张娟涛个人研修计划.doc

张娟涛：选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，纵身学习不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践。一、自我剖析：我从教生涯20年，教学经验丰富，担任班主任工作，杂事琐事繁多，有时候感觉时间和精力力不从心。虽然敬业精业，爱生育人，责任感强，勤于学习，只是教学理念守旧，需要学习新的教学理念，转变观念，适应新形势下新的教育环境。二、研修目标 ：1、多读对自己有用的书，进行读书研习。2、在实践中进行教学研讨升。3、加强教育教学研究，做创新型的教师。三、具体措施：1、树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到：(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学，广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;在审视中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。3、勤于动笔，提高教育科研水平。(1)及时积累专题研究的第一手资料。(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。