第十一课---太阳出来啦.doc

第十一课 太阳出来啦
教学目标：
1、能用热情而有弹性的声音演唱二声部歌曲《太阳出来啦》。
2、能在音乐中积极参与体验，随音乐律动。
3、能感受民族合唱歌曲的魅力，产生对民族音乐的兴趣。
教学重点：
用和谐、统一的声音演唱歌曲《太阳出来啦》。
教学难点：
第二乐句旋律声部与伴奏声部交替的演唱。
教学模式：
导、学、议、练
教学方法：
先学后教、当堂训练
教具准备：
多媒体课件、电子琴
教学过程：
一、导
1、情境导入
师：同学们，今天老师将要带大家去一个很美丽的地方，现在请同学们随老师在音乐中寻找答案，说说你们看到了什么。（听音乐）
师：歌曲演唱了什么？
师：今天，我们就要一起学习这首好听的歌曲《太阳出来啦》（板书课题）
2、出示学习目标
（1）能用热情而有弹性的声音演唱二声部歌曲《太阳出来啦》。
（2）能在音乐中积极参与体验，随音乐律动。
（3）能感受民族合唱歌曲的魅力，产生对民族音乐的兴趣。
二、学、议
1、出示自学提示（一）
（1）听老师演唱歌曲，说说歌曲表现了怎样的场景？
（2）按节奏朗诵歌词
2、议
师：谁来说说歌曲中都表现了怎样的场景？
3、完整聆听歌曲，老师知道朗诵歌词
师：这么好听的歌曲，你们听完想不想来唱一唱，请同学们自己来学唱这首歌曲吧？
4、出示自学提示（二）
（1）学生自学歌谱
（2）歌谱会唱后自主填唱歌词
5、议
师：你会唱乐谱的哪一句？谁愿意来给大家展示展示？
师：真聪明，跟老师一起来唱一唱吧！唱之前我们先来处理一下歌曲的乐理知识。

三、练
1、师：同学们学会了歌谱，下面老师唱歌谱你来填唱歌词。
2、师：同学们学会了吗？我们来跟琴完整的演唱一遍。
3、师：谁来说说歌曲的情绪是怎样的？（活泼、有弹性、充满童趣地）
4、师：我们把情绪加入到我们的演唱当中，我们再来跟琴完整演唱一遍。
5、师：请大家跟音乐演唱一遍。
6、师生合作、生生合作、分组跟音乐演唱。
7、律动表现
师：这么好听的歌曲，你们想不想用动作来表现一下呢？我们来试一试吧！
师：今天老师带领同学们一起感受了云南彝族的动听的音乐，并学习了《太阳出来啦》这首合唱歌曲。希望同学们通过这节课，能够加深对我国少数民族音乐的了解和热爱。
板书设计：