人教版九年级历史下册期末考试题.doc

人教版九年级历史下册期末考试题
班级      姓名        得分     
一、选择题：（共10分）
1．下表是某九年级学生在历史课上制作的“航海情况对比表”。你认为在“▲”处应当填写的航海家是 （ ）
航海家
项目 郑和 ▲
时间 1405－1433年 1492-1504年
航海次数 7次 4次
航海船只 大小船只200多艘 最少3艘，最多17艘
航行人数 约2.7-2.8万人 最少88人，最多1500人
到达地点 非洲东海岸和红海沿岸 古巴、海地
A．鉴真        B．马可•波罗      C．麦哲伦      D．哥伦布
2．改革是历史发展的推动力，是社会进步的法宝。19世纪中期，世界上发生的俄国1861年改革和日本明治维新都证明了这一观点，它们的共同影响是 （ ）
A．使本国走上了资本主义道路   B．保留了“天皇制”
C．解放了农奴                 D．摆脱了美、英、法等国的殖民统治
3．1791年的一天，法国巴黎60多万人迎送一位哲人的灵柩迁葬先贤祠，灵车上写着：“他引导人们走向自由之路。”这位哲人是
A．但丁     B．达•芬奇         C．达尔文    D．伏尔泰
4．莎士比亚在作品中赞叹道：“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!”如果用爱因斯坦的成就来证明这段话，下列哪一选项最合适? （ ）
A．提出进化论                B．著有《战争与和平》    
C．提出相对论                D．著有《向日葵》
5．从世界历史上看，社会主义第一次实现了从理论到实践，从理想到现实巨大飞跃的重大事件是  （ ）
  A．巴黎公社成立   B．俄国十月革命   C．“苏联”成立    D．宪章运动
6．下列符合20世纪30年代的苏联情况的是 （ ）
A．重工业由外国资本家经营       B．市场经济繁荣 
C．经济危机严重                 D．基本实现社会主义工业化
7．巴黎和会是帝国主义的分赃会议，下列最能体现这一性质的是 （ ）
A.德国的海外殖民地由英法日等国瓜分 B.阿尔萨斯和洛林归还法国
C.德国取消普遍义务兵役制           D.德国支付大量赔款给战胜国
8．1932年，某政要指出：“世界近两年正在倒退，各国……采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”出现这一形势的主要原因是 （ ）
A．同盟国和协约国军事对峙      B．一战影响
C．严重的经济危机波及世界      D．二战影响
9．下列对罗斯福新政的评述，不正确的是 （ ）
A．根本上消除了资本主义经济危机
B．资本主义发展史上的一个里程碑
C．美国资本主义的一次自我调节
D．开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河
10．20世纪30-40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是 （ ）
Ａ. 宗教纷争    Ｂ.美苏争霸      Ｃ.法西斯势力的侵略      Ｄ.地区冲突
二、归纳列举题（共15分）
11、按要求写出相关组织的名称
⑴根据凡尔赛合约成立的国际组织-------
⑵当今世界上最大的经济体-------
⑶1995年成立的国际贸易组织--------
12、写出与下列内容相关的信息
⑴把绥靖政策推向顶峰------
⑵二战开始的标志-------
⑶二战规模进一步扩大------
⑷二战的转折点------
⑸国际反法西斯联盟成立的标志------
⑹二战结束的标志-------
13、冷战的表现
⑴政治-------
⑵经济-------
⑶军事-------
14列举当今威胁世界安全的主要因素（至少3点）

三、材料解析题（共一题，6分）
15.阅读材料，回答问题
材料：西方政治文明发展的历史告诉我们，民主与法治是现代西方政治文明的主体框架，……在民主国家实现法治这一问题在西方国家政治文明的发展过程中占有极为重要的地位，它在不同的历史阶段与不同民族的历史机缘、社会文化心理等诸多要素结合起来，从而决定了现代西方政治文明的基本样式。
——佟徳志《民主与法治的冲突及其均衡——现代西方政治文明的演进模式初探》
以所列材料为思维线索，根据所学知识回答下列问题：
（1）英国《权利法案》被视为近代最早体现法治取代人治的历史文献，该文献的颁布标志着英国君主立宪制的政治体制确立。这一政治体制的主要特点是什么？你能举出该文献中的两条具体内容来说明吗？（3分）

（2）被马克思称为世界上“第一个人权宣言”的是哪一部法律文献？美国现行的三权分立政治体制又是由什么法律文献奠定的？（2分）

（3）拿玻仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽……”拿破仑自认为“永垂不朽”的是什么？（1分）

四．综合探究题 （共二题 ）
今年围绕钓鱼岛问题，美国在实际上支持日本，并同日本进行军演，引起了中国的极大关注。美国和日本从资本主义的起步到现在的经济大国，发展并不是一帆风顺的，也经历了不少挫折和探索。在世界近现代史上，他们之间的关系经历了一个“侵略对立—合作—既合作又对立”的过程。结合所学知识回答问题。（23分）
【美国成长之路】
（1）例举美国历史上的两次资产阶级革命及每次革命过程中颁布的一部文件。（8分）

（2）面对1929年开始的经济大危机，美国总统罗斯福实行了“新政”，使得美国经济走向“成长之路”。罗斯福新政的特点是什么？中心措施是什么？（4分）

（3）第二次世界大战后美国成为世界上最富有的国家，到了20世纪90年代，美国进入新经济时代，新经济的主要特征是什么？（2分）

【日本成长之路】
（4）19世纪60年代，日本迅速崛起得益于哪件大事？这一事件的性质是什么？上世纪70年代日本在资本主义世界的地位是什么？（3分）

【近现代美日关系】
（5）1854年日本的大门被哪个国家打开？在内忧外患的情况下，日本实行了改革，改革在社会生活方面的主要内容是什么？（2分）

（6）第一次世界大战后，美日两国在亚太地区的矛盾十分尖锐，为缓和矛盾美、英、法、日等国在华盛顿召开会议，签署的一系列文件中，哪一文件便利了美国在中国的扩张？第二次世界大战中，日本首先袭击美国的是那一事件？（2分）

（7）20世纪50年代中期以后的近20年间，日本经济持续高速发展。纵观日本经济高速度发展的原因，哪些与美国有关，哪些是中国可以学习借鉴的？请各列举一条。（2分）

17．大国间的会议对世界局势往往产生重大影响。读图，回答下列问题：
（1）图一是哪次国际会议？（1分）这次会议和图二所示会议对世界局势产生了什么影响？（1分）

（2）图三所示会议反映出英法对德、意法西斯侵略扩张问题上推行什么政策？（1分）

（3）图四所示会议发生在哪次战争中？（1分）会议通过了哪些重大决议？（3分）