资源描述
第一单元 古代中国的政治制度
第一课时 西周的政治制度
【课程标准】
了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。
【江苏2011考试说明】
西周政权的建立与灭亡;西周的分封制和宗法制;西周时期政治制度的特点。
【考题回顾】
1.(2011年上海历史,6)在商代,商王和许多邦国首领都称“王”。不过,商王不仅是本国君长,他还是邦国的( )
A.国主 B.领主 C.盟主 D.君主
2.(2011年全国新课标卷,24)董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于( )
A.构建了中央有效控制地方的制度 B.确立了君主大权独揽的集权意识
C.形成了天下一家的文化心理认同 D.实现了国家对土地与人口的控制
3.(2011年海南卷,1)秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子、弟封王,一直延续到明清。“分王子弟,以为屏藩”,是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明( )
A.分封制有利于政权长期稳定 B.血缘分封是中央集权的基础
C.分王子弟是皇权的一种体现 D.周代制度受到历代政权推崇
【知识梳理】
(一)西周政权的建立与灭亡
公元 年.周武王伐纣灭商,建立周朝,史称西周。西周末年,王室衰微,西部少数民族来犯, 被杀,西周灭亡。公元前770年, 东迁洛邑,史称东周。
(二)分封制
1、目的:巩固统治。
2、基本内容:①周王把一定的土地和人民分别授予王族、功臣、先代帝王的后代,让他们建立诸侯国,拱卫王室;②被封诸侯必须服从周天子的命令;③有为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职的义务;④受封的诸侯在他们的领地,有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性;⑤受封的诸侯在自己的封疆内,对卿大夫实行再分封,封其后代为士;⑥士以下不再分封。
3、作用:积极作用:加强了周天子对 的统治,开发了 ,扩展了统治区域。
局限性:容易形成 势力。
(三)宗法制
1、目的:为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
2、含义:用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
3、最大特点:
4、与分封制的关系:和分封制 的具有政治性质的制度。
5、作用:①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位;②有利于维护贵族统治集团内部的稳定与团结(凝聚宗族、防止内部纷争,强化王权)。
(三)西周时期政治制度的特点:
①神权与王权结合;
②以血缘关系为纽带形成国家政治结构,带有浓厚的部族色彩;
③以王位世袭制、宗法制和分封制一起构成政治制度的主体,形成一套从中央到地方的行政管理制度;
④最高执政集团尚未形成权力的高度集中。
【重点突破】
1.分封制与封建社会概念的辨析
近代学者从欧洲引进“封建社会”这一概念,把中国古代“分邦建国”的西周划入“奴隶社会”,将战国时期到晚清这段历史时期成为“封建社会”,以符合五种社会形态规定。由此可见,“封建”一词在中国不同时期,因历史环境不同产生不同含义,我们使用时应充分了解产生的语境。
4.宗法制对后世的深远影响
宗法制在此后的长时间内,在广大范围内对中国社会结构产生了重大影响。直至今天,其内涵仍体现在我们的日常生活和观念中。
(1)宗法制影响了后世人们对列祖列宗的崇拜,也影响了封建社会中的皇位继承的嫡长子制等原则的形成。
(2)后世家族家谱的修订、各地宗祠家庙的建立以及民间存在的尊宗敬祖、认祖归宗、祭祖扫墓等社会风俗,都是宗法制的历史遗存。
(3)宗法制对今天而言,其重视家庭建设,提倡尊老爱幼等思想,有利于增强中华民族的凝聚力;但是过分强调家庭本位,过分重视人情关系,人为地划分远近尊卑,使个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法治意识多少有点违背。
【及时训练】
1.在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是
A. 宗法制 B. 郡县制 C.君主专制 D. 中央集权制
2.西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是
A.河南、河北 B.湖南、湖北 C.山东、山西 D.广东、广西
3.右图是北京广安门桥北的蓟城柱。<礼记>载:“武王克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是
A.禅让制 B.井田制
C.分封制 D. 郡县制
4.“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是
A.分封制度 B.王位继承制度
C.郡县制度 D.三公九卿制度
5.“九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之,殷人受之;殷人失之,周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转,主要因为它是
A.反映民心民意的凭据 B.国王祭祀的重要礼器
C.青铜工艺水平高的标志 D.王朝统治权力的象征
6.在《红楼梦》第九十回中,贾母说:“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。再没有先是外人,后是自己人的……”。这反映出贾母
A.具有男尊女卑的思想 B.固守传统的家庭等级观念
C.具有浓厚的宗法观念 D.遵循长幼有序的婚姻礼俗
7.西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响,其主要表现是
A嫡长子继承制 B. 反复出现的分封制
C.三纲五常的伦理观 D.传统的宗族观念
8.下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是
A.唐太宗通过玄武门之变继位
B.宋太宗继承兄长宋太祖之位
C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位
D.清康熙帝死后皇四子继位
9.右图是明清古建筑中的一幅牌匾,与它有关联的中国古代政治制度是
A.分封制 B.宗法制 C.三省六部制 D.内阁制
10.阅读下列材料
材料一武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封:封尚父于营丘曰齐,封弟周公旦于曲阜,曰鲁;封召公 于燕;封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。
—— 引自《史记·周本纪》
材料二天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡其所守也。诸侯朝于天子。曰述职;述职者,述所职也。无非事者。......一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
——引自《孟子·告子》
材料三 周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡。”
—— 转引自范文澜《中国通史》第一卷
材料四 幽王为烽火大鼓,有寇至举烽火,诸侯悉至......
——引自《史记·周本纪》
材料五 平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
—— 引自《史记·周本纪》
请根据材料,结合所学知识回答下列问题:
①周初实行分封的目的是什么?
②据材料说明在周初能够取得“封侯”地位的主要是哪些人?这些受封诸侯对周王有哪些义务?
③材料五中“周室既衰.....政由方伯”说明了什么?
考题回顾:CCC
及时训练:ACCAD CACB
10.①巩固国家政权。(1分)②王族、功臣和先代的贵族。服从周王命令,向周王贡献财物,派兵随同周王作战。(6分)③周王室已经衰微,天子对诸侯国的支配权已转移到“方伯”(即诸侯之长)手中。(2分)
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