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专题01：名篇名句默写
名篇名句默写（一）
1．补写文章的上下句。
（1） 《桂枝香金陵怀古》中“ ， ，画图难足”几句，动静相生，色彩对比鲜明，构成了一幅绝妙的金陵风物图，视野开阔旷远，气度雄壮宽广。
（2） 《屈原列传》中的“屈原 ，竭忠尽智以事其君， ，可谓穷矣”一句，概括了屈原的人格风采和悲惨境遇。
（3） 诗人面对人生现状和社会现实，往往借古人古事来抒发自己的感慨。如陆游《书愤》中的诗句：“ ， ！”
（4） 酒是古代诗歌中的常见意象，诗人常常借酒抒怀，表达某种人生感慨，这在唐宋诗词中俯拾皆是，如“ ， ”。
【答案】（1）彩舟云淡；星河鹭起
（2）正道直行；谗人间之
（3）出师一表真名世；千载谁堪伯仲间
（4）花间一壶酒；独酌无相亲
【解析】【分析】注意对句子的理解和易错字： 鹭 ， 谗 ， 堪 ， 酌
【点评】本题考查了常见的名句名篇。首先明确考试的篇目，对句子准确理解，做题时留意诗歌的出处以及语境，这需要平时多积累，重要的一点避免易错字。
名篇名句默写（二）
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密的《陈情表》却写得极为感人，“ ， ”借助典故，表达了他对晋武帝生死都要相报的忠心。
（2）崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了物是人非之感；李煜《虞美人》中的“ ， ”也写出了这样的感受，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。
（3）李白在《梦游天姥吟留别》中用“ ， ”道出其蔑视权贵的傲岸不屈的品格。
【答案】（1）（臣）生当陨首；死当结草
（2）雕栏玉砌应犹在；只是朱颜改
（3）安能摧眉折腰事权贵；使我不得开心颜
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的正确书写：陨、雕、砌、犹、摧、事。
【点评】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考查名篇背诵，分为直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字和漏字添字均不能得分。
名篇名句默写（三）
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中：“ ， ”两句表达了这样的意思。
（3）刘禹锡在《陋室铭》中以“ ， ”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤，安贫乐道的情怀。
【答案】（1）舳舻千里；旌旗蔽空
（2）岂无山歌与村笛；呕哑嘲哳难为听
（3）南阳诸葛庐；西蜀子云亭
【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：舳舻、旌旗、呕哑嘲哳、诸葛庐、西蜀。
【点评】本题考查学生对名句名篇的识记和理解能力。作答的关键是反复诵读，多巩固和消化，特别是对易错字词要反复训练，从而准确填写。
名篇名句默写（四）
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《〈论语〉十二章》中，强调自我反省是道德修养的一种方法的句子是： ， 。
（2）《将进酒》中用起兴手法显示黄河滔滔不绝、气势恢宏的诗句是： ， 。
（3）“蛟”是古代神话中的神兽，它能呼风唤雨、无所不能，古诗文中经常出现蛟的身影，例如： ， 。
【答案】（1）见贤思齐焉；见不贤而内自省也
（2）君不见黄河之水天上来；奔流到海不复回
（3）示例：积水成渊；蛟龙生焉
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：焉、鳝、渊、蛟、壑、嫠。
故答案为：（1）见贤思齐焉见不贤而内自省也（2）君不见黄河之水天上来奔流到海不复回（3）示例一：积水成渊蛟龙生焉；示例二：舞幽壑之潜蛟， 泣孤舟之嫠妇 ；示例三：腾蛟起凤，孟学士之词宗
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
名篇名句默写（五）
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）比兴是诗歌的常用手法，《氓》中“ ”和“ ”两句分别通过植物枝叶茂盛与枝叶衰落的情形暗示女子的年轻貌美与年长色衰，生动形象，对比鲜明。
（2）陶渊明《饮酒》中，“ ？ ”两句蕴含着只要有高尚的精神世界，即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感的哲理。
（3）《逍遥游》中，“ ， ”两句写蜩与学鸠看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，形象地描述了自己在林中飞行和停下来的样子来嘲笑大鹏鸟。
【答案】（1）其叶沃若；其黄而陨
（2）问君何能尔；心远地自偏
（3）我决起而飞；抢榆枋而止
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：沃若、陨、决、抢、榆枋。
故答案为：（1）其叶沃若其黄而陨（2）问君何能尔心远地自偏（3）我决起而飞抢榆枋而止
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
名篇名句默写（六）
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《早春呈水部张十八员外》中，韩愈运用议论等手法，以“ ， ”两句表达了自己对早春的赞美与热爱之情。
（2）庄子《逍遥游》中“ ， ”两句写出了宋荣子面对世间荣辱，表现十分淡定，并不因外界如何评价而有所改变。
（3）韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对孩子是“ ， ”。
【答案】（1）最是一年春好处；绝胜烟柳满皇都
（2）举世誉之而不加劝；举世非之而不加沮
（3）爱其子；择师而教之
【解析】【分析】本题注意准确分析题干的情境提示语，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如“皇”“誉”“沮”“择”。
故答案为：（1）最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 （2）举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 （3）爱其子 择师而教之
【点评】本题考查名句名篇的默写能力，属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。
名篇名句默写（七）
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中，“ ”写宾主相聚欢饮畅谈的场景；《登高》中，“ ”写诗人失意不能饮酒的情形。
（2）在《过秦论》中，诸侯为了削弱秦国，“ ”，以此来招纳天下的优秀人才，但当秦国军队“开关延敌”时，“九国之师”则“ ”。
（3）《红楼梦》中“潇湘馆”“湘妃竹”的寓意与李贺《李凭箜篌引》中的“ ”所用典故相同，林黛玉“一双似泣非泣含露目”及其芙蓉花签与李诗中的“ ”存在文化关联。
【答案】（1）契阔谈讌；潦倒新停浊酒杯
（2）不爱珍器重宝肥饶之地；逡巡而不敢进
（3）江娥啼竹素女愁；芙蓉泣露香兰笑
【解析】【分析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：契、讌、饶、逡巡、娥。
故答案为：（1）契阔谈讌 潦倒新停浊酒杯
（2）不爱珍器重宝肥饶之地 逡巡而不敢进
（3）江娥啼竹素女愁 芙蓉泣露香兰笑
【点评】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。高考名篇名句情景式默写，考查的是对文章内容和内涵的理解。因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题所提示的语境：包括题干所给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句的关键词，题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字，还有虚词等。
名篇名句默写（八）
8．补写出下列句子的空缺部分。
（1）《春江花月夜》中“ ， ”两句写月色的皎洁、玉宇的澄明，同时也是为了承上启下，由江天月色引发对人生的思索。
（2）《陈情表》中，李密先从幼年坎坷不幸的遭遇说起，以激起恻隐之心。“ ， ”两句总起，高度概括，是全文陈述苦情的开始。
（3）长城既是中国的地理坐标，又是中华的文化坐标。长城承载着文人的家国情怀和政治理想等，如：“ ， ”。
【答案】（1）江天一色无纤尘；皎皎空中孤月轮
（2）臣以险衅；夙遭闵凶
（3）塞上长城空自许；镜中衰鬓已先斑（望长城内外 惟余莽莽/不到长城非好汉 屈指行程二万）
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：纤、皎、衅、闵、衰鬓。
故答案为：（1）江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮（2）臣以险衅夙遭闵凶（3）塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑（望长城内外 惟余莽莽/不到长城非好汉 屈指行程二万）
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
名篇名句默写（九）
9．名篇名句默写
（1）在《蜀道难》一诗中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话的句子是 ， .
（2）屈原开创了“香草美人”的传统。如在《离骚》中诗人用“ ， ”写了自己因为采摘香草而被加上罪名；用""比喻小人嫉妒自己拥有美好的品德。
（3）古人常借助于猿啼表达悲伤的情感，如杜甫、白居易。请写出杜甫或白居易的两句相关诗句“ ， ”。
【答案】（1）地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连
（2）又申之以揽茝；众女嫉余之蛾眉兮
（3）风急天高猿啸哀；渚清沙白鸟飞回
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：摧、钩、揽茝、嫉、蛾。
故答案为：（1）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（2）又申之以揽茝众女嫉余之蛾眉兮（3）风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
名篇名句默写（十）
10．在横线处填写作品原句。
（1）漫漫人生路触动诗人几多感慨：涉江采芙蓉，诗人情有所系，写道“采之欲遗谁， ”；对酒当歌，鲍照心有所感，写道“酌酒以自宽， ”。
（2）《论语》中说“狂者进取，狷者有所不为也”。李白以“ ， ”表白心志，面对权贵不卑不亢，是中国文学史上狷介之士的杰出代表。
（3）“独坐书斋自吟啸”是古今读书人的乐事，归有光居于窄小的“项脊轩”，“借书满架， ， ，万籁有声”。
（4）卒章显志是史论的常用手法。贾谊的《过秦论》以“ ”总结全文，指出秦亡原因，暗示统治者应施行“仁政”；苏洵的《六国论》以“苟以天下之大， ，是又在六国下矣”收束全篇，表明对屈辱赂敌的不满。
【答案】（1）所思在远道；举杯断绝歌路难
（2）安能摧眉折腰事权贵；使我不得开心颜
（3）偃仰啸歌；冥然兀坐
（4）仁义不施而攻守之势异也；下而从六国破亡之故事
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：摧、事、偃、冥、兀。
故答案为：（1）所思在远道举杯断绝歌路难（2）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜（3）偃仰啸歌冥然兀坐 （4） 仁义不施而攻守之势异也下而从六国破亡之故事
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
名篇名句默写（十一）
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中，魏征认为如能全面做到“十思”、弘扬“九德”，并且在用人和从谏方面做到“ ， ”，那么就能轻松管理好国家。
（2）《山居秋暝》中“ ， ”两句，由写景转为写人，并采用了“未见其人，先闻其声”的写法。
（3）《庄子》是中国文化的经典著作，许多唐诗的用典常出于此，如“ ， ”。
【答案】（1）简能而任之；择善而从之
（2）竹喧归浣女；莲动下渔舟
（3）庄生晓梦迷蝴蝶；望帝春心托杜鹃 （不知腐鼠成滋味 猜意鹓雏竟未休/大鹏一日同风起 扶摇直上九万里）
【解析】【分析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“简”“喧”“浣”“渔”“鹃”“鹓雏”“竟”等，要理解字义去记忆。
故答案为：（1） 简能而任之 择善而从之
（2）竹喧归浣女 莲动下渔舟
（3）庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 （不知腐鼠成滋味 猜意鹓雏竟未休/大鹏一日同风起 扶摇直上九万里）
【点评】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。高考名篇名句情景式默写，考查的是对文章内容和内涵的理解。因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题所提示的语境：包括题干所给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句的关键词，题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字，还有虚词等。
名篇名句默写（十二）
12．名篇名句默写
（1）苏轼在提及船时用到了不同的称谓，比如“ ”一句用船头船尾的并称来泛指首 尾相连的船，写出船队声势浩大， 又如“ ”一句用桅杆和船桨来代指曹操的水军， 写出曹军的惨败。
（2）《氓》是较为全面反映婚姻六礼的诗篇，比如“ ， ”两句就暗合了古人在结 婚之前占卜吉凶的"问名""纳吉"之礼；
（3）《生于忧患，死于安乐》一文，用“ ， ”句阐明了忧患有助于磨练人的心性， 提升人的能力的道理。
【答案】（1）舳舻千里；樯橹灰飞烟灭
（2）尔卜尔筮；体无咎言
（3）所以动心忍性；曾益其所不能
【解析】【分析】（1）抓住关键信息“一句用船头船尾的并称来泛指首 尾相连的船，写出船队声势浩大”，故答案为：舳舻千里；抓住关键信息“一句用桅杆和船桨来代指曹操的水军， 写出曹军的惨败”，故答案为：樯橹灰飞烟灭。（重点字：舳、舻）
（2）抓住关键信息“暗合了古人在结 婚之前占卜吉凶的"问名""纳吉"之礼”，故答案为：尔卜尔筮，体无咎言。（重点字：筮）
（3）抓住关键信息“阐明了忧患有助于磨练人的心性， 提升人的能力的道理”，故答案为：所以动心忍性，曾益其所不能。（重点字：益）
【点评】本题考查学生背诵、默写、理解的能力。相对于上下文默写，理解性默写存在一定的难度，不但需要单纯的背诵，还要充分的理解诗歌的内容与思想感情。在默写时注意不要出现添字、落字、错字情况。
名篇名句默写（十三）
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“ ， 。”这是曹操在《短歌行》中用姑娘思念情人来比喻自己渴望得到有才干的人的诗句。
（2）杜甫的《登高》中“ ， ”两句用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤。
（3）“月”是古典诗词中的常见意象，古人借“月”表达不同的情感，《琵琶行》中“ ”借“月”烘托四周环境的寂静，衬托琵琶女技艺的高超；《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”借“月”来表达诗人寻求超脱的豁达。
【答案】（1）青青子衿；悠悠我心
（2）无边落木萧萧下；不尽长江滚滚来
（3）唯见江心秋月白；一尊还酹江月
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意易错字的书写：衿、悠、萧、唯、酹。
故答案为：（1）青青子衿；悠悠我心
（2）无边落木萧萧下；不尽长江滚滚来
（3）唯见江心秋月白；一尊还酹江月
【点评】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考查名篇背诵，分为直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字和漏字添字均不能得分。
名篇名句默写（十四）
14.（1）屈原《离骚》中“回朕车以复路兮，及行迷之未远”说调转车走回原路，趁迷途未远赶快罢休，这和陶渊明《归去来兮辞》中相似的两句是：“ ， 。”
（2）《燕歌行》中“ ， ”描写大军出征时锣鼓声响彻，威震山海关，军旗猎猎，迎风舒展的雄壮场景。
（3）星宿常出现在文人墨客的笔下，在古代诗文中既可以渲染气氛，也可寄托情感，其中让 你印象最深的两句是：“ ， 。”
【答案】（1）实迷途其未远；觉今是而昨非
（2）枞金伐鼓下榆关；旌旆逶迤碣石间
（3）扪参历井仰胁息；以手抚膺坐长叹（月出于东山之上 徘徊于斗牛之间/参横斗转欲三更 苦雨终风也解晴）
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：枞、伐、榆、旌旆、逶迤、扪、抚膺。
故答案为：（1）实迷途其未远觉今是而昨非（2）枞金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石间（3）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（月出于东山之上 徘徊于斗牛之间/参横斗转欲三更 苦雨终风也解晴）
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
名篇名句默写（十五）
15. （1）《谏太宗十思疏》中用“ ， ”阐述了“水能载舟，亦能覆舟”的道理，进一步强调国君要慎待百姓。
（2）李白在《梦游天姥吟留别》中高喊“ ， ”，表达了对权贵极度的藐视，与《将进酒》中的“ ， ”有异曲同工之妙。
【答案】（1）载舟覆舟；所宜深慎
（2）安能摧眉折腰事权贵；使我不得开心颜；钟鼓馔玉不足贵；但愿长醉不愿醒
【解析】【分析】（1）抓住关键信息“阐述了“水能载舟，亦能覆舟”的道理，进一步强调国君要慎待百姓”，故答案为：载舟覆舟，所宜深慎。（重点字：覆）
（2）抓住关键信息“表达了对权贵极度的藐视”，故答案为：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜；抓住关键信息“与《将进酒》有异曲同工之妙”，故答案为：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。（重点字：摧、馔）
【点评】本题考查学生背诵、默写、理解的能力。相对于上下文默写，理解性默写存在一定的难度，不但需要单纯的背诵，还要充分的理解诗歌的内容与思想感情。在默写时注意不要出现添字、落字、错字情况。
名篇名句默写（十六）
16．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1） ，悠悠我心。(曹操《短歌行》)
（2） ，不尽长江滚滚来。 (杜甫《登高》)
（3）寄蜉蝣于天地， 。(苏轼《赤壁赋》)
（4）辘辘远听， 。(杜牧《阿房宫赋》)
（5）千里澄江似练， 。(王安石《桂枝香·金陵怀古》)
【答案】（1）青青子衿
（2）无边落木萧萧下
（3）渺沧海之一粟
（4）杳不知其所之也
（5）翠峰如簇
【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：衿、萧、粟、杳、簇。
故答案为：
（1）青青子衿
（2）无边落木萧萧下
（3）渺沧海之一粟
（4）杳不知其所之也
（5）翠峰如簇
【点评】 本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。
高考默写答题时要关注四点：
1.理解题干的情境特征。
2.把握词语语句的指向。
3.体会涉及词句的暗示。
4.细致分析各种手法。
名篇名句默写（十七）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）与人们生活息息相关的镜子有时会引发人们美人迟暮、时光易逝的惆怅，如“ ， ”。
（2）曹操在《短歌行》中用典故表明自己渴望广纳贤才一统天下的句子是“ ， ”。
（3）《谏太宗十思疏》中作者列举了十件值得深思的事期望君王能做到，其中从思想修养方面规劝唐太宗谦逊不自傲的是“ ， ”。
【答案】（1）高堂明镜悲白发；朝如青丝暮成雪（塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑/晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒/不知明镜里 何处得秋霜）
（2）周公吐哺；天下归心
（3）念高危则思谦冲而自牧；惧满溢则思江海下百川
【解析】【分析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“暮”“鬓”“斑”“哺”“溢”等，要理解字义去记忆。
故答案为：⑴ 高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪（塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑/晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒/不知明镜里 何处得秋霜）
⑵周公吐哺 天下归心
⑶念高危则思谦冲而自牧 惧满溢则思江海下百川
【点评】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。高考名篇名句情景式默写，考查的是对文章内容和内涵的理解。因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题所提示的语境：包括题干所给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句的关键词，题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字，还有虚词等。
名篇名句默写（十八）
18.（1）自古以来，爱情被无数的才子佳人歌咏，《静女》就曾描绘了男子在约会地点找不到爱人而徘徊的场景：“ ， 。”
（2）治国须靠人才。苏洵在《六国论》中的“ ， ”两句认为，如果六国能拿贿赂秦国的土地与侍奉秦国的诚意来招纳贤才，那历史或许会改写。
（3）在古诗词中，“春雨”这一意象往往寄寓着文人墨客浓烈的情感，如“ ， ”。
【答案】（1）爱而不见；搔首踟蹰
（2）以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才
（3）好雨知时节；当春乃发生（小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花/天街小雨润如酥，草色遥看近却无）
【解析】【分析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字：“搔”“踟蹰”“赂”“酥”。
故答案为：（1） 爱而不见 搔首踟蹰
（2）以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才
（3）好雨知时节 当春乃发生（小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花/天街小雨润如酥，草色遥看近却无）
【点评】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。高考名篇名句情景式默写，考查的是对文章内容和内涵的理解。因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题所提示的语境：包括题干所给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句的关键词，题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字，还有虚词等。
名篇名句默写（十九）
19． 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）虽无丝竹管弦之盛， ，亦足以畅叙幽情。（王羲之《兰亭集序》）
（2）且放白鹿青崖间， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）胡人不敢南下而牧马， 。（贾谊《过秦论》）
（4） ，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春•长沙》）
（5）在《屈原列传》中，司马迁对屈原作出了高度的评价，其中认为他志向远大，“即使与日月对照光辉也毫不逊色”的句子是： ， 。
【答案】（1）一觞一咏
（2）须行即骑访名山
（3）士不敢弯弓而报怨
（4）鹰击长空
（5）推此志也；虽与日月争光可也
【解析】【分析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“觞”“须”“报”等。
故答案为：（1）一觞一咏
（2）须行即骑访名山
（3）士不敢弯弓而报怨
（4）鹰击长空
（5）推此志也 虽与日月争光可也
【点评】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。高考名篇名句情景式默写，考查的是对文章内容和内涵的理解。因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题所提示的语境：包括题干所给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句的关键词，题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字，还有虚词等。
名篇名句默写（二十）
20． 按要求填空。
（1）一日克己复礼， 。（《论语》）
（2） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《 》）
（3）苏轼的名篇《赤壁赋》中，主客饮酒乐甚扣舷而歌，其中诗句“ ， ”用了“美人”意象，令人遐想。
【答案】（1）天下归仁焉
（2）艰难苦恨繁霜鬓；登高
（3）渺渺兮予怀；望美人兮天一方
【解析】【分析】
本题考查学生默写名句名篇的能力。
注意以下字词的写法：焉、繁、鬓、予等。
故答案为：（1）天下归仁焉
（2）艰难苦恨繁霜鬓 登高
（3）渺渺兮予怀 望美人兮天一方
【点评】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。高考名篇名句情景式默写，考查的是对文章内容和内涵的理解。因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题所提示的语境：包括题干所给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句的关键词，题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字，还有虚词等。
名篇名句默写（二十一）
21． 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中以木材经过墨线的比量就直，刀斧经过磨砺就锋利为譬喻，是为了证明“ ， ”的观点。
（2）苏轼在《赤壁赋》中表达了希望和仙人携手遨游世界，与明月相拥而永存于世间的愿望，但最终只能“ ， ”。
（3）聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。“英雄”是人们推崇的榜样，也是后人传颂的对象，“ ， ”就表现出了文人对于“英雄”的缅怀之情。
【答案】（1）君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣
（2）知不可乎骤得；托遗响于悲风
（3）英雄一去豪华尽；惟有青山似洛中
【解析】【分析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：博、己、知、骤、惟。
故答案为：（1）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣
（2）知不可乎骤得 托遗响于悲风
（3）千古江山 英雄无觅孙仲谋处(英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中)
【点评】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字，还有虚词等。
名篇名句默写（二十二）
22． 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子在《逍遥游》中写到，学鸠起飞后只能“ ”，有时飞得不高便落到地上，所以它们才不解地诘问大鹏：“ ？”
（2）诸葛亮在《出师表》中认为，后主刘禅处理宫中大小事情如能和侍中侍郎商议后实施，则“ ， ”。
（3）诗歌中的意象含义很丰富，“柳”这个意象，可以传达欢欣喜悦，也可以表达离别、思乡之情，如唐宋诗词中就有这样的经典名句“ ， ”。
【答案】（1）抢榆枋而止；奚以之九万里而南为
（2）必能裨补缺漏；有所广益
（3）最是一年春好处；绝胜烟柳满皇都
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：榆枋、奚、裨、漏。
故答案为：（1）抢榆枋而止奚以之九万里而南为（2）必能裨补缺漏有所广益（3）最是一年春好处绝胜烟柳满皇都
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
名篇名句默写（二十三）
23． 补写出下列句子中的空缺部分。
①辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，借“ ， ”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
②司马迁在《屈原列传》中指出“ ， ”，而屈原的《离骚》，则两者之美兼而有之。
③古代诗人常用“东风”这一意象表达情感，如“ ， ”。
【答案】佛狸祠下；一片神鸦社鼓；《国风》好色而不淫；《小雅》怨诽而不乱；小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：佛狸祠、淫、诽、堪。
故答案为：佛狸祠下
一片神鸦社鼓
《国风》好色而不淫
《小雅》怨诽而不乱
小楼昨夜又东风
故国不堪回首月明
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
名篇名句默写（二十四）
24.（1）荀子《劝学》中“ ， ”两句，表现蚯蚓因为用心专一而行动自由。
（2）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝
刘义隆本希望能够“ ”，但是由于行事草率，最终却“ ”。
（3）文天祥《过零丁洋》中运用比喻手法，表现国家危在旦夕、个人命运坎坷的两句
是“ ， ”。
【答案】（1）上食埃土；下饮黄泉
（2）封狼居胥；赢得仓皇北顾
（3）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍
【解析】【分析】（1）根据语境 表现蚯蚓因为用心专一而行动自由 可得出 上食埃土 ； 下饮黄泉
（2）根据语境 在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝
刘义隆本希望能够 可得出 封狼居胥 ；根据语境 但是由于行事草率，最终却 可得出 赢得仓皇北顾
（3）根据语境 文天祥《过零丁洋》中运用比喻手法，表现国家危在旦夕、个人命运坎坷的两句 可得出 山河破碎风飘絮 ； 身世浮沉雨打萍
【点评】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
名篇名句默写（二十五）
25.（1）杜甫《蜀相》中，分别从“才”与“德”两个方面概括诸葛亮一生功业的两句是：
“ ， 。”
（2）林觉民《与妻书》“司马春(青)衫，吾不能学太上之忘情也”，其中“司马青衫”典出白居
易《琵琶行》中的“ ？ ”两句。
（3）“云”是古典诗文的常见意象。例如《春江花月夜》“ ”中云 是动态的：《归去来兮辞》中的“ ”的云又被拟人化了。
【答案】（1）三顾频烦天下计；两朝开济老臣心
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