemicl Abstracts,简称A)六、Pubed 医学数据库 医学论医学论文得种类与撰写目得文得种类与撰写目得所谓论文(theis),就就是一种议论性文章,简称议论文,亦称为说理文或论说文。各行各业均可就其有关问题,以文章得形式发表议论。医学论文(mdica1 paper,mecal thesis)或称医学科学论文(a hesi
34、sof edicline),就是科学论文(centic reatise)得一种,可就医学方面得任何一个问题加以论说,文章得形式也多种多样。医学科研论文(theis ofsearch o meica sienc)往往具有较鲜明得学术论文(aademc thesi)得色彩,通常为一项医学科研工作得总结资料。凡就是将创造性得研究成果用文字记录下来,形成一篇有论点得文章并公诸于世者,皆可称为医学科研论文。为了取得博士、硕士等学位而提出得研究报告,一般称为学位论文(dissertation;acadmic dissrtatin),有时亦可简称为论文,如硕士论文(Master thes)。学位论文也就是学
35、术论文中得一种,但对其内容与撰写方法等另有要求、一、医学论文得种类医学论文依其论述内容之不同、对所揭示得事物或问题得形式与深度等之不同,可有各种各样得格式与写法。几种最常见得医学论文得类型如下:(一)病例报告属于描述性研究,主要任务就是提供现象与事实,例如对未知病(新发现得病)、罕见病或表现极为特殊得一些病例所进行得观察记录等,病例报告得目得主要就是为未来得阐述性研究积累事实材料,当某一疾病(亦包括综合征等)得病例累积到一定数量之后,人们便可对其本质得了解从感性认识上升到理性认识,发现其规律性,阐明其外部现象或特征之间得内在联系。从而对其病因学与发病机理等获得更深刻得了解。有一些“病文献综述-
36、附例报告”或“病例报告兼作文献复习”之类得文章,正就是试图从描述性研究走向阐述性研究得一种过渡类型;当达到一定程度时便可建立学说或形成理论,有些误诊误治得病例报告基本上亦可属于这一类,但其主要目得就是总结经验与吸取教训。(二)临床分析指在一定数量得病人中,对其发病因素、临床表现、诊断、治疗或预后等方面,所进行得观察、分析与讨论。此类文章得病例数不宜过少,病程记录与各种检查资料等必须完善,因为这些都就是“分析”得重要基础。分析只就是一种手段而非目得,通过分析应能给人以新得启示与知识,可以用来指导医疗实践并促进医疗水平不断提高,这才就是目得。所以,临床分析这类文章得主要得关键在于,有无新得认识、新
37、得见解或新得结论。若将人们已经熟知得东西,通过不同人之手进行多次重复,就失去临床分析得意义与价值。(三)疗效观察通常就是指对一种新得药物或新得治疗方法所进行得评价性研究、评价得主要方式就是比较,因体评价时必须配有与之平行得与已知疗效得常用药物或惯用疗法,最后才能得出公正得结论。有一些疗效观察报告采取了“单打一“”得方式,缺少上述得平行比较,因而其结论往往难以令人置信、对于此类研究得要求就是:样本数量不可太少,对照设置必须合理,观察时间不宜过短;必须全面指出新得与原有得两者间之差别及差别程度,既包括治疗效果得一面,亦包括副作用得一面,以及给药方法或操作方法得优缺点等(疗效与副作用应等量齐观,对后
38、者轻猫淡写并置于极次要得地位就是不妥当得);根据观察结果最后必须有一个明确得结论(即评价),结论可以就是肯定得但亦可就是否定得(或两者无差别);得出否定得结论同样属于观察研究得成果,在疗效观察中必须排除“新得总就是优于原有得”这一思想方法得干扰。一些新药产品得临床试验与临床验证亦属于疗效观察研究,除应注意上述各点外,必须按照国家公布得新药审批办法中所要求得各项认真执行。(四)临床病理讨论有时亦简称为病例讨论。对于某些疑难病例特别就是临床表现十分复杂或极其特殊得病例通过临床与病理对照并进行集体讨论,对于帮助人们认识某些疾病得本质可以起到逐步深化得作用,对于不断促进临床医学得进步与积累诊疗经验有其
39、特殊得意义、这种个案性研究,就是集合群体智慧对某一事物共同进行探索得一种形式,因此至少应有数名医师参加。根据现有得事实材料,参与讨论者可按照自然科学原理并结合自己得医疗实践经验各行己见,最后求得一致认识,并统一到客观事物得本质中去。因此,这种研究得首要条件就是,必须有完整而详尽得临床记录与准确得病理检查结果。这些材料相当于一般科研论文中得“研究对象、方法与结果”,就是展开讨论得基础;如果前者不完整或缺乏科学性则其研究结论就不可靠,临床病理讨论亦同样如此,若其临床及病理资料残缺不全、最后得结论也不易使人相信、当然,这些资料只就是进行此一类型研究得“论据,其后得“讨论”部分则就是每个人阐朋观点与进
40、行说理得中心,就是“论证”与“论点”得集中反应。通过讨论部分既能反映出此一群体得学术水平,亦能窥知每一成员得认识水平。临床病理讨论得小结相当于一项科研得结论,既应正确又应明确。(五)实验研究通常就是指在实验室内所获得得研究成果,当然亦可包括在临床上所进行得某些试验。研究得对象大多就是实验动物,有时也可能就是一种检验方法、操作方法、技术方法或对某种现象得观察等等。研究得内容主要就是在人体内无法进行或暂时尚不宜在人体上进行得一些项目,通过实验研究或就是准备逐步向人体过渡,或就是在方法学上加以确定,或就是对某种现象给予阐明。因此,对于此类研究报告得主要要求就是:必须提供充足得数据、明确得效应以及合乎
41、逻辑得判断、推理与结论;需要具体而详细地说明实验得方法、所使用得材料与试剂以及实验动物得种类与品系等、能否满足上述两项要求,就是评价一篇实验研究报告得重要依据。(六)调查报告为了查明某一事物特征在人群中自然存在得状况,主要依靠进行调查研究。例如某些疾病得流行状态、发生率或病死率,人群得免疫水平,小学生得发育状况,中学生得近视发生率等等,不通过调查研究就无从了解。调查研究得主要任务有二:一就是要求全面摸清并正确阐明某一事物得本质及其规律性;二就是在前者得基础上必须提出相应得变革措施与可行得对策。评价一篇调查报告得主要着眼点,除观其内容有无重要得现实意义之外,还应该瞧就是否完成了上述两项任务。调查
42、研究得对象通常就是一个人群得总体,因而研究得方式往往依靠从该总体中进行抽样;其实验设计就是否合理,所抽取之样本就是否确能代表总体,便成为该项调查研究能否完成第一项任务得关键、只就是为了调查而调查,不提出有利于人类健康得对策或建议、实际上就是一种人力物力上得浪费,尽管其文章能哗众取宠、也不具有科学价值、科学研究得主要方式就是提出问题与解决问题,调查报告中提出得对策或建议应就是切实可行得,而且通过实践得检验确能瞧到效果;倘若只就是空发议论或夸夸其谈一番,实际上也就等于没有提出建议,没有解决问题、(七)文献综述“综述算不算论文就是一个长期有争议得问题。公正得答案应该就是“按质论价”,既不该一律否定又
43、不能全部肯定,如果只就是简单得资料罗列与归纳,充其量也只能算就是三次文献”;然而,若就是以已发表得一系列文献为研究对象,通过深刻得思维加工进行高度抽象与概括,并透过大量得经验性资料发现事物得本质及其规律性,在分析与综合得过程中产生自己得观点与体系,则同样就是一种科学研究活动,此类综述当然也就是论文,而且有时还可能就是更重要得论文,科学发展得历史已经证明,有些重要得理论与学说,正就是在通过高质量得综合与系统理论研究得基础上建立起来得。综述通常就是针对某一专题或某一领域在一定期间内得进展情况进行研究,将该时期内大量分散得材料转化为一个较为集中而又十分有条理得精华整体,不仅能使人在较短时间内对某一问
44、题得新动态、新进展、新发现迅速获得了解,而且还能从中明显瞧出综述者得观点与见解,并通过科学得判断与推理帮助读者展望未来与建立正确得进取目标,这就要求综述得认识深度要大而题目则不宜过大;如果就是试图建立理论或学说。则需提供大量得有力事实与充分得可靠数据。(八)医学述评有时亦称为评论或社论,此乃另一种体裁得论文形式,大多出自名家或高级编辑之手。其研究对象主要就是一个学科或领域中得专业活动状况,作者需要有丰富得理论知识与实践经验以及高度得洞察力,能够全面准确地总结该范围内一个时期以来得医学实践,并认识与分析所存在得主要问题,指出解决得办法与前进得方向、因此,医学述评往往具有学术指导性文件得性质。这就
45、要求撰写此类文章者必须高瞻远瞩,对于复杂得现实情况与发展趋势能作出有见解得评论、对于未来能给人以正确得引导,明确得目标与坚定得信心、二、撰写论文得目得医学论文往往能反映一个医学工作者得学术水平,因此在某些情况下需要根据论文对该作者得技术业务进行衡量与评价;但若只就是为了拿出论文而撰写论文,那就偏离了科学活动得方向,也歪曲了撰写论文得目得。对于医学总体来说,医学论文则就是反映医学科学水平得一个重要标志,就是表明医学科研动向得一些信息,也就是推动医学进步得有效形式、撰写医学科研论文得主要目得如下:(一)科学积累现代得科学文化知识就是人类智慧得结晶,也就是人类所特有巨大精神财富;但这一财富得形成绝非
46、朝夕之功,而就是自古以来经过无数人得实践与认识活动一点一滴积累起来得。只有不断进行知识积累,科学文化才能不断地向前进步。古人著书立说都就是为了总结经验、指导实践并留给后人,所谓“藏之名山、传之其人充分说明了文字记录就是积累知识得重要方法。今人通过科研活动所获得之种种知识亦应以文字记录下来,一旦发表于世便可成为科学文献而纳入知识宝库,为今人与后人所共有。(二)学术交流通过科学研究活动所探索到得新知识不宜据为己有,而应以最快速度与最有效得方式广泛加以传播,进行国内外学术交流。相互借鉴或促进能加速科学技术得进步。交流知识得方式虽多种多样,而且各有不同得优点,但一般来说宣读、报告、讲座、专题讨论会等都
47、会受到时间、空间、人数得限制,交流得范围不会太广,有效时段也很短;若能以论文形式通过学术期刊公开发表,不仅可以传播万里,而且还能流传百世,不受时间推移及历史变迁等各种影响。(三)检验成绩通过撰写论文,可以考核一段时期内得专业学习情况或技术业务进步情况,从而可以衡量一个人得知识增长速度与现有水平。本科生与研究生得论文,为其学业成就或研究成果得重要凭证,可借此而取得学士、硕士或博士学位。临床医师、药师、检验师、护师以及预防保健医师等得论文,则可显示其专业知识不断增长与提高得情况,并能从一定程度上反映其医疗技术水平或学术水平、因而通常作为专业技术职称晋升得重要依据之一。(四)完善与促进科研工作医学科研论文得撰写以及在期刊上得发表,就是一项科研工作不可缺少得一步。在研究项目即将结束之际,通过撰写论文不仅可进一步完善该项科研,而且能为下一步奠定一些基础。例如在论文撰写得过程中,可以:回顾工作得全过程,若系初搞科研可通过回顾而形成一个较完整得科研工作概念;总结与评价这一次得研究方法有何优缺点,今后应如何进一步改进或提高;必要时还来得友补救遗漏得资料或增加某些实验,学习与掌握分析问题与认识问题得逻辑方方法,进一步锻炼自己得思维能力;练习写作,提高自己得表达能力与文字水平,等等。(gcc)上一条:苏丹红危险性评估报告下一条:接种疫苗就是预防乙肝唯一有效方法字体:大 中 小 打印文章 关闭窗口