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`语句仿写·训练
一、材料类仿写
1.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)(2018·全国卷Ⅱ)
示例：诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。
材料：奋斗 团结 梦想
建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康
垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济
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2、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：一枝一叶总关情，利民之事、兴民之业，以民为本是伟大复兴的康庄道。
材料：里程碑 生力军 宣言书
咬定青山不放松 绝知此事要躬行 腹有诗书气自华
才做锋芒 学为底蕴 遇水架桥
继续前进 逢山开路 不忘初心
理想信念 改革开放 青年才俊
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3、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：这满山遍野的竹笋，出得争先恐后，山崩地裂，是一片昂扬的士兵，一首慷慨的歌，把生命抒发得酣畅淋漓。
材料：礼花 书法 话语
瑰丽神奇 震撼心魄 平平展展
气吞山河 如梦如幻 力透纸背
丝丝入扣 热烈蓬勃 合情合理
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4、仿照下面画横线的语句，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。材料：眼力足 笔力足 脑力足
深入浅出 深谋远虑 高瞻远瞩
武装头脑 宣传政策 体察民情
聚民心 抓本质 长见识 出成果 下功夫 筑同心
党的宣传干部，要切实增强脚力、眼力、脑力、笔力：脚力足，行稳致远、深入基层，经风雨、见世面；__________________________________________________________；____
___________________________________________________________________；____________
_____________________________________________________________。
5、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。
材料：近林和远山 沧桑和希望 大江与汪洋
倾注 展示 汇聚
历史 欢歌 乡情
细流 归帆 辙印
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6、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：孟子、黄宗羲，著书立说，立潮头发先声，一代哲人具有鲜明的民本思想。
材料：屈原 岳飞 白居易
沈括 杨靖宇 袁隆平
探物究理 抵御外侮 感怀时事
爱国精神 科技成就 文学贡献
遭贬谪吟歌赋 战沙场驱敌寇 埋头干创新见
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7、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求：内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：曾侯编钟，金缕玉衣，三星堆圆明园，中国文明彰显纷繁富丽。
材料：引领 稳定 传承
月球车 调结构 斩荆棘 可燃冰 拓道路 扩内需
精准扶贫 量子通信 不忘初心 蛟龙下水 服务三农 砥砺前行
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8、仿照下面的示例，利用所给材料写两句话，要求内容贴切，句式与所给句式相同。
示例：送人玫瑰，手有余香，春蚕到死丝方尽，这是奉献他人的美好情怀。
材料：报效 关爱
老吾老以及人之老 报君黄金台上意
马革裹尸 善待老人 乌鸟私情 投笔从戎
（1）______________________________________________________________________；
（2）______________________________________________________________________。
9、仿照下面的示例，利用所给材料续写两句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：康德和黑格尔，著书立说，善思辨敢批判，一代哲人具有鲜明的理性精神。
材料：
爱国精神 科技成就 文学贡献
鲁迅 岳飞 关汉卿 张衡 张自忠 钱学森
抨现实砭时弊 战沙场驱敌寇 埋头干创新见
探物究理 保家卫国 感怀时事
（1）______________________________________________________________________；
（2）______________________________________________________________________。
二、对象类仿写
1、仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题线上单独列出，包含于感想之中即可。(4分) (2015·湖北卷)
构字部件：禾亻口日又月言
构字词示例：→又→友→友善
感想示例：行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园
答：______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2、汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。 (2015·天津卷)
例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
答：________________________________________________________________________________
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3、仿照示例，从生活中任选某一事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。
示例：月亮
正面：在清凉的夜里，总是你和最孤独的旅人做伴。
反面：因为靠别人发光，所以白天不敢露脸。
答案 ______
正面：_________________________________________________________
反面：_________________________________________________________
4、依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似。
意志倒下的时候
生命也就不再屹立
歪歪斜斜的身影
又怎耐得
秋叶萧瑟晚来风急
答：___________________
________________________
________________________
________________________
________________________
5、仿照示例，自选对象，另写一段话，要求意蕴丰厚，有文采。
示例：
栏。
倚栏。
倚栏远眺。
倚栏远眺，烟波江上使人愁。
答：___________________
________________________
________________________
________________________
三、话题类仿写
1、仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。(4分) (2014·重庆卷)
示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。
答：______________________________________________________________________________
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2、依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(5分)(2012·全国卷)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。
答：____________________________________________________________________________
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3、仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。(5分)
示例：小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。
答：___________________________________________________________________________
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4、仿照下面的示例，另写一段话。要求：以“生命”为主题，句式一致，字数基本相同，语言简洁明了。
示例：把每一个黎明看作生命的开始，把每一个黄昏看作生命的小结，让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点可爱的事业的脚印。
答：__________________________________________________________________________
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5、中国的科研项目不乏极具古典文化内涵的命名，比如探月计划“嫦娥”、火星车“祝融”、月球车“玉兔”、行星检测任务“天问”、大型多功能运输机“鲲鹏”、量子科学实验卫星“墨子号”、量子计算原型机“九章”……请仿照例句，任选两个名称，阐释命名理由。
示例：“玉兔”常见于“玉兔捣药”等古代民间传说，这个命名不仅体现了月球车小巧、敏捷的特点，也阐明了中国的探月使命与和平利用太空的立场。
答：__________________________________________________________________________
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6、我国每一个传统佳节都是一道独特的风景线，请参照下面语段中画线部分，另选两个我国传统节日（如春节、清明节、端午节、七夕节、重阳节等），思考其有代表性的习俗，仿写句子，保证前后语意连贯。
黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，组成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。
答：__________________________________________________________________________
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四、语句类仿写
1、请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。(6分)
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，________________，________________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
答：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2、在下面一段文字横线处填入适当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，结构协调一致。
___________、___________，欲将血泪寄山河，去洒东山一抔土，中国人有爱国的品质。鞠躬尽瘁、废寝忘食，___________________，___________________，中国人有敬业的品质。立木为信、一诺千金，自古驱民在信诚，一言为重百金轻，_______________________。这些品质是公民的基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的体现。
3、仿照画线句，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，有时却能激发人们昂扬的斗志；_______________________________________________________________________；__________________________________________________________________________。因此，我们应辩证地看待问题。
4、以下是《中国诗词大会》中的一段主持词。请仿照画线部分，在空缺处仿写两个句子。要求：字数相等，主旨一致，语意相关。
中国是一个爱诗的国度，中华民族是一个爱诗的民族。我们从祖先三千多年来留下的诗文里，依然可以找到今天我们所渴望的生活的样子。“执子之手，与子偕老”，那是一份承诺；“如切如磋，如琢如磨”，那是一份修为；__________________________________________
_____________________________________________；_________________________________
________________________________________。
5、以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。(5分)
学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；
学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，__①__。
学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；
学生乙：__②__。
答：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6、仿照下面的句子，续写两个句子，与例句构成意思连贯的排比句。
我们有很多人在饭桌上，一边谈着交易一边吃喝，满桌子的山珍海味便成了背景；我们有很多人在演播厅里，一边估算着对方的身价一边相亲，美丽纯洁的爱情便成了背景；__①__；__②__。
答：____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7、根据语境，仿照下面的句子中本体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。【2012·山东卷】
作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如____________
_______________________， 又如___________________________________， 还有什么用呢？
8、《咬文嚼字》编辑部发布了2020年十大流行语，“凡尔赛文学”一词入围。“凡尔赛文学”作为一个网络热词，在内容上饱受争议，但其“先抑后扬”的写作手法却有一定的借鉴意义。请你从“逆行者”、“后浪”、“神兽”中任选两个词语，仿照例句“打工人”写两个句子（每句不超过45字）。
例句：打工人：虽然每天早出晚归、风吹日晒，但我们愿意成为追逐太阳的夸父，在实现梦想的道路上永不止步。
逆行者
——————————————————————————————————
后浪
——————————————————————————————————
神兽
——————————————————————————————————
9、在下面横线处填入适当的语句，使语意前后呼应，连贯畅通，句式整齐，修辞恰当，每处不超过20字。
2020，在你生命中刻下怎样的印记？2020有声音，那是“武汉加油，中国必胜”的坚强呐喊，______________________________________，那是“同担风雨，等你回家”的亲人寄语。2020有颜色，那是逆行出征、舍生忘死的“天使白”， __________________________
______________，是洪峰中屹立不倒的“党旗红”。2020，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生。2020，在泰山压顶时，中国人特别团结，因为我们懂得了一滴水汇入大海，就能凝聚成波涛澎湃的伟力；一个肩膀与亿万肩膀同在，______________________________________。
10、归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。(3分)(2017·浙江卷)
例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
仿写：____________________________________________________________________________
11、请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。
思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清冷而哀怨，鸿雁、残星、客船、孤灯，愁绪满怀。
边塞诗是___________________________________________________________________
送别诗是___________________________________________________________________
五、对联类仿写
1、用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。(4分) (2014·山东卷)
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴
迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
答：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的语序与结构已被打乱，请根据给出的上联作适当调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
已被打乱的下联：树边红雨，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，此间有尧天舜日？
下联应调整为：
____________________________________________________________________________
3、请从“勤学”“立志”中任选一个作话题撰写一副对联。
话题：_______________________________________________________________________
对联：_______________________________________________________________________
4、教师节快到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说。请自拟一副对联，唱出你心中最美的对老师的赞歌。
对联：________________________________________，
________________________________________。
5、下面是出自滕王阁的一副已经打乱顺序的对联。请按照对联的要求进行重组。只填序号。
①珠帘卷雨 ②铁柱凌霄
③湖山无恙，擅楚尾吴头之胜 ④阅世千年，依然见画栋飞云
⑤凭栏四顾，况更睹金绳摩汉 ⑥文章有神，载地灵天宝以传
上联：___________________________；下联：___________________________。
6、某班要举办一次“传统文化沙龙”活动，其中有个项目是“对对子”，如果你是这个学科的课代表，请参照例子，对出下联。要求：富有文采，内容与代表的学科有关。
例如：化学课代表出上联：笔端山水萃取成句
物理课代表对下联：梦里风烟熔化作诗
音乐课代表出上联：抚琴弹落西江月
美术课代表对下联：_______________________
语文课代表出上联：讲台三尺，传孔孟老庄学问。
数学课代表对下联：_____________________________
7、请根据给出的有关中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语组成两副对联的上联。要求：语意完整连贯，符合节日特点，不重复使用词语。
池塘 黄菊 月静 倚风 桐叶 村酒 影 熟
中秋节：
上联：___________________________；
下联：风摇庭幕桂花香。
重阳节：
上联：___________________________；
下联：紫门临水稻花香。
8、阅读下面的材料，点评材料中的对联。
1959年8月，郭沫若来到济南，适值趵突泉公园内的李清照纪念堂复修扩建，管理部门请郭沫若题联，郭沫若欣然同意，不久即题联一副：
大明湖畔 趵突泉边 故居在垂杨深处
漱玉集中 金石录里 文采有后主遗风
答案：_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
9、回目是对章回体小说内容的概括，许多古文内容也可以借用回目来概括。请仿照所给的示例，依据所提供的古文名篇内容补写回目，选填两空。
示例：《三国演义》第一回：宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功
(1)《项脊轩志》：一株枇杷饱含伉俪两相爱，________________________________________
(2)《烛之武退秦师》：三寸巧舌力挽狂澜纾国难，____________________________________
(3)《鸿门宴》：刚愎自用项羽失良机，______________________________________________
10、2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平院士、“中国肝胆外科之父”吴孟超院士先后逝世，举国齐悲。根据下面的短语组成两幅挽联，表达追思之情。
肝胆照 送袁公 凭圣手仁心
斯世难寻 田畴落泪 悬壶济世 救死扶伤
①悼念袁隆平的对联：
上联：此生不再，禾下乘凉成遗梦。
下联：_______________________________。
②悼念吴孟超、袁隆平的对联：
上联：____________________________________________。
下联：有高风亮节，造福为民，弹精竭虑稻粱谋。
11、阅读下面的文字，并为据其内容所拟的上联补出下联。
习近平主席认为“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”，对当代年轻人提出过“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”，提出过“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”的“十六字诀”。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”，中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变成现实。
上联：扬帆好年华 并重德才 起于三寸之坎
下联：____________________________________________
六、画面类仿写
1、中央电视台推出了“公益行动也是一盏灯”的公益广告，意在用人们真实感人的行动来唤起人们的公德意识。请仿照下面文段中的示例，再设计一个细节性镜头和画外音。
【示 例】我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。
【镜 头】一个正在跑步的小伙子，将别人扔在垃圾桶外面的废弃物放入了垃圾桶。
【画外音】有时候，文明离我们只不过是10公分的距离。
【镜 头】_____________________________________________________________________
【画外音】_____________________________________________________________________
2、仿照示例，感受和理解下面两个画面形象的内在涵义，请为它们分别设计画外音。要求中心明确，至少运用一种修辞手法。
【示例】
画面：一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足，把自己手中的硬币放了进去。
画外音：你相信良善，提供便利；我心怀感恩，传递爱心。
画面一：天色昏暗，秋风瑟瑟，秋雨潇潇，校门口栅栏外站满了等待孩子的家长。
画外音一：____________________________________________________________________
画面二：四川九寨沟地震中，前方落石滚滚，一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑，跑向救灾前线。
画外音二：____________________________________________________________________
3、
（1）仿照示例的句式，请为下面两个画面分别设计画外音，要求中心明确，表达清晰简洁，不超过16个字。（6分）
【示例】
画 面：战斗在抗疫一线的73岁的李兰娟脱下口罩，脸上有深深的压痕。
画外音：大爱守护生命，压痕铸就勋章。
画面1：北京空间信息传输中心任务大厅大屏幕上，神舟十三号3位航天员身着蓝色舱内工作服，向全国青少年挥手致意。
画外音：____________________________________________________________________
画面2：女足亚洲杯决赛中，中国女足姑娘们在落后两球的情况下顽强拼搏，终于实现了史诗般的逆转，取得了冠军，笑到了最后。
画外音：____________________________________________________________________
（2）综合以上画面和画外音，以“实现中国梦”为开头写一段话。要求使用排比修辞，表达简洁流畅，不超过65个字。（5分）
答案：_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
七、综合练
（一）阅读下面的文字，完成题目。(10分)
苍苍的榕树啊，你是用怎样的魔力把全村的人召集到膝下的？________。
我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单，睡在光滑的石板上；有人搬张床板，一头搁在长凳上，一头搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月光给山野披上一层透明的轻纱，将一切都变得不真实，似梦境，似仙境。在睡意中，________，________，有桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡……
那样的日子不会回来了。我仿佛刚刚从一场梦中醒来，身上还留有从榕树叶子缝隙中漏下的清凉。小儿子摘了一把榕树叶子，递到我面前，于是我就把叶子一片一片卷起来给他吹。那忽高忽低、时远时近的哨音，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围。故乡的亲切的榕树啊，我是在你绿荫的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在这遥远的异乡怀念着你吗？如果你有思想，你会像慈母一样，思念我这漂泊天涯的游子吗？
1、将下面的文字整理为语意完整的一段话，放入第一段的画横线处。(3分)
①在炎热中给他们阴凉，②只是默默地张开温柔的翅膀，③不是动听的言语，④以无限的爱心庇护着劳苦而朴实的人们，⑤也不是诱惑的微笑，⑥在风雨中为他们遮挡，
___________________________________________
2、仿照文中画波浪线的句子，再在其前补写两句，要求：句式一致，字数基本相等。(4分)
答案：___________________________________________________________________________
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